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溫江區公平街道堅決貫徹“溫江一家親”的理念，以建設“家門口的好學?！睘槟繕?，結合轄區中小學校、幼兒園量多面廣，教育層次多元、資源豐富等特點，大力構建街道、社區、學?！叭灰惑w”實踐教育新格局，助推基層治理和學校教育攜手并進、良性發展，不斷打造溫江品質教育的“公平模式”。

一、以家校共育為依托，紓解轄區學校諸多矛盾。針對家長普遍高度關注的學校辦學品質、校園安全、師資水平等問題，組織開展互動式家?！叭L”活動（群訪、專訪、個訪），全力指導和推廣花都小學“影子校長”模式（即：組織學校每天抽取一位家長擔任校長助理作為“影子校長”跟崗體驗式管理，實現雙向交流、雙向溝通，換位思考、換位體驗），構建起家校共育的溫暖“大家庭”，勾勒出立德樹人的完美“同心圓”。截至目前，組織“影子校長”進校園活動77?期，得到學生家長廣泛認同。同時，聯動區檢察院、區人民法院、區公安分局、區教育局等部門，以花都小學為試點，打造“小青葵”德潤法治教育示范校園，組建導師隊和志愿隊兩支示范志愿隊伍，探索學校、家庭、社會協同育人機制。公平街道家校共育模式在《學習強國》和省、市、區四級新聞媒體進行專題報道，工作經驗被全區交流和推廣。

二、以資源共享為媒介，推動社校之間雙向奔赴。深化溫江體教融合，依托花都小學先行試點，采取“一場雙門”的方式，持續打造4個向社區居民全面開放田徑場、籃球場、足球場等學校體育資源的“留煉運動場”，先后舉辦社區居民運動會和“社BA”藍球等群眾性賽事50多場，既讓市民有了方便鍛煉的“家門口的健身房”，又讓社區與居民、居民與居民之間有了交流互動的平臺。依托由公平街道聯合四川農業大學共創的溫江首個校地共育志愿服務品牌“匯志公平”，鏈接商家聯盟、學校和第三方公益機構，利用新時代文明實踐所（站）和“衍匠”殘疾人文創基地等載體，培優孵化落地“一米陽光計劃”“定格夕陽·讓愛入畫”和“趣野·小玩童”兒童研學營等項目，有效延伸了家校德育教學和開展文明實踐服務的半徑。利用社區現有資源，建成社區心理健康服務中心，指導公平學校在全區率先開設心理健康育人課堂，為師生提供心理健康咨詢、情緒疏導等服務，形成可復制可推廣的經驗做法。截止目前，轄區學校在心理健康、安全文化等方面獲評示范點位，獲省、市、區榮譽上百次，東辰學校獲評全國教育系統先進集體。

三、以平安共建為載體，助推校園安全標準管理。深化“平安溫江”建設，試點推廣公平街道惠民幼兒園“四項行動”，全力筑牢轄區24所幼兒園3200余師生的安全屏障。清單思維下的安全管理標準化革新行動，創新提出安全管理標準化的清單思維，確保關鍵步驟不被遺漏，促進安全管理標準化工作條理化、系統化進階；問題導向安全管理標準化精進行動，摒棄形式化、同質化的無效演練模式，提煉出符合園所實際的幼兒園安全應急演練的“114”標準化行動策略；以人為本的安全管理標準化創優行動，展開了一系列針對兒童的安全管理標準化創優工作，創設有品質的安全環境，營造隱育的安全文化氛圍，創生個性化的安全體驗活動，將安全行為內化為兒童自然反應，不斷提升兒童安全意識；合力共進式的安全管理標準化領航行動，街道配合區教育主管部門，聚焦各類型幼兒園亟待解決的問題，為全區100多所公民辦幼兒園進行了安全管理標準化實踐的集中專題培訓，組織開展了多層級多形式的學習和研習活動，有效提高幼兒園安全管理者的專業素養。

四、以文明共創為路徑，踐行教育優先發展戰略。將“美麗校園”建設與文明城市創建、“江安拾光·美麗街區”建設有機結合起來，加快推進農高園小學、江平路幼兒園等新校區建設，持續煥新花沐里、同心薈、江安拾光等優質場景，不斷深化“金邊銀角”“最美陽臺”等環境改造，不斷豐富教育資源，持續優化教育環境。加速打造平安法治校長、最小應急單元等機制載體，穩步壯大最美護學崗、鄰里燭光巡邏隊等志愿隊伍，以花都大道、長安路等通勤要道為重點，組織公安民警、執法隊員、社區志愿者等建立護學崗，在重點路口做好秩序維護、交通引導，確保校園周邊秩序更加安全有序。在光華之心設立專班，創新設立教育接待窗口，優化學位資源分配辦法，大力推動隨遷子女政策落實，積極化解矛盾。每年額外投入60余萬元用于支持轄區內學校進行設施更新改造、活動組織開展、教師關心慰問等，組建“校際走課聯盟”，推動骨干教師互動，教師力量調配更加有力。

下一步，溫江區公平街道將遵照區委、區政府決策部署，堅持抓教育就是抓民生、抓教育就是抓發展的工作理念，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，久久為功、持續用力，大力推進教育資源擴容、教育環境提質、教育工作增效，加速鞏固“學到溫江、首選公平”教育優勢！

來源：四川省教育廳