紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)89周年

線上文藝展演

網(wǎng)絡(luò)投票通道開(kāi)啟啦

十二月九日

一個(gè)普通但不平凡的日子

時(shí)間回溯到一九三五年

北平發(fā)生了驚天動(dòng)地的學(xué)生總運(yùn)動(dòng)

到處是標(biāo)語(yǔ)、紙單、小旗和怒吼的口號(hào)

青年們?cè)⊙序v

他們?cè)趪?guó)家存亡關(guān)頭振臂高呼

促使反動(dòng)派妥協(xié)

在民族生死毫發(fā)間熱血橫灑

促使民族覺(jué)醒

山河破碎風(fēng)飄絮

學(xué)子高呼意似磐

血薦軒轅傾赤膽

精神不朽耀云端

值此89周年之際

北京交通大學(xué)舉辦

紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)主題線上文藝展演

讓我們共同銘記歷史，開(kāi)拓未來(lái)

評(píng)選以“網(wǎng)絡(luò)投票+評(píng)委投票”

相結(jié)合的方式進(jìn)行

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（排序不分前后）

01

自動(dòng)化與智能學(xué)院

《路》

信紙上筆尖輕觸

記錄著對(duì)鐵路的無(wú)盡向往

列車旁山川交錯(cuò)

譜寫(xiě)著對(duì)交通的無(wú)限熱愛(ài)

特立獨(dú)行的夢(mèng)想終會(huì)找到歸屬

交大青年的擔(dān)當(dāng)亦將代代相傳

自強(qiáng)不息，智行千里。

我們一同站在路開(kāi)始的地方，用智慧譜寫(xiě)時(shí)代芳華！

02

電子信息工程學(xué)院

《石在，火種就不會(huì)滅》

1935年，青年吶喊如炬，點(diǎn)燃民族希望之光。今日，時(shí)代的接力棒交替?zhèn)鬟f，有我擔(dān)當(dāng)，不屈火種永燃心間，每一代電信人都將銘記火種燃燒中的勇敢與堅(jiān)持。先輩們的信念穿越歲月，化作照亮未來(lái)的光，激勵(lì)著所有電信人砥礪前行！

03

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

《有我》（劇情合唱）

仁人志士，青澀少年，

崢嶸歲月，肩鴻任鉅。

《有我》以“一二·九”運(yùn)動(dòng)中的學(xué)生領(lǐng)袖黃敬的故事為主題，以劇情MV的形式進(jìn)行拍攝，展現(xiàn)一個(gè)青年從懵懂學(xué)生到革命運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)歷程，厚植愛(ài)國(guó)情懷，傳承“一二·九”精神。

04

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

《青衫2：時(shí)空日記》

《青衫2：時(shí)空日記》是一部以一二九運(yùn)動(dòng)為背景的青春話劇。該話劇通過(guò)一本穿越時(shí)空的日記本，讓現(xiàn)代青年與1935年參與一二九運(yùn)動(dòng)的學(xué)生隔空對(duì)話，共同體驗(yàn)?zāi)嵌螣嵫臍v史，重溫那一份熱忱，展現(xiàn)經(jīng)管學(xué)子“飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校”的家國(guó)情懷。

05

交通運(yùn)輸學(xué)院

《跨越山海向遠(yuǎn)方·共筑青春新篇章》

以鄭振鐸先生的視角，回顧了我校百年征程，展現(xiàn)了交大人在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，贊頌交大人、運(yùn)輸人開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，號(hào)召新時(shí)代交大青年以“愛(ài)路報(bào)國(guó)”為己任，在交通強(qiáng)國(guó)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)青年人的使命與擔(dān)當(dāng)。

06

土木建筑工程學(xué)院

馬克思主義學(xué)院

《往昔救亡烽火，今朝絲路華章》

“一二·九”運(yùn)動(dòng)，愛(ài)國(guó)之光，激勵(lì)前行。而今，“一帶一路”承其精髓，視頻將以歌舞、朗誦、情景劇再現(xiàn)民族擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)生活向往。交大人默默筑夢(mèng)“一帶一路”，以智慧汗水共筑人類命運(yùn)共同體的輝煌篇章。

07

機(jī)械與電子控制工程學(xué)院

《望》

一封穿越時(shí)空的信， 兩個(gè)時(shí)代青年的對(duì)望……回望歷史，我們看見(jiàn)萬(wàn)千學(xué)子攜手走上街頭，高喊那激蕩人心之口號(hào)。面對(duì)危亡，他們選擇行動(dòng)；面對(duì)未知，他們選擇希望。展望未來(lái)，交大人代代相傳，用智慧和汗水推動(dòng)中國(guó)智能制造，助力交通強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

08

電氣工程學(xué)院

《錯(cuò)位時(shí)空》

一本日記本，構(gòu)筑兩代青年聯(lián)系的橋梁。青年，曾于國(guó)難當(dāng)頭之際，無(wú)憾救亡圖存；青年，亦于人民需要之際，無(wú)悔奔赴前線。在錯(cuò)位的時(shí)空里，同樣熾熱的愛(ài)國(guó)之心跨越歲月，讓歷史與現(xiàn)實(shí)交相輝映。

古有青年振臂高呼，救國(guó)于水火；

今有電氣青年風(fēng)華正茂，點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火。

回憶一二九，勿忘國(guó)恥勵(lì)志；

展望未來(lái)路，電氣人強(qiáng)己強(qiáng)國(guó)立志！

09

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

《數(shù)繪絲路 共創(chuàng)未來(lái)》

在“一帶一路”的宏偉篇章中，數(shù)學(xué)工作者們以智慧為筆，數(shù)學(xué)為墨，精心繪就一幅幅 “數(shù)字絲綢之路”藍(lán)圖，為“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展鋪設(shè)璀璨之路。本視頻中，一封自印度尼西亞翩然而至的家書(shū)，輕輕掀開(kāi)了這樣一位數(shù)學(xué)工作者的動(dòng)人篇章……

10

物理科學(xué)與工程學(xué)院

《心同此愿》

本作品以紀(jì)念建國(guó)七十五周年的精美書(shū)冊(cè)為開(kāi)端，隨著書(shū)頁(yè)緩緩翻動(dòng)，中國(guó)偉大征程的輝煌畫(huà)卷映入眼簾。一臺(tái)神秘的相機(jī)將1935年一二九游行前的青年學(xué)子帶到2024年的北京交通大學(xué)。在時(shí)空交錯(cuò)的旅程里，他們目睹了物工學(xué)院中多民族舞蹈的和諧美好、跨國(guó)際交流的融洽共鳴，感受到新時(shí)代的蓬勃?dú)庀ⅰＳ捌磉_(dá)了對(duì)建國(guó)七十五周年的誠(chéng)摯禮贊，展現(xiàn)不同時(shí)代、不同背景的中國(guó)青年對(duì)和平、開(kāi)放、交流、合作與美好未來(lái)的共同祈愿，彰顯物院學(xué)子薪火相傳，追隨理想之光、信念之光、時(shí)代之光，不懈前行的青春步伐與時(shí)代擔(dān)當(dāng)。

11

語(yǔ)言與傳播學(xué)院

《薪語(yǔ)承愿?jìng)鲏阎荆z路逐夢(mèng)顯擔(dān)當(dāng)》

語(yǔ)傳學(xué)院在回信精神的引領(lǐng)下，推出集話劇、講演、舞蹈和合唱為一體的紀(jì)念“一二·九”運(yùn)動(dòng)主題作品，以燃起烽火、音之傳承、歌舞共榮三章表達(dá)對(duì)先輩的緬懷，學(xué)生們?cè)诨赝麣v史的同時(shí)，展現(xiàn)了當(dāng)代青年積極向上、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木耧L(fēng)貌。激勵(lì)著交大青年勇挑重?fù)?dān)，續(xù)寫(xiě)輝煌，攜手共繪“一帶一路”宏偉藍(lán)圖。

12

軟件學(xué)院

環(huán)境學(xué)院

《跨越時(shí)空，續(xù)寫(xiě)熱愛(ài)》

百年漫漫征途，無(wú)數(shù)仁人志士?jī)A灑青春熱血，鑄就祖國(guó)今日之輝煌。看今朝，軟件學(xué)子指尖代碼跳動(dòng)，助力科技發(fā)展構(gòu)建數(shù)字未來(lái)；環(huán)境學(xué)子瓶中試劑輕漾，擦亮生態(tài)底色鋪展綠美畫(huà)卷。他們皆以己之專長(zhǎng)，跨越時(shí)空，傳承熱忱，續(xù)寫(xiě)熱愛(ài)，共譜盛世華章！

13

建筑與藝術(shù)學(xué)院

《萬(wàn)里繁花共此卷》

用動(dòng)畫(huà)、朗誦、歌曲、舞蹈相結(jié)合的形式，將“一二·九”運(yùn)動(dòng)、改革開(kāi)放、人類命運(yùn)共同體構(gòu)建三個(gè)時(shí)期融入畫(huà)卷，講述建藝學(xué)子在習(xí)近平總書(shū)記復(fù)信精神指引下追溯歷史，投身新時(shí)代建設(shè)，讓“一帶一路”的恢弘畫(huà)卷鋪滿萬(wàn)里繁花。

14

法學(xué)院

《兩封手寫(xiě)信，一顆赤子心》

生逢其時(shí)當(dāng)奮斗其時(shí)

一紙箋鴻，書(shū)寫(xiě)下先輩投筆從戎的決心,

生逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世

一卷素書(shū)，映射出祖國(guó)葳蕤繁祉的昌盛。

兩封手寫(xiě)信，最敬仰是少年志;

一顆赤子心，最閃耀是追夢(mèng)人。

修法明德，弘毅濟(jì)世。

謹(jǐn)以吾輩之青春，護(hù)盛世之中華。

15

系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院

《熱血愛(ài)國(guó)心，傳承民族魂》

作品依托學(xué)院特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用朗誦的藝術(shù)形式，將紀(jì)念“一二·九”抗日救亡運(yùn)動(dòng)89周年與學(xué)習(xí)“科學(xué)家精神”相結(jié)合，深入探索“系統(tǒng)科學(xué)之源流”，汲取錢學(xué)森前輩的寶貴精神力量，展現(xiàn)系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院學(xué)生濃厚的家國(guó)情懷和健康向上的精神風(fēng)貌，激勵(lì)學(xué)生錘煉自身本領(lǐng)、勇?lián)鷷r(shí)代之責(zé)，矢志不渝投身交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

16

網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院

《憶“網(wǎng)”昔崢嶸，鑄安全長(zhǎng)城》

本片以學(xué)院保密、信息安全學(xué)科為切入，融合合唱、微電影等表演形式，展現(xiàn)了從建黨之初至今，我黨在保密工作和網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域取得的重大成就。以崢嶸歲月，激勵(lì)新一代網(wǎng)安青年砥礪奮進(jìn)，為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)青春力量。

17

詹天佑學(xué)院

《時(shí)代的答卷》

時(shí)代大潮，天佑何為？本片以一封跨越時(shí)空的書(shū)信為線索，串聯(lián)起不同時(shí)代的青年力量，生動(dòng)詮釋了天佑學(xué)子在中華民族偉大復(fù)興道路上的堅(jiān)定信念和輝煌成就。從一二九運(yùn)動(dòng)的烽火歲月，到新時(shí)代的交通強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，時(shí)光見(jiàn)證了交大青年如何用智慧與汗水書(shū)寫(xiě)時(shí)代的答卷。今天，天佑學(xué)子正秉承習(xí)總書(shū)記回信精神，立足于品德、科研、勞動(dòng)和美育四個(gè)方面的全面發(fā)展，奮力投身“一帶一路”建設(shè)的偉大實(shí)踐。在歷史與現(xiàn)實(shí)的交織中，我們見(jiàn)證青春的脈動(dòng)，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)絲路精神，攜手共筑中國(guó)夢(mèng)！

18

威海校區(qū)

《有我》

作品以情景展現(xiàn)中國(guó)鐵路發(fā)展歷程及代代交大人勠力投身鐵路事業(yè)、服務(wù)“一帶一路”倡議的光輝事跡，以合唱《有我》和獨(dú)舞訴說(shuō)中國(guó)青年的愛(ài)國(guó)情懷和堅(jiān)定信念，鼓勵(lì)交大學(xué)子以總書(shū)記回信精神為指引，勇?lián)鷷r(shí)代使命、以?shī)^斗譜寫(xiě)青春華章。

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本期編輯｜孫霜

責(zé)任編輯｜任珈樂(lè)

審核 | 羅文洋 李柳平 孫冬愛(ài)