文|彌小木

家有淚腺發達的孩子，是一種什么體驗？

腦殼疼。

我家老二淚腺特別發達。老二會因為什么事情哭？小時候記不太清，只記得哭的頻率太高，高到老母親腦殼疼。

最近因為什么事哭過？英語單詞默寫，老二自批自改，錯的當對的批，漏的沒發現。老母親看了一眼，說了幾句。好嘛，老二的眼淚哐哐哐地往下掉。

參賽證上老師寫錯名字，老母親順手給改對也不行，因為沒和老師說，因為沒和老師用同樣的筆寫。老二的眼淚，又是哐哐哐地往下掉。

面對老二的“眼淚史”，老大對老二眼淚的態度變化，也是老母親某種程度的心路歷程。

一開始，只要老二哭，老大總會跟著一起掉眼淚，到后來老大對老二的眼淚變得無動于衷，再后來，開始免疫，有時還會覺得煩躁。

相比老大，面對老二的眼淚，煩躁的情緒更多地圍繞著老母親。

我們為什么會害怕孩子的眼淚？

據養娃多年的觀察，我們對孩子的眼淚持排斥態度，深層的原因少不了以下兩點：

? 擔心自己是糟糕的父母
? 擔心孩子會被情緒左右

美國臨床社會工作者卡拉·瑙姆伯格博士在《你不是糟糕的父母》一書中提到“糟糕父母綜合征”這個概念。

為人父母的過程中，有誰會一直自我感覺良好？不得而知。反正我自個的育兒過程中，“糟糕父母綜合征”的想法時不時會涌上心頭。

當我們看到孩子哭泣時，往往會不由自主地想：“是不是我哪里做得不夠好？是不是我讓孩子感到失望了？”這種自我質疑和擔憂，屬于“糟糕父母綜合征”的一種表現。我們害怕自己哪些地方做不到位，會影響孩子的成長和發展，因此才會對孩子的眼淚感到抗拒。

除了自己的因素，還會擔心孩子被情緒左右，擔心他們無法有效管理自己的情緒。

有沒有想過，這兩種擔心不管對大人還是孩子，可能都是一種負擔？

危險預測專家加文·德·貝克爾在《恐懼給你的禮物：關鍵時刻直覺能救你的命》一書中提到：

你或許認為，擔憂別人就是在關心別人，而許多正被‘擔憂’著的人會告訴你，愛應該是真實的行動，而不只是用擔憂充當拙劣的替代品。

擔憂并不能真正解決問題，它只是一種消極的情緒表達。真正的關心和愛，應該通過積極的行動來體現，比如，改變對哭泣、對眼淚的固有看法。

哭泣，是一種表達

面對孩子的眼淚，與其擔心，不如換一個角度去看待。如何看待？有三個觀點值得深思。

1、你的所有情緒都很珍貴。

關于這一點，市面上只要講情緒的書，都會有。

2、你的情緒很重要，我的情緒也很重要。

這一觀點，來自于研究情商訓練的韓國咸奎汀《最親切的情緒課》一書。面對孩子的眼淚，大人心中懷揣這一觀點，不會過多干涉孩子的情緒波動。

3、允許負面情緒的存在。

美國心理治療師南?！た评麪栐凇肚榫w疲憊的你》中說道：“我們應該允許別人感到不愉快，不要總想幫助別人避免失望、不自信、落差等任何我們認為無法接受或無法忍受的情緒。就像你有能力忍受這些痛苦的情緒一樣，其他人也有這個能力。”

這一點對于總想著幫孩子處理情緒問題的大人來說，尤其值得細品。精神分析學家溫尼科特曾說，如果人們急于求成地要一個結果，或去干擾，不能允許事情自然地完整發生，你的孩子就會比較可憐。

沒有哪位家長會希望因為自己的過多關注、干涉，而導致孩子“可憐”吧？

不存在沒有眼淚的成長

這兩天看到一本書：《父母的挑戰：沒有眼淚的管教》?？吹綍麜r，忍不住笑了，育兒的旅途，怎么可能沒有眼淚？

覺得沒可能的，可不止我一個。連溫尼科特也覺得沒可能，在《孩子、家庭與人世間》中，溫尼科特這樣表達過：

嬰兒和兒童的生活是不容易的，即使它有各種各樣的好東西，但也不存在沒有眼淚的生活，除非孩子已經放棄了自發性的發展，只是機械地遵守規矩。

眼淚是孩子成長的一部分，雖然知道這么個道理，但看著孩子動不動就出來的眼淚，是真的有點不想面對。

是時候重新認識眼淚了

以往，我們或許習慣將孩子的眼淚視為一種負擔或挑戰。現在，是時候重新認識眼淚了。

《如果你像噴泉一樣哭泣》，能帶人們認識不一樣的眼淚。

《如果你像噴泉一樣哭泣》是意大利作家、插畫家諾埃米·沃拉，通過充滿想象力的敘述，為閱讀者提供一個全新認識眼淚的角度。

讀完這本《如果你像噴泉一樣哭泣》之后，對于老二的眼淚，老母親煩躁的情緒少了很多，反而多了不少的歡樂。

自個歡樂可不夠，老母親還把這本書隆重推薦給老二。淚腺發達的孩子，看這本《如果你像噴泉一樣哭泣》，居然全程都在笑。

《如果你像噴泉一樣哭泣》有哪些地方，讓孩子如此歡樂？

圖畫帶來的歡樂

打開《如果你像噴泉一樣哭泣》，里面的蚯蚓讓人很有熟悉感。細看作者介紹，難怪熟悉，這不就是諾埃米·沃拉《可憐蟲蚯蚓的生活》的主角嘛。

蚯蚓的眼淚可真多啊

《如果你像噴泉一樣哭泣》里可不只有蚯蚓在哭，還有很多很多的動物在哭泣。

來看整體的哭泣合照

莫不是來到了神奇的哭泣世界吧？哭得各有特色。

在《如果你像噴泉一樣哭泣》里，眼淚不再是悲傷和痛苦的象征，反而多了有趣的視角。

文字帶來的歡樂

《如果你像噴泉一樣哭泣》不僅圖畫能讓孩子嘴角上揚，文字也能給孩子帶來這樣的效果。

諾埃米·沃拉通過描述眼淚的不同作用，帶領閱讀者了解眼淚的妙處。

什么？眼淚還能有什么妙處？

如果像噴泉一樣哭泣，很多鴿子朋友會快樂地圍著你轉

要是剛好在午餐時哭了呢？那就打開爐灶“直到鍋里裝滿淚水”，“等淚水沸騰，加入意大利面，就不用加鹽了”

在生日那天，能隨時隨地哭那真的太棒了，“因為眼淚是消滅蠟燭的絕妙辦法”……眼淚的妙用，舉不完，根本就舉不完啊。看完書中的例子，孩子們完全可以開動想象力，繼續列舉眼淚的妙用。

不管是閱讀《如果你像噴泉一樣哭泣》，還是續接眼淚的妙用，都能讓人嘴角上揚。

《如果你像噴泉一樣哭泣》通過生動的描述和對話，將眼淚轉化為一種積極、有趣的元素，引導孩子們以全新的視角看待哭泣。

顏色帶來的歡樂

《如果你像噴泉一樣哭泣》不僅在文字和圖畫上富有創意，色彩運用也很用心。

諾埃米·沃拉巧妙地運用多種色彩，營造出一種溫馨、歡樂而又富有想象力的氛圍。這種氛圍感，只有把《如果你像噴泉一樣哭泣》拿在手里，一頁一頁慢慢翻閱才能體會。當然，如果快速翻頁，又會有另一種愉悅的閱讀感受。

寫在結尾的話

有人說“淚水是心靈的一面鏡子，它能反映出我們最真實的情感。”

話雖如此，但面對家有淚腺發達的孩子，老母親的腦殼疼誰能懂啊？腦殼一疼，還談什么理解孩子哭泣的背后，有哪些真實的情感，恨不能全世界瞬間安靜。

感謝《如果你像噴泉一樣哭泣》的出現，緩解了老母親的腦殼疼?，F在老二的眼淚一掉，老母親的腦海中就會閃現《如果你像噴泉一樣哭泣》中的各種場景，不過，里面的主角是老二。

哈哈哈哈哈哈，這些想象畫面，要多歡樂有多歡樂。

家有淚腺發達的孩子，早一點遇到《如果你像噴泉一樣哭泣》，大人和孩子都能早一點發現眼淚的歡樂。

Hi~我是彌小木
過好當下最要緊~