拿到孩子的考試卷,身為家長,你是不是也會遇到這樣的困惑:
粗看孩子的考卷:大喜!難題、壓軸題基本全對啊。
再看孩子的考卷,大怒!基礎題卻常常丟分。
你若質問孩子:“怎么搞的?”
他們大多會輕描淡寫:“看錯了,下次注意。”
但下次呢?還是一模一樣。不該丟的分,照丟不誤。
我兒子也是如此,每一次分析試卷原因時,他的解釋基本都是:我眼瞎,我沒看清,我漏看消息,我計算錯了……
明明可以穩穩拿高分,卻因為一些小錯誤而與好成績擦肩而過。每每遇到這樣的情況,令人惋惜又無奈。
在之前很長一段時間,因為考慮到孩子做出了難題,我也只是叮囑幾句就“放過”了他。結果發現,這個問題不深究,不動真格去治理,孩子根本就不會長記性,考試情況也不會有改觀。
如果你的孩子也存在這個問題,那么今天這篇文章可得仔細看一看,讓我們一起來深扒小題丟分背后的真正原因,用正確的方法幫助孩子更好地應對考試。
01
小題失誤:不可忽視的問題
小題,看似簡單,但往往隱藏著不少陷阱。家長千萬不要忽視這個問題,因為小題會成為孩子失分的“重災區”。在“一分一操場”的嚴酷局勢中,孩子好不容易解出一道難題,就會因為小題丟分而失去該有的優勢。
這究竟是什么原因呢?這種情況常常發生在成績不錯,卻比較懶的孩子身上。
過于自信。有些孩子在做選擇題時,看到四個選項,沒有經過任何驗算,就憑借第一感覺選擇了答案。這種過于自信的態度,往往會導致他們忽視題目中的細節,從而掉入陷阱。
思維跳躍。有些孩子在做題時,喜歡在心里快速推算或推導,而沒有將關鍵步驟寫出來。這種思維跳躍的做法,雖然可能在平時練習中節省時間,但在考試中,由于緊張、焦慮等因素,很容易導致推算錯誤或遺漏關鍵信息。
不愛打草稿。有些孩子在做小題時,為了節省時間,幾乎不使用草稿紙。這種做法看似高效,實則隱患重重。因為缺乏必要的演算和推導過程,一旦出錯,很難及時發現和糾正。
02
失誤背后:深層原因
孩子在小題上頻繁失誤,除了上述表面原因外,更深層次的原因可能在于他們的學習習慣、思維方式以及考試策略等方面的問題。
學習習慣不佳。有些孩子平時做題時就不注重細節,喜歡跳步、省略過程。這種不良的學習習慣一旦形成,就很難在考試中糾正過來。
我兒子就是這種情況。
有好幾次我發現,他在寫作業的時候,是喜歡挑著做的,這兒寫一題,那兒寫一題。就算是計算題,他有時候都愛整花招,橫著做幾題,豎著做幾題,美其名曰“好玩”。也因此,考試漏做題是常有的事。
至于做題的過程,全在腦子了,讓他打草稿比登天還難。嘴上卻很犟:我都會,為什么要打草稿?有時候,他還會信誓旦旦:我考試的時候,會按部就班做的嘛!
但實際上,良好的學習習慣只有形成肌肉記憶,才能從容地應對考試。
思維方式固化。有些孩子習慣于用固定的思維方式去解決問題,缺乏靈活性和變通性。當遇到新題型或陷阱題時,他們往往難以適應和應對。
考試策略不當。還有一些孩子在考試時缺乏合理的策略安排,往往把大量時間花在難題、壓軸題上,而忽視了小題的重要性。這種做法雖然可能在某些情況下取得好成績,但長期來看,卻不利于孩子整體成績的提升。
03
步驟可視化:減少小題失誤
如何解決這個棘手的問題呢?重點就在于“步驟可視化”!
簡單說,就是別省略做題過程,把想法都落實到紙面上。別看方法簡單,要孩子一一落實,需要家長與孩子斗智斗勇。家長可以從以下幾個方面入手,幫助孩子減少失誤、提高成績。
強化細節意識,劃關鍵詞!家長要引導孩子注重細節,做題時要仔細閱讀題目、認真審題,確保理解題意后再作答。
推廣步驟可視化,留痕跡。步驟可視化是解決小題失誤的有效方法。家長可以引導孩子在做題時,將每一步的推導、演算過程都寫出來,哪怕是最簡單的計算也要寫出步驟。這樣做的好處是,一旦出錯,可以及時發現并糾正;同時,也有助于孩子形成嚴謹的思維習慣。
合理使用草稿紙。草稿紙是考試的“第二戰場”,家長要引導孩子充分利用草稿紙。在做小題時,可以把關鍵步驟、重要信息都寫在草稿紙上,以便隨時查閱和核對。同時,也要教育孩子保持草稿紙的整潔和有序,避免因為字跡潦草、混亂而導致錯誤。
培養靈活思維。家長可以通過一些訓練,幫助孩子培養靈活思維。比如,可以給孩子提供一些新題型、陷阱題進行練習;或者引導孩子從不同角度、不同方法去解決問題,鍛煉他們的思維能力和解決問題的能力。
制定合理考試策略。家長可以幫助孩子制定合理的考試策略。在考試時,要先易后難、先小題后大題;同時,要合理分配時間,確保每個題目都有足夠的時間去思考和作答。此外,還要引導孩子保持冷靜、沉著應對考試中的各種情況。
小題雖小,但關乎大局。
家長要高度重視孩子在小題上的失誤問題;并采取有效措施幫助他們減少失誤、提高成績。相信在家長的關心和引導下,孩子們一定能夠在學習中不斷進步、在考試中取得優異成績!讓我們攜手努力,為孩子的未來加油助力!
我是諾媽,家有男娃,探討男娃的養育心得,記錄孩子的學習日常,分享學習干貨,一起共成長
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