當前，校家社協同育人已成為社會關注的熱點，為了能夠讓更多的家長革新教育手段，以更好的方式教育孩子，豐都縣職業教育中心近期開展了“五個一”家庭教育系列活動，旨在能夠促使家庭和學校對學生的心育工作形成一致性和連貫性，共同提升學生的心理健康水平，改善親子關系，增強家庭教育能效。

活動一：親子關系（家長版/學生版）問卷調查

該校德育處經多方研討后編制了親子關系問卷，各班班主任將問卷二維碼發送至班級家長群和學生群，并積極引導學生和家長參與問卷。1384位家長，2415名學生參與此次問卷調查。通過此次問卷調查，德育處就反映出的情況，做出以下安排：以班級為單位建立臺賬，相應班主任要及時與學生或家長進行溝通，共同找到解決問題的方法，有針對性地指導家長進行家庭教育。

家長問卷分析圖

活動二：每日美句（圍繞情感、情緒、交往等多方面短句）

“善和”心理健康中心每周一把精選的每日美句內容分享至學校班主任群，由各班班主任安排學生將美句抄寫到黑板的一角。同時將美句以海報的形式分享至學生班級群和家長群中，讓更多的學生和家長洗滌心靈，增長心理健康知識。

活動三：“教子有道”（每周一次家庭教育知識推送）

在引導家長積極進入“豐美家教”小程序學習家庭教育短視頻的基礎上，通過分享由學?！吧坪汀毙睦斫】抵行闹谱鞯母改改芰靠ǖ礁靼嗉壖议L群，讓家長學習新時代家庭教育的方式、溝通技巧等內容，促進家庭教育的有效性。

活動四：開展一次線上家庭教育講座

2024年12月20日（周五）晚上7:30-8:10，由該校心理健康中心冉愛玲老師主講。冉老師圍繞“重視家庭教育”“當前家庭教育面臨的調整”“做懂教育的家長”“家校合作”四個方面，結合案例，以通俗語言指導家長開展家庭教育，呼吁家長家校合力。

活動五：開展“爸媽，您好！”活動（給父母的一封信）

針對“父母與子女溝通不暢”“見面較少”等現實問題，學校倡議學生在寒假之前圍繞“自己希望家長怎樣做父母”為主題給自己的父母寫一份信（學生也可以根據自己的需求選擇主題來寫）。學生寫好后，把信裝進信封里，交由班主任（班主任老師嚴禁查看學生信件內容），待期末放假時下發給學生，讓學生帶回家交給自己的父母。

“教育是最美麗的邂逅，成長是最美好的愿景，攜手是最溫暖的共育”。教育是一場愛與被愛的雙向奔赴，愿我們都能保持熱愛，去往下一場山海。