2025年1月12日，由中國民辦教育協會家庭教育專業委員會主辦的第二屆（2024）家庭教育專委會年會暨“新質學習力，家庭教育新方向”學術論壇，在北京新云南皇冠假日酒店成功舉行。

此次論壇匯聚了清華大學、北京大學、北京師范大學等教育領域的大咖、家庭教育專委會的理事單位以及對家庭教育感興趣的學校和培訓機構代表共100余人，共同探討家庭教育的新趨勢與新挑戰，助推我國家庭教育事業的健康發展。

-集體合照留念-

會議初始，由中國民辦教育協會副會長于果，教育部關心下一代工作委員會常務副主任王富以及中國高等教育學會原副秘書長葉之紅女士發表了大會致辭。

于果副會長首先肯定了家庭教育專委會的成績，并介紹了中國民辦教育在家庭教育領域中所做的貢獻，并表態未來會繼續加大對家庭教育專委會的支持力度。

-中國民辦教育協會副會長于果-

王富副主任強調“家庭教育”無論對于個人成長和發展還是社會的穩定都非常重要，中國政府一直以來都是高度重視家庭教育，不僅出臺了《中華人民共和國家庭教育促進法》，還構建了覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系，旨在引導家長關心孩子的身心健康和全面發展。

-教育部關心下一代工作委員會常務副主任王富-

葉之紅副秘書長在致辭中表示在當前社會快速發展的背景下，如何培養孩子的“新質學習力”，成為每一位家長和教育工作者共同關注的焦點。學習力應該成為科學家庭教育的新方向。

-原中國高等教育學會副秘書長葉之紅-

在論壇主題報告環節中，北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室陶沙教授，以其深厚的學術底蘊，帶來了題為“培養優質的閱讀者-讀懂孩子、讀懂腦”的報告發言。陶教授從認知神經科學的獨特視角出發，解釋了大腦是如何對英語閱讀和漢語閱讀進行解碼，并與會嘉賓們深入探討了如何有效培養孩子的閱讀能力。

-北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室教授陶沙-

隨后，清華大學教育研究院長聘副教授李鋒亮，帶來了題為“內卷的成因與應對策略”的主題演講。他在報告中指出，“內卷”可能是未來的一種常態，“內卷”不是放棄奮斗的理由，“內卷”表明孩子有希望，但家庭們面對“內卷”應該有合理的應對策略。

-清華大學教育研究院長聘副教授李鋒亮-

在專題發言環節中，北京大學教育學院楊釙教授發表題為“在線教育學習中的父母參與”專題發言。楊釙教授深入分析了AI時代兒童在安全、認知等方面所面臨的風險，提出在線教育環境下父母角色的轉變與重要性，強調了父母參與對孩子學習效果和心理健康的積極影響，并提出了一系列促進父母有效參與的策略建議。

-北京大學教育學院教授楊釙-

中國人民大學教育學院崔盛教授在發表題為““卷孩子”還是“卷自己”？家庭教育投資選擇的再思考”這一主題時呼吁家長應理性看待教育投資，注重孩子認知與非認知能力的全面發展，而非盲目追求成績和排名。

-中國人民大學教育學院教授崔盛-

中國民辦教育協會家庭教育專業委員會理事長、北京師范大學楊娟教授發表題為“學習力就是競爭力——家庭教育新視界”的專題發言。發言中楊娟教授解釋了當前家庭教育存在的誤區，深入剖析了為什么關注孩子的學習力，重點培養孩子學習的底層能力可以緩解家長焦慮，解決家庭教育的很多問題。

最后，楊娟教授還針對廣大家長對家庭教育的迷茫，給出了未來家庭教育的三大發力點：信息、學習力和資源。尤其是關于如何培養孩子學習力方面，楊娟教授專門以美羊學習力系統為例，講解了如何用系統評估孩子遇到的學習問題，如何通過AI系統找到解決方案，楊娟教授指出，在信息時代，每個家長都應該學會應用AI去解決孩子學習中的各種問題。

-中國民辦教育協會家庭教育專業委員會理事長楊娟-

在最后的圓桌討論環節中，家庭教育專委會副理事長單位的代表們圍繞新質學習力到底指什么？為什么這個時代需要新質學習力？家長如何幫助孩子提升新質學習力等話題展開了深入的討論與交流。

大家認為“新質學習力”不僅包含傳統意義上的知識獲取能力，更涵蓋了創新思維、批判性思維、自主學習能力、團隊協作能力及情感智力等多方面素養。

這些能力將成為未來社會競爭的核心要素，也是家庭教育應當著重培養的方向。各位老師通過豐富的實踐案例和新穎的觀點，為家校共建以及家庭指導提供了寶貴的經驗和啟示。

-圓桌論壇-

此次論壇的成功舉辦，不僅是一場思想碰撞的知識盛宴，更促進了民辦教育領域內的智慧碰撞與經驗共享，也為我國家庭教育事業注入了新的活力。展望未來，我們相信，在全社會共同努力下，家庭教育將不斷邁向更加科學化、專業化、個性化的新階段，讓我們攜手并進，共創家庭教育更加輝煌的明天！

讓孩子學會學習

愛上學習