2025年蜀地風(fēng)云·智慧氣象

川臺(tái)學(xué)生生態(tài)研學(xué)營

在川成功舉辦

1月11日，由成都信息工程大學(xué)、四川省野生動(dòng)植物保護(hù)協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦的2025年蜀地風(fēng)云·智慧氣象川臺(tái)學(xué)生生態(tài)研學(xué)營在四川圓滿落幕。本屆研習(xí)營歷時(shí)7天，以“探索氣象，守護(hù)生態(tài)”為主題，吸引了來自臺(tái)灣的33名大學(xué)師生代表來川參加活動(dòng)，臺(tái)灣同學(xué)與大陸同學(xué)結(jié)對(duì)交流，共同學(xué)習(xí)大陸自然保護(hù)課程，感受厚重雋永的巴蜀文化，體會(huì)四川科技發(fā)展最新成就。

探索氣象，守護(hù)生態(tài)

生態(tài)研學(xué)營

川臺(tái)青年結(jié)對(duì)

締結(jié)深厚情誼

結(jié)營儀式在臥龍舉行

研學(xué)營期間，30名臺(tái)灣大學(xué)生與成都信息工程大學(xué)的30名大陸同學(xué)全程一對(duì)一結(jié)對(duì)交流，從初見時(shí)的緊張羞澀、局促不安，在一次次的聊天互動(dòng)、結(jié)伴游覽、協(xié)作互助中，逐漸放松、自然、大方，對(duì)彼此的學(xué)習(xí)和生活充滿好奇，想要相互了解的心情更是急切、激動(dòng)。

在成都信息工程大學(xué)，川臺(tái)兩地同學(xué)們結(jié)伴游覽校園，大陸同學(xué)事無巨細(xì)地向臺(tái)灣結(jié)對(duì)伙伴介紹大陸的專業(yè)課程、學(xué)分設(shè)置、社團(tuán)生活、飲食文化等等種種大學(xué)生活，讓臺(tái)灣同學(xué)對(duì)在大陸學(xué)習(xí)有了初步認(rèn)識(shí)；在成都大悅城，大陸同學(xué)帶領(lǐng)臺(tái)灣同學(xué)一一解鎖國風(fēng)茶飲、川味小吃、共享經(jīng)濟(jì)、智能設(shè)備等大陸青年的休閑日常，臺(tái)灣同學(xué)也樂于探索大陸的各式生活樂趣，很多第一次到大陸的臺(tái)灣同學(xué)都驚嘆大陸生活真的很便捷；在臥龍保護(hù)區(qū)，川臺(tái)同學(xué)們一起在雪中欣賞大熊貓的憨態(tài)可掬，一起在爐火旁分享美食與生活點(diǎn)滴，一起在野外實(shí)踐中探索自然奧秘，一起在篝火晚會(huì)上載歌載舞……無數(shù)個(gè)共同度過的美好瞬間，讓彼此間的心理距離越來越近，大家都深切感受到兩岸文化的相通相融，也體會(huì)到兩地青年的相親相近，兩岸同胞是一家人的認(rèn)識(shí)和情感在川臺(tái)青年心中油然而生、自然而成。

川臺(tái)學(xué)生漫步成都大悅城

川臺(tái)學(xué)生體驗(yàn)集體鍋莊舞

7天的時(shí)間不長，但足以讓臺(tái)灣同學(xué)們知道，兩岸青年雖然隔著千山萬水，但大家有著共同的文化和傳統(tǒng)，有著共同的興趣和愛好，彼此能在你來我往間，消弭彼此的誤解，形成諸多共識(shí)；更可以在朝夕相處間，打破地域的隔閡，締結(jié)深厚的友誼。一場研學(xué)營，將成為兩岸學(xué)生人生旅途中一段美好的回憶，因?yàn)樗麄儽舜思s定要珍惜這份情誼，并在以后的學(xué)習(xí)生活中保持緊密聯(lián)系，持續(xù)分享各自的心得和感悟，也希望有機(jī)會(huì)能更長時(shí)間體驗(yàn)對(duì)方的校園生活，帶動(dòng)更多的兩岸青年交流。

生態(tài)氣象研學(xué)

了解自然保護(hù)成就

參觀國家級(jí)氣象科普基地

生態(tài)研學(xué)，學(xué)是重要內(nèi)容之一。在成都信息工程大學(xué)氣象科普基地，川臺(tái)學(xué)生們?cè)趯I(yè)老師的帶領(lǐng)下，參觀了國家綜合氣象觀測專項(xiàng)試驗(yàn)外場的各類氣象設(shè)備，逐一了解它們的功能和作用；在大氣探測博物館，老師們?cè)敿?xì)講述了氣象科學(xué)的發(fā)展歷程，陳列柜中的古老氣壓計(jì)、溫度計(jì)和濕度計(jì)訴說著氣象科學(xué)的起始，氣象衛(wèi)星云圖接收機(jī)、散射輻射觀測儀器等設(shè)備講述了氣象科學(xué)的發(fā)展，遙測雨量計(jì)、激光云高儀等儀器展示了氣象科學(xué)的新進(jìn)展……

研學(xué)營不僅安排了理論課程，更有實(shí)踐動(dòng)手環(huán)節(jié)。智慧氣象虛擬仿真實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)課程上，同學(xué)們體驗(yàn)了模擬測量大氣中的臭氧濃度，探索臭氧濃度的時(shí)空變化規(guī)律，聆聽老師講授變化背后的原因，也深刻認(rèn)識(shí)到氣象數(shù)據(jù)在生態(tài)研究中的關(guān)鍵作用。在樹輪采集實(shí)踐中，川臺(tái)同學(xué)們學(xué)會(huì)了避開年輪密度不均勻的樹杈，使用鉆取裝置在樹干中提取樹輪樣本，通過觀察樹輪樣本的粗糙面與光滑面，大家都學(xué)會(huì)了判斷樹木的生長方向和氣候條件，深刻體會(huì)到樹木就如同“自然記錄者”，默默記錄著歲月的流逝與氣候的變遷。

川臺(tái)學(xué)生開展生態(tài)研學(xué)

理論與實(shí)踐相結(jié)合的生態(tài)研學(xué)課程，讓川臺(tái)學(xué)生們從學(xué)習(xí)氣象條件與物候變化、鳥類生活習(xí)性、野外生物勘察等種種知識(shí)中，深化了對(duì)大自然的運(yùn)行規(guī)律的認(rèn)識(shí)，也對(duì)大陸自然環(huán)境保護(hù)成就有了更深的了解。1月9日清晨，臥龍自然保護(hù)區(qū)里，陽光與雪山的相遇碰撞出了日照金山的壯麗奇景，讓同學(xué)們無不驚嘆大自然的神奇，也深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然的責(zé)任重大、意義非凡。

大熊貓保育體驗(yàn)

感受動(dòng)物保護(hù)發(fā)展

聆聽大熊貓科普知識(shí)講解

大熊貓是國寶，其保護(hù)狀況很大程度上代表了大陸在瀕危野生動(dòng)植物保護(hù)方面的成績。在全球規(guī)模最大的大熊貓保護(hù)基地-臥龍國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，川臺(tái)青年們跟隨研學(xué)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)如何通過黑白花紋的分布以及行為特征，區(qū)分不同的大熊貓個(gè)體，并在老師的帶領(lǐng)下仔細(xì)了解每只大熊貓獨(dú)一無二的外貌特征和習(xí)性。在臥龍大熊貓博物館，講解員詳細(xì)介紹了大熊貓的歷史演變，從始熊貓的化石出土，到古代文獻(xiàn)中對(duì)其各種稱謂的記載，再到現(xiàn)代大熊貓成為全球矚目的珍稀動(dòng)物等等，關(guān)于大熊貓的每個(gè)歷史階段都引發(fā)了兩岸學(xué)生的濃厚興趣，了解了大熊貓?jiān)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的獨(dú)特地位以及其對(duì)全球生物多樣性的重要意義，認(rèn)識(shí)到大陸在瀕危野生動(dòng)植物保護(hù)方面所做的不懈努力和取得的豐碩成果。

川臺(tái)學(xué)生體驗(yàn)森林巡護(hù)員工作

在實(shí)踐體驗(yàn)培訓(xùn)課程中，川臺(tái)學(xué)生們化身“森林巡護(hù)員”，漫步在原始森林小道中，小心翼翼地跟隨專業(yè)巡護(hù)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)野外生存技能、動(dòng)植物識(shí)別方法以及巡護(hù)工作的要點(diǎn)，體會(huì)到保護(hù)野生動(dòng)植物棲息地的艱辛和護(hù)林工作的重要，更深一層地理解了保護(hù)動(dòng)植物就是保護(hù)人類自己，也意識(shí)到兩岸青年在這其中應(yīng)攜手貢獻(xiàn)青春力量。

探訪文化勝地

感受巴蜀文化魅力

參觀都江堰水利工程

四川歷史悠久、文化多元、各民族和諧共生。在西南民族大學(xué)博物館，川臺(tái)師生們參觀了西南民族文化展廳、一號(hào)廳、二號(hào)廳等各個(gè)展廳，集中了解了聚集生活在四川的彝族、藏族、羌族的歷史文化、民風(fēng)民俗、民族特色和語言文字等，持續(xù)加深對(duì)大陸少數(shù)民族政策及各民族團(tuán)結(jié)友愛現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)與了解。在都江堰水利工程，川臺(tái)同學(xué)們?cè)敿?xì)了解了魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三大主體工程的作用和分工，紛紛對(duì)李冰父子及蜀地人民就地取材制作竹籠和瑪槎截流，利用重力和離心力原理分水分沙，利用熱脹冷縮開山等精妙做法，以及都江堰水利工程是全球唯一沿用兩千多年的無壩引水工程，至今仍然發(fā)揮著灌溉、防洪、引流等多項(xiàng)重要功能。都江堰水利工程充分彰顯了古人對(duì)自然的深刻理解與合理利用，為兩岸留下了彌足珍貴的生態(tài)智慧與文化遺產(chǎn)。臺(tái)灣學(xué)生表示，很難想象在兩千多年前，我們的祖先就依靠智慧和群體力量造就了這個(gè)偉大的工程，也深刻認(rèn)識(shí)到都江堰在塑造“水旱從人、不知饑饉”的天府之國的重要意義。更有同學(xué)表示，參觀都江堰，讓他知道了氣象、水利與生態(tài)之間的緊密聯(lián)系，以及人類與自然和諧共生的重要性，也啟發(fā)他思考在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展過程中如何更好地借鑒古人的智慧，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

蜀地風(fēng)云·智慧氣象川臺(tái)學(xué)生生態(tài)研學(xué)營是成都信息工程大學(xué)自今年起，依托學(xué)校豐富教學(xué)資源和雄厚師資力量，精心培育打造的兩岸學(xué)生人文交流品牌活動(dòng)。該活動(dòng)將努力發(fā)展為臺(tái)灣學(xué)生來川開展生態(tài)研學(xué)、氣象科普的學(xué)習(xí)平臺(tái)、兩岸青年交流的互動(dòng)平臺(tái)以及與臺(tái)灣有關(guān)高校互學(xué)互鑒的交流平臺(tái)。

來源：成都信息工程大學(xué)

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