2024年11月底，西南交通大學希望學院基礎部大數據教研室教師帶領數據科學與大數據技術的學生，歷經30多天，運用超過10種AI工具，創作了100余幅AI繪畫作品，并精選出22幅在學校進行展示。展示活動得到媒體的廣泛關注與贊譽，并受到中國日報網、中國新聞網、環球網、國際在線教育、四川電視臺等多家權威媒體轉載報道。

更早一些，為培養具備數智素養的“現場工程師”，學校基礎部通過校企合作模式，與國家級高新技術企業、信息技術領域杰出代表——廣東泰迪智能科技股份有限公司合作共建了“泰迪-西南交大希望學院智能工作室”。該智能工作室通過引入企業項目真實大數據開發案例，融合各類專業學科競賽，為學生提供先進的實踐平臺和真實的項目機會。

從“泰迪-西南交大希望學院智能工作室”到AI繪畫作品展

交大希望基礎部始終聚焦“現場工程師”培養

讓學生在真實的項目環境中鍛煉技能

具體如何培養？

我們一起來看！

依托OBE教學數字化支撐平臺，精準評估學生學習成效。自2023年使用OBE教學數字化支撐平臺以來，基礎部共承擔了5個專業的授課。借助該平臺，基礎部建立并更新了數字化教學資源庫，通過新版教材融入數字化元素，包括課程思政案例的二維碼接入，結合OBE理念量化能力目標，及引入編程軟件如Python以適應數字化社會需求。2024年12月18日，《OBE導向下高校教學數字化評價及改進機制探索》入選四川省高教學會教育信息化專委會的教育數字化典型案例。

引入數字化技術資源，推動課程教學與人工智能應用深度耦合。基礎部不僅在每門課中新增了人工智能應用相關知識，還特別注重微課、課程設計的創新，以及數智化技術的應用與評估。依托超星學習通等線上平臺，持續構建和更新豐富的數字化課程資源，有效培養學生的AI應用能力，并確保學生能夠隨時隨地自主學習，全面提升教學效果與學習體驗。在應用心理學專業課程中，教師們利用萬彩動畫大師、萬彩AI等工具，將傳統靜態PPT轉化為動態、交互式的數智化微課，同時引入腦科學軟件及TC-lab、見數Credamo等線上實驗設計工具，豐富實驗內容，使教學更加生動有趣。采用LDA主題模型分析、智慧云情感分析等技術進行熱點追蹤，為研究選題提供科學依據，并通過OBE教學數字化支撐平臺，實現對學生成績的全程管理、預警與分析，確保評估的準確性和及時性。

聚焦課程評估與教學內容的全面升級，積極構建智能化評估新框架。針對課程評估中存在的紙質材料存放困難、評價實施機制不健全、評價主體單一、評價效率低、主觀性強及結果呈現性弱等問題，基礎部設計了數字化課程評價體系，并與行業企業攜手搭建了一套高效的課程專家評估系統。目前該系統已進入試運行階段，待正式投入使用后，該系統可以通過線上保存人才培養方案、課程大綱、教學日歷、教案、作業、考試以及自評材料，結合大數據和智能算法，最終實現課程的智能評估，同時可實現評估材料電子化、評估過程數字化、結果可視化。

AI技術與日常教學工作需求深度融合，進一步提升教學管理效率。基礎部制定了基礎部智能客服機器人開發計劃，以實現教學數據的智能管理和便捷查詢。目前已完成機器人核心模型的搭建和私有化訓練。另外還設計并完成了搭載在機器人上的人臉識別系統。測試顯示，智能客服機器人能迅速準確地查詢學生基本信息和學業成績等。它還能高效整合和管理調課、請假和行政事務等信息，簡化了教學管理和教師的日常工作。

注重理論與實踐的深度融合，用現代技術優化教學內容與流程。基礎部組建了大數據分析與挖掘、網絡數據獲取、人工智能應用3個項目團隊。申報省級一流課程1項、省級課程思政項目2項、教育部教指委教改項目2項、校級數智化示范課程3門等；指導學生參加全國大學生數學競賽、大學生市場調研大賽和大學生物理實驗競賽等比賽獲得國際一等獎2項、二等獎3項，國家級獎項46項，省級獎項652項；2024年指導學生參加大學生創新創業項目獲國家級立項10項、省級立項30項。

學校相關負責人表示，數智化教育轉型不僅是一場教育革命，更是一次深刻的文化和思維模式的轉變。西南交通大學希望學院基礎部將繼續深入實施數字化教學評價與質量檢測，完善OBE教學數字化支撐平臺并進一步實現數智化技術在教學中的廣泛應用，讓每一位學生都將有機會成為知識的探索者、技術的創新者。

編輯 |楊喜敬審核|代宗宏

來源 |西南交通大學希望學院

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