2月12日，人民日報在第15版刊文《中國和東盟教育交流合作不斷深化》，文中說：渦輪的左右手定則、程序仿真驗證；在河南新鄉職業技術學院牧野工匠學院開設的海外線上培訓授課上，該校智能制造學院國際教學團隊的老師正用英語講授機電一體化技術專業課程。課堂上，來自印度尼西亞三寶壟教育大學的450余名學生認真地聽著老師的講解，不時低頭做筆記。課后，印尼學生踴躍提問。2023年12月，新鄉職業技術學院與印尼三寶壟教育大學共同舉辦“中國—東盟智能制造牧野工匠學院”揭牌儀式，國際課程開發是牧野工匠學院建設的主要內容之一。項目采取聯合培養方式，側重智能制造及新能源汽車教學主題。

　　近年來，新鄉職業技術學院積極響應號召，推動“走出去”，不斷擴大海外“朋友圈”。自2023年學校成立“中國—東盟智能制造牧野工匠學院”以來，與印度尼西亞、柬埔寨等國開展廣泛交流合作，聯合企業制定職業標準2個、核心課程標準6門及雙語教學資源6套，全部通過CATECP國際認證，已在東盟國家推廣，并通過線上線下培訓東盟學員超1000人次。

　　承擔本次“職教出海”任務的教學團隊來自學校機電一體化技術專業群。該專業群是河南省首批高水平專業群，以智能制造為核心，涵蓋數控技術、工業機器人應用等多個方向和王牌專業。近年來在黨建引領、教師隊伍、產教融合、人才培養、技能競賽、國際合作等領域取得了顯著成就，已成為服務區域經濟發展、推動產業升級的重要力量。

　　“火車跑得快，全靠車頭帶。”只有把基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用充分發揮出來，形成“黨建促業務，業務促黨建”的良性循環，才能不斷增強發展活力和動力。機電一體化技術專業群現有全國黨建工作樣板支部、全國高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊、全國五四紅旗團委和河南省黨建工作標桿院系等多支優秀黨建團隊，在這樣一支模范團隊的帶領下，專業群的黨建品牌正在從“亮起來”向“強起來”發力。

　　“打鐵還需自身硬，百煉才能出精鋼”。擘畫“職教出海”的新職名片，必然需要一支實力雄厚、專業強勁、數量充足的“金師”隊伍。團隊中有12名國務院政府特殊津貼專家、1名國家級“萬人計劃”教學名師、9名全國技術能手及32名省級技術能手，全國勞動模范、優秀教師、省級學術技術帶頭人等各類專家31人。擁有黃大年式教師團隊等省級教學團隊4個，省級“雙師型”名師工作室2個，省級技藝技能傳承創新平臺2個。團隊中涌現出了一批“愛生如子、傾心育人”的“四有”好老師，既有入選全國教書育人楷模候選人、榮獲首屆河南省教書育人楷模、享受國務院政府特殊津貼、全國技術能手，帶領學生在全國技能競賽中摘得兩枚冠軍的劉先生老師；也有深入學生，創辦“楊媽幫你辦”，幫助學生解決各種困難，廣受學生愛戴的身邊好老師楊彬彬。

　　作為河南省現代學徒制示范點，機電一體化技術專業群以“工學結合、校企雙元育人”為核心，創新培養模式，深化產教融合，與豫北轉向系統、中鐵裝備等名企合作，通過企業導師駐校授課、學生頂崗實習等模式，將課堂延伸至生產一線。落實“1+X”證書制度，將職業標準融入課程，畢業生雙證獲取率達100%。牽頭組建“全國振動行業產教融合共同體”和“智能制造市域產教聯合體”，與新鄉航空工業集團等20余家龍頭企業共建“機電航空產業學院”。專業群為區域企業提供技術培訓，并參與工業機器人研發、生產線改造等項目，實現“教學—生產—創新”的良性循環。課程設置緊密對接行業需求，建成國家級精品在線課程3門、省級21門，數字化教學資源覆蓋率100%，云課堂上線課程開課1.2萬余門次。

　　領跑競賽，推動人才培養質量提升。專業群建有實訓基地15000m2；設備總值超億元。擁有4個世界技能大賽河南省集訓基地和2個高職院校技能大賽基地以及2個省級區域性共享實訓中心。依托國家級高水平競賽基地和創新技能競賽梯隊培養機制，師生團隊在技能大賽中屢獲殊榮。獲全國冠軍選手單位2次，全國冠軍2人，省級第一名55人次。其中杜華楠和劉賽陽在2018年全國數控大賽分別取得數控銑賽項和加工中心賽項學生組全國冠軍，打破了河南省在該賽項無獎項的歷史。2024年，該專業群競賽成績在全國高職院校四大“國賽”中獲獎數量位列全國第80位。

　　多年來，專業群累計為裝備制造業輸送1.5萬余名畢業生，共計1975名學生被中國航天科工集團、中國工程物理研究院、中鐵工程裝備集團等國字號單位錄用。涌現出全國勞動模范孟祥忠、張立文，全國技術能手李亞東等眾多大國工匠，鑄就了閃耀中原的“技能新職”品牌。

　　站在歷史的坐標上，新鄉職業技術學院機電一體化技術專業群以服務區域經濟為己任，以“工匠精神”為內核，通過產教融合、科教融匯，培養了一批批高素質技術技能人才。展望未來，機電一體化技術專業群將錨定更高遠的方向，以創新為驅動，深化產教融合，提升服務力和支撐力，力爭打造成“中部地區裝備制造業技能人才培養高地”，為“中國智造”注入新動能，書寫職業教育高質量發展新篇章!（路新華）