作者： K叔-Kris

原創首發：Kris在路上（ID：krisgtd）

Kris個人微信：kris191605

哈嘍，我是K叔。

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哈嘍，我是K叔。

新學期剛開始，我和我家二寶就組成了學習搭子，因為確實不組不行了。

不知道你們有沒有過那種關于對自己智商遺傳的妄念？就是對自己的孩子擁有不切實際的過高期待。

老大還沒出生前，我就覺得這孩子以后絕對是個天才，雙商在線，考211、985不在話下，清華北大手到擒來。

我也不知道當時哪來的自信，結果隨著老大成長，發現自己錯得離譜——終于意識到孩子就是個普通人，妄念徹底打破。

可老二出生后，這妄念又起來了！總覺得老大可能在遺傳上出了點小bug，老二從長相、習慣到性格都像我，成績肯定得比我強吧？

結果去年他二年級期末考，兩門課平均分才五十多——語文43，數學40，卷子上的字基本都不認識。

英語更別提了，老師讓念課文他完全濫竽充數，我們在西城區，小學搞快樂教育確實快樂，但看到卷子實在快樂不起來。

說實話，我和孩子媽雖然是博士碩士，但對成績真沒硬性要求，只希望他們學習態度認真，別養成敷衍放棄的習慣。

去年我眼睛生病，對孩子學習盯得不夠，確實疏忽了。

這學期我們全家生活模式大調整：搬了新家，我和K嫂都不去公司上班了，家成了生活、工作和內容創作的核心基地。

最近拍的視頻全是家具改造、帶老二寫作業——這些都會成為未來分享的素材。

老二和老大性格完全相反：老大能被媽媽輕松拿捏，老二平時悶著不吭聲，但一爆發就驚天動地，媽媽完全招架不住。

所以我們分工協作——老大歸媽媽，我和老二組隊當學習搭子。

那天晚上我問他：“你相信爸爸嗎？期末語文數學都上95分以上，敢不敢？”

他說：“如果做不到怎么辦？”

我說：“做不到的話，爸爸把頭擰下來給你。”

老二就說：“我不要你的頭，但是我要一個大杯的DQ。”

我心想，好吧，我的頭跟DQ，Whatever，成交！

現在每天放學后都是史詩級修煉。

昨天帶他讀繪本《I can help you》，總共沒幾個單詞，念了51遍還在說‘I got on your back’，我天靈蓋都炸了！

但這兩年缺失的陪伴必須補回來。我們的學習搭子計劃有三條：

1. 白紙黑字簽協議。

我跟二寶一起制定每天的作業時間表，依作業量合理安排休息，避免他連續學習疲勞。

陪伴時，我不急于給答案，而是給予心理支持。

當他逐漸有了時間管理和自律能力，我只需適當引導，這種陪伴，是教育的重要部分。

2. 用OKR拆解目標。

這是我們常用的方法，不少學員用它和孩子定目標，效果很好。

我也準備和倆孩子用OKR定本學期目標，如語數95分以上，再細分到每月、每周、每天，讓孩子明白大目標可拆成小任務，一步步完成。

3. 做AI實驗。

當下AI發展迅速，我想和老二創建專屬學習智能體，用于學習規劃和效果檢測。

既能提升學習，也能探索AI新功能，感受其帶來的改變，我自己也可能在AI教育產品上尋求突破。

以上就是我新學期跟老二的學習搭子計劃，不知大家和孩子有無類似經歷？

我會持續分享，也歡迎看看他背古詩的視頻，我看了十八遍，有趣又無奈。

歡迎點贊～

老父親的崩潰，就在一瞬間，哈哈哈

最后想對所有家長說：新學期愿孩子們健康成長，學習進步，咱們當爹媽的也多點快樂。

歡迎點贊和在看，教育這條路啊，說到底就是耐著性子陪孩子一起修行，咱們一起努力！

作者介紹：

我是K叔，中央財經大學博士（創業休學），世界500強央企7年，辭職創業5年，百萬粉絲個人成長知識博主，一行DoMore創始人，OKR目標管理專家，豆瓣8.0《引爆自律力》作者。

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