沖繩縣立藝術大學,是于1986年設立的日本公立大學。大學的簡稱為”沖藝“。
該校與東京藝術大學(東京藝大)、京都市立藝術大學(京都藝大)、愛知縣立藝術大學(愛知縣藝)、金澤美術工藝大學(金澤美工)并稱為日本國公立五藝大。
大學院
沖繩縣立藝術大學大學院下設:
造形藝術研究科(修士課程)、音樂藝術研究科(修士課程)、藝術文化學研究科(后期博士課程)。
造形藝術研究科
生活造形專攻
有工藝專修、設計專修2個研究領域。
工藝專修:
在染研究室,調查研究古典紅型,學習筒拉·型染在表現中的形態。通過學習顏料顏色和藍染的表現的不同,得到適當材料的知識。以此為基礎,擴大自己的防染法的表現方法,以適應現代的創作活動、理論性的研究制作為目標。
在織研究室,進行活用了沖繩的染織技法、其他裝訂等技法的制作、琉球藍等天然染料和素材的調查研究。同時,進行包含沖繩的日本·亞洲的染織的調查·研究,致力于傳統的技術的傳承和創作性的展開。
陶瓷研究室分為器物作品制作和造型作品制作,學習各自的專業技能和理論。作為教育內容,1年級以調整素地土和研究釉藥原料等成形技術和比較燒成(黑陶·野燒)的實習為主,2年級以更高的燒成技術和裝飾技法為課題進行研究制作。
在漆工研究室,以學部的教育課程為基礎,以各自的研究主題為中心進行高度實踐性的研究,同時,包括琉球漆藝在內的日本漆藝整體的傳統技法的研究也將繼續深入。我們的目標是培養更多意識到時代和社會,探索獨創性的表現,為現代社會做出貢獻的人才。
設計專修:
設計專修由視覺傳達設計研究室和生活環境設計研究室組成。
視覺傳達設計研究室,把圖形設計,映像設計及空間演出的視覺的表現等作為研究領域,通過制作追求視覺交流設計的應有狀態。
在生活環境設計研究室,把考慮了公共空間的空間設計,居住空間,家具等的設計和地域性的產品設計專修設計等的造型作為研究領域,從邏輯的設計流程的構筑手法追求實踐性更高的造型表現。
環境造形專攻
有繪畫專攻、雕刻專修2個研究領域。
繪畫專攻:
繪畫專修,根據在學部的教育課程的學習成果,根據自己創造的研究題目,進行更高度實踐性的研究,將來作為美術家主體性地探索課題題目,以獨創性的美術表現和創作活動,創造美的價值的研究能力的培養作為目標。
在油畫研究室中,以油畫、版表現、平面表現、以及影像表現、設備藝術為研究領域,在日本畫研究室中,以確立基于傳統材料技法的從古典到現代的高度修煉作為自己在現代的表現為目標。
雕刻專攻:
雕塑專修是站在本科教學課程中培養的修養和雕塑領域的專業素養之上,根據各個領域學生的研究主題,進行更高層次、更具實踐性的研究。在此基礎上,將來作為作家等專家自己主動創造課題,以培養持續探索獨創的表現方法的研究能力為目標。
同時,在今天的多樣的表現領域中,關于特殊的材料·造型技法的領域也安排高度的內容的充實,培養積極地應用那些的能力。
比較藝術學專攻
比較藝術學專修以日本、琉球、東洋以及西洋的藝術學·美術史的比較研究為基礎,從古典到現代的歷史視點,同時對國際和地域社會都有廣闊的視野,從理論上把握美術,培養現代藝術的建設性批判精神。
另外,沖繩的地域文化的特性和傳統,不僅是日本,與亞洲各地區的文化相比也有著極其豐富的內容。目的是從民族文化學、亞洲工藝史、比較文化學、琉球文學以及日本文學的立場來研究由其固有的風土培育出來的藝術文化。
藝術文化學研究科
比較藝術學研究領域
有比較美學·藝術學分野、藝術批評史分野、民族藝術文化性3個研究領域。
比較美學·藝術學分野:
在比較美學·藝術學的領域,一邊反省以往對西洋美學的偏重,一邊從系統的觀點比較研究多樣的審美意識,以闡明各自的特質及形成原理為主要課題。特別是,根據從藝術體驗的價值結構的分析被引導的各種契機,以比較類型學地闡明東西的審美意識為目標。
藝術批評史分野:
在藝術批評史的領域中,一邊反省作家作品的歷史這一以往常見的美術史學研究方法的界限,一邊通過嚴密的史料把握產生美術作品的思想、歷史背景,可以說是利用人文科學的各種方法構筑作為精神史的美術史。
民族藝術文化:
在民族藝術文化學領域,對藝術和文化在各民族中的作用,盡可能地根據實際的現場工作、實物資料、原資料進行實證研究。譬如各民族的工藝美術的比較研究,文學的比較研究,琉球的傳統文藝·傳統文化的研究,琉球史和世界各地的歷史的比較研究等一邊援用美術史學,歷史學,考古學,文學,文化人類學的諸方法一邊研究。
藝術表現學研究領域
藝術表現學研究領域造形藝術分野:
在造型藝術領域,為了能作為藝術家、研究者、教育者等自立的活動,培養更高度的作品制作能力,學習理論性地支撐那個的研究方法。同時,關于作為人的知識文化的活動之一的造型藝術的意義和作用,掌握通過作品制作和研究傳達的能力。
大學院出愿要求
日語:N2+即可。
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