河南
在春日暖陽的照耀下，漯河市源匯區(qū)柳江路小學東西兩個校區(qū)近日迎來了春季開學后的第一次集體備課展示活動。
歐陽靜靜老師執(zhí)教《我多想去看看》，根據(jù)一年級孩子學習特點引導孩子通過隨文識字、偏旁識記、圖文結合等方式認識本課生字，并借助查看地圖、觀看視頻等方法，理解“遙遠、壯觀”等詞語的意思；通過多種形式的朗讀，積累“彎彎的小路、雄偉的天安門”等短語，很好的達成了本節(jié)課的教學目標。
聽課結束后，歐陽靜靜老師先闡述自己備課的一些想法。隨后，聽課的老師們歐陽靜靜老師提出一點建議和肯定。
王芳老師以“共建‘心愿漂流瓶’”為主題進行一年級下冊第二單元新課標大單元整體說課解讀。從課標解讀、單元主題、語文要素、學生學情、單元目標、教學結構、教學活動、單元評價8個面進行深入淺出的分析，受到在場老師的一致好評。
三年級的展示課《守株待兔》別有一番韻味。殷雯雯老師們巧妙地引導學生理解文言文的含義，通過有趣的故事和生動的講解，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中領悟了其中蘊含的道理。課堂上，學生們積極思考，踴躍發(fā)言，展現(xiàn)出了良好的學習狀態(tài)和思維能力。
孟煥亭老師對三年級下冊第二單元整合進行了詳細介紹。她分享了如何將單元內(nèi)的課文、口語交際、習作等內(nèi)容有機結合，形成一個完整的教學體系。這種整合教學的理念，為老師們提供了新的教學思路，有助于提高教學效率，讓學生在更系統(tǒng)的學習中收獲知識。
教研室肖志剛主任針對《守株待兔》這堂課進行了精彩點評。他充分肯定了課堂上的亮點，如教師的引導方式、學生的參與度等，同時也提出了寶貴的指導性建議。他從教學目標的達成、教學方法的優(yōu)化到課堂氛圍的營造等方面，進行了深入的分析和指導，讓老師們受益匪淺。（漯河市源匯區(qū)柳江路小學 供稿）
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