陽春三月，萬物生輝。值全國第47個植樹節之際，華中師范大學附屬鄭州高新區榮邦城小學以“春風吹過，正‘植’有我”為主題，開展了一場跨學科、多維度的綠色實踐教育活動。通過科學探索、勞動實踐、文化浸潤與家校社聯動，讓生態文明的種子在孩子們心中生根發芽，用實際行動踐行“綠水青山就是金山銀山”的時代使命。

一、國旗下宣誓

以青春之名，守護綠色家園

3月5日清晨，全校師生齊聚操場，以一場莊嚴的升旗儀式拉開植樹節活動序幕。六（3）班全體同學在國旗下激情洋溢地演講，他們用詩意的語言描繪了樹木的生機與力量，他們號召全體同學從身邊的小事做起，節約用紙、愛護花草、減少浪費，用實際行動守護綠色家園。

學校黨支部書記李國強隨后發表題為《驚蟄始新綠，植夢向未來》的主題講話。他結合黨的二十大精神，以數據說話：“我國森林覆蓋率已從改革開放初期的12%提升至24%，植樹造林成效顯著！”并號召全體師生將綠色理念從校園延伸至家園，積極踐行綠色生活方式，從節約每一滴水、每一度電做起，爭做“綠色先鋒”。

劉婭老師從科學角度闡釋了植物對生態系統的重要意義，鏗鏘有力的話語在校園上空回蕩，綠色的種子在孩子們心中悄然萌芽。

二、主題班會

春風化雨，正“植”有我

全校42個班級開展“春風吹過，正‘植’有我”主題班會。班會通過視頻、互動問答等形式，帶領學生深入探究植樹節的科學內涵。

植樹節的成效：對比塞罕壩從荒漠變林海的奇跡，感悟“綠色長城”的生態價值；

一棵樹的價值：用數學計算一棵樹的經濟效益（木材價值）、生態效益（固碳釋氧）和社會效益（美化環境）；

我們的呼吁：發起“家庭護綠打卡計劃”，鼓勵學生帶動家長參與社區綠化行動，讓綠色從校園延伸到千家萬戶。

三、廣播傳聲·文化潤心

奏響綠色主旋律

紅領巾廣播站梁甜同學帶來《我與小樹共成長》專題廣播，以童聲講述樹木與人類共生的故事，呼吁同學們“節約用紙、愛護花草，讓地球少一份‘碳’息”。各班以黑板報、手抄報為陣地，打造“班級綠色文化角”。圖文并茂展示植樹節歷史與生態成果；這些作品不僅是美育成果的展示，更讓綠色理念浸潤校園每個角落。

四、跨學科實踐

以勞動之美，探生命之秘

01

低年級童趣：繪綠意世界，唱綠色童謠

一、二年級學生通過繪本學習植物結構，用五彩畫筆描繪“心中的綠色家園”，用黏土制作立體植物模型，標注根、莖、葉的功能。英語課堂上，孩子們學唱《Little Seed》英文兒歌，在歡快旋律中感受語言魅力與自然之美。

02

中年級實踐：勞動校本課程育新苗

依托學校特色勞動校本課程，三、四年級學生在“四季農場”責任田中開展深度實踐。翻土、播種、施肥……同學們在科學老師指導下，通過“光照與水分對比實驗”探究植物生長奧秘，繪制生長曲線圖，撰寫觀察日記。責任田旁，“植物故事會”火熱開展：三年級學生在老師的指導下開展植物故事會，分享《詩經》中的草木文化、古詩中的松竹氣節，并親手制作圖文并茂的“植物記錄卡”，將科學與人文深度融合。

03

高年級擔當：護綠行動延展家校社

五、六年級成立“紅領巾護綠小隊”，制作校園植物圖鑒，設計雙語環保標語，并走進社區開展“家庭綠植養護打卡”活動。學生們將課堂所學延伸至家庭與社會，帶動家長參與陽臺種植、社區綠化帶清理，用實際行動詮釋“護綠無邊界”的責任擔當。

五、班級植物角

一隅綠意，滿室生輝

各班師生共建“班級植物角”，學生從家中帶來綠植并自主認養。科學課上，同學們分組研究不同植物的光照、澆水需求；語文課上，“植物成長日記”記錄點滴變化。此外，每周評選“最佳養護小組”，營造出濃厚的綠色學習氛圍，更是激發了全員參與的熱情。一盆盆綠植不僅是教室的裝飾，更成為生命教育的鮮活載體。

六、綠色教育潤心田

家校社共繪生態卷

此次植樹節活動，不僅是一場跨學科融合的實踐盛宴，更是一次生態文明教育的深度浸潤。從校園責任田到家庭陽臺，從科學實驗到社區服務，榮邦城小學以“綠色教育”為紐帶，串聯起知識探索、勞動體驗與社會責任。未來，學校將繼續深化特色校本課程建設，引導學生在知行合一中成長為守護綠水青山的時代新人，讓生態文明的薪火代代相傳！