廣西
為積極探索小初銜接的有效路徑，提升教育教學的連貫性與系統性，3月10日上午，桂林市龍隱小學與桂林市國龍外國語學校開展了一場關于英語學科小初銜接的聯合教研活動。此次活動在龍隱小學舉行，兩校領導與骨干教師齊聚一堂，共同為學生的成長助力。
活動伊始，桂林市龍隱小學書記、校長李莉指出小初銜接是學生成長的關鍵轉折點，關乎學生未來的學習與發展，希望通過此次聯合教研，凝聚兩校智慧，為學生打造無縫對接的教育通道，助力學生在知識和能力上實現自然進階。
在研討環節，圍繞英語學科的小初銜接要點，雙方教師各抒己見。龍隱小學英語大組長肖建云分享了小學英語教學中培養學生聽說讀寫基礎能力的方法和經驗，并提出在小初銜接階段，應注重英語學習興趣的延續和學習方法的過渡。國龍學校的郭垚主任則從小初英語知識體系的差異出發，建議小學階段要適當滲透初中英語的學習思維，為學生后續學習做好鋪墊。
龍隱小學歐萍副校長和科研處主任秦麗敏，就教學管理、教材研究和教學設計等方面的小初銜接問題與國龍學校向燁主任展開了深入探討。雙方一致認為，在教學管理上要注重學生學習習慣的延續和提升，在教學設計上要充分考慮知識的梯度與銜接，重視學生學習能力的培養。
此次聯合教研活動為桂林市龍隱小學和桂林市國龍外國語學校搭建了交流合作的平臺，增進了兩校之間的相互了解。雙方表示，未來將進一步加強合作，定期開展聯合教研活動，共同探索小初銜接的新模式，為學生的成長成才創造更有利的條件，助力桂林基礎教育質量的提升。
撰稿：秦麗敏
責任編輯：蔣瑩瑩
初審：秦麗敏
復審：彭 雪
終審：李 莉
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