她是班級里的干部

亦是校內多個社團的負責人兼隊長

身兼數職 而游刃有余

她榮獲校內優秀學生一等獎

《誠信為本，感恩為懷》

主題演講一等獎

華珠杯英語辯論二等獎

榮譽傍身 而不驕不躁

她是“優秀辯手”“優秀軍訓標兵”

也是“23級優秀志愿者”

綻放光芒 以映照他人

她是潘妍冰

來自電氣工程及其自動化2308班

面對困難與挫折

她說

“跨過埡口，就是平原。”

逢山便開路 遇水則填橋

當潘妍冰回顧自己獲得校內優秀學生一等獎的歷程時，她認為在這其中最為重要的，便是要保持對學習的高度熱情。“碰到難題，我不會選擇退縮，而是反復地琢磨，找到題干的突破點。或者找與例題的相似處，從而總結出這類題的解題方法。并且，解出難題后的愉悅會讓我有種征服感，像這塊江山終于被我打下來了。”例如她現在所遇到的c語言這一難題，她相信上課認真聽講，及時完成作業，定能迎刃而解。知不足而奮進，望遠山而前行。正是因為這份不退縮知難而進的態度，才使她能在困難中不斷汲取養分，不斷前行。

每一座高塔的修筑，都離不開千萬顆砂石的累積，為了保持高績點，潘妍冰每節課都會坐在教室前排，積極與老師互動，給老師留下好印象。期末前，她會完整翻閱筆記，并配合老師上課的例題復習本學期所學內容。在平時，她還會積極參加各種比賽活動，以此提高自身綜合測評分數。可以說，校內優秀學生一等獎榮譽這份榮譽的背后，離不開她目標明確的計劃和腳踏實地的努力。

工欲善其事，必先利其器。對于專業課上的學習，她表示：“首先是上課認真，要跟著老師的思路走。有沒聽懂的地方及時問同學或者老師。下課后要整理筆記，有哪里不明白的通過回顧ppt來理解。上課提到的例題也是非常重要的，我的筆記就是一個知識點配上相應的例題，這樣復習的時候能快速地幫助我回憶解題方法。”

面對現今一些同學在處理問題上會有拖延癥這一難題，她分享道：“其實我有時候也會有拖延癥，我的拖延癥發癥是因為同時很多事情擺在我面前，我不知道選擇哪一樣去解決，越忙我可能會越拿起手機去刷。但其實這是一個正常的現象，當有經驗之后就會發現，不管有多緊急的事情擺在面前，不同的事情肯定是有輕重緩急、難易的區別，我覺得我們應該挑特別緊急且特別難的事情去做，把這件事情的戰線拉長，心理負擔就會小很多。先做難的事情再做易的事情，時間也會得到充分利用。只要開始做，就能解決掉這些事。”對她而言，逢山開路，遇水填橋，只要先行動起來，離目標就會越來越近。

向熱愛而往肆意綻放光彩

【左二為潘】

【右邊為潘】

青春之時，恰似繁華含苞待放，滿是希望與無限可能。在大學時期，潘妍冰參加了一系列活動，為此她也收獲了諸多榮譽和獎項，如《誠信為本，感恩為懷》主題演講一等獎、華珠杯英語辯論二等獎以及“優秀辯手”的稱號。

遂愿而行，向著山海絢爛處大膽邁進，鮮花芬芳必自來。即便是興趣使然，潘妍冰亦從不懈怠。在準備辯論比賽期間，她會積極同隊友進行演練，從中不斷找自己說辭里的漏洞再加以改進，并通過不斷地排練，來保證流暢性。同時，舞蹈這一愛好也是她生活中不可或缺的調味劑，幫助她調節學業所帶來的疲憊感。作為學院藝術團舞蹈隊長的她表示，因為她對舞蹈的滿腔熱愛，所以上完一天的課再去練舞，反而令她感到十分放松。

在大學生活里平衡自己的學業、工作和興趣并不是一件簡單的事。她作為學院團總支組織部部長和學院藝術團舞蹈隊的隊長，需要處理的社團事務更為繁雜，為此她也時常會遇到社團活動與課程沖突的情況。“但是上課的時候肯定是認真上課的，畢竟作為學生，我的主業是學習，所以我不可能讓其他事情影響到學習。”思深方益遠，謀定而后動。始終把學業放在首位，分清主次急緩，使得她能夠更好地把握時間，在兼顧學業的同時，也充實自己的大學生活。

從腳下的埡口到盡頭的平原

“跨過埡口，就是平原。”這句話支撐著她從過去走到現在，“很簡短，但是有一種磅礴的力量，讓我覺得每一個挫折或者困難的時候都是可以解決的問題，而且我在一次又一次的實踐中也印證了這句話。確實，跨過埡口，就是平原。”

回首過去，剛進校園時她便定下了一些階段性的規劃和目標，比如大一要過四級，之后要考哪些證。對于如何前進，她認為要因人而異，自己哪個方面薄弱就多加練習。與過去相比，她覺得對時間更有把控、更從容，沒有以前的急躁。忙碌、充實和享受是她大學生活的三個關鍵詞，偶爾伴隨著些焦頭爛額，但總體是滿意的。

而談到“優秀學子”這四個字對她的意義，她表示，這四個字不僅僅是要成績優異，更要德、智、體、美勞全面發展，因為優秀學子承擔的不僅是表面看到的，更是起到了引領、標桿的作用。因此，她希望這些“優秀學子”的相關介紹或者事跡，可以激勵那些尚處于迷茫期的學弟學妹們，幫助他們更好地確立自己在大學期間的目標和規劃。

同時潘妍冰也非常感謝學校能提供這些平臺，并鼓勵學生要積極參與，讓學生能從中鍛煉、獲益。最后，她想對剛進校園的學弟學妹們建議道：“可以先設立短期的目標，在每個學期結束的時候，通過期末成績，再立下個學期的目標，會更有針對性。”由此循環往復，一步一個腳印，跨過挫折，跨過一個又一個的埡口，她便是一直這樣踐行著的。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來，華珠學子潘妍冰將繼續在路上，繼續爬坡，從崎嶇埡口再度出發，向坦蕩平原而去。她始終相信著，沒有走不出的困境，沒有爬不出的低谷，那些暗自努力的時光，終將會照亮前行的路。