近日，紅光思源學校三年級各班圍繞“誠實守信”主題，以閱讀經典、撰寫心得、家校共育、名言誦讀等形式，開展了一場立體化、多維度的品格教育活動。通過深入解讀《宋濂借書》的故事，師生與家長共同探討誠信的價值，讓品格的種子在書香與實踐中生根發芽。
經典共讀——跨越時空的誠信對話
三年級14班以家校聯動形式重讀經典：

筆尖生花——文字中的品格成長
學生們以文字記錄思考，將感悟化為成長的階梯：
3.13班陳藝航在心得中反復強調：守信是人最基本的品格。若像宋濂一樣說到做到，哪怕小事也能贏得信任。他還引用《韓非子》名言“小信成則大信立”，呼吁同學從守時、守約做起。
3.18班趙梓涵讀后反思到：宋濂的故事讓我明白——守信無關條件優劣，而是內心的選擇。

三年級12班王薇懿在心得中寫道：“小信成則大信立”，宋濂在鵝毛大雪中踉蹌前行的身影，讓我明白：守信不是口號，而是用行動踐行的責任?！?/p>

3.10班同學生動還原故事細節：宋濂冒雪還書，手指凍僵仍緊握承諾，一句“今后隨便借”，讓我明白——守信是贏得尊重的通行證?！?/p>

3.16班黃芷鈺讀后反思到：以后應當更加專注和珍惜學習的每一個瞬間。
3.17班王雨霏讀后反思感悟到：1.守信與堅持的力量 ；2.靈活應對困境的智慧；3.珍惜學習機會的覺悟

多維實踐，品格生根——從課堂到生活，從認知到行動
3.11班同學提煉重要品格——
勤奮刻苦：“天大寒，硯冰堅，弗之怠”的抄書精神，化作班級“晨讀挑戰”，學生凌晨5點起床背誦，笑稱“被窩是硯冰”，但宋濂教我“不怠”！
虛心求教：設立“問題漂流瓶”，學生匿名提問、互助解答，踐行“執經叩問，禮愈恭”的謙遜態度。

教育回聲：從一棵樹到一片林
不同班級的實踐殊途同歸——
故事為錨：將抽象品德具象為“冒雪還書”“徹夜抄錄”的鮮活場景。
反思為鏡：通過“失信案例”剖析、名言誦讀，讓學生照見不足，主動修正。
行動為果：從“閨蜜證書守約”到“技能交換市集”，誠信與堅持在生活中開花結。

品格教育——守信如金 書香潤心
愿每一位學子以宋濂為鏡，在堅持中磨礪品格，在信守中書寫人生的璀璨篇章！
愿：誠信之種，今日播下；未來之樹，終成棟梁！