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一個(gè)人的一生可能是轉(zhuǎn)瞬間的事。昨日驚悉劉元林校長病逝的消息，一股難言的哀慟瞬間爬滿了心房。“春花秋月何時(shí)了，往事知多少。”我禁不住哼起李煜這首詞，這是他當(dāng)初教我們唱的，霎時(shí)竟淚雨滂沱了。許多關(guān)于他的陳年舊事，如洪水猛獸般撞開記憶的閘門噴薄而出了。

三十多年前，我還是一名剛升入中學(xué)的學(xué)生，劉老師教我們音樂課，也是臨班語文老師兼班主任。他時(shí)常穿一件墨綠色風(fēng)衣，外表風(fēng)流倜儻，瀟灑極了。不像我們老班，一身嚴(yán)肅的中山裝，紐扣系得嚴(yán)絲合縫，給人一種刻板印象。我們常常嫉妒那班學(xué)生，因?yàn)樗：蛯W(xué)生嗨成一片，羨煞旁人。不像我們趙老師不茍言笑，凡事中規(guī)中矩，以至于無趣。雖然他們年齡相仿，卻行事風(fēng)格迥異。劉老師倡導(dǎo)男女學(xué)生平等，誰都可以競選班干部。例如，他們班的體育委員就是一名女生，班長也是，而其他班則是清一色男孩子。這就有些另類。更有趣的是，他在學(xué)生面前不擺架子，更無秘密可言，和一群“青瓜蛋”處成朋友，這實(shí)在有些與眾不同。當(dāng)然有什么體己話，他也從不藏著掖著。就像他要結(jié)婚了，他也沒個(gè)避諱，相反，還邀請小伙伴們捧場，順便坐坐新媳婦的床。當(dāng)那班學(xué)生向我們炫耀這件喜事時(shí)，我們個(gè)個(gè)露出難以置信的表情。反觀，我們老班實(shí)在是太低調(diào)了，那陣兒，他也在緊鑼密鼓籌備婚禮。可是，他卻守口如瓶，愣是一個(gè)字也未向我們泄漏，這也太不夠朋友了。直到趙老師穿著筆挺的西裝，容光煥發(fā)地出現(xiàn)在講臺上，我們才如夢初醒——原來他也結(jié)婚了。這著實(shí)讓人大跌眼鏡。少年時(shí)代的許多往事，到如今已所剩無幾了。他教我們唱《我的祖國》，“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸……”目前，我還能饒有興致唱上兩句。這是我對劉老師最初的印象。

再次與劉元林老師邂逅，已是十六年前的事了。2009年秋學(xué)段，他是以劉校長的身份，入駐邵原鎮(zhèn)王莊小學(xué)的。而我呢，恰是這所學(xué)校的無名小卒。是呀，時(shí)間稍縱即逝，那會兒，我已在教育這片沃土上，摸爬滾打了十年之久。生活就像一潭死水，沒有一點(diǎn)兒波瀾。我就像一個(gè)“老氣橫秋”的先生，整日老生常談渾渾噩噩度著日子。直到劉校長的到來，他就像春天的一聲驚雷，瞬間，催生了一池春水。王莊小學(xué)一改往日之頹廢，驀然煥發(fā)出勃勃生機(jī)。那是一段被詩詞歌賦浸潤的歲月，那是一場關(guān)于古典詩詞的盛會。全校師生在古詩詞上做盡文章，例如背古詩，唱古詩，跳古詩韻律操等等，把古詩之韻味演繹到了極致。那些年，無論哪個(gè)學(xué)生小嘴隨便一張，就能口若懸河背下上百首古詩詞。如今，斯人已逝，那時(shí)播下的文學(xué)種子可曾萌芽？

那些年，我們?nèi)＝處熢趧⑿ｉL帶領(lǐng)下，勵(lì)精圖治，編寫了數(shù)冊校本教材《古詩新韻》。如今，這些書還躺在書案上，而斯人早已隨風(fēng)而逝。昨夜，燈下，我一頁頁翻動(dòng)著那泛黃的紙張，那段激情燃燒的歲月，宛如在眼前奔涌。猶記得，傍晚偌大的會議室內(nèi)，我們齊聚一堂，他教我們唱李煜的絕命詞《虞美人》。“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。”那情，那景，仿佛昨日之事，似乎從未走遠(yuǎn)。那段熱血沸騰的年月，穿越悠悠時(shí)光之河，又到眼前的生活中來了。可是，他年紀(jì)輕輕，卻已駕鶴西去，空留一地悵惘。

劉校長不僅在音樂方面有非凡造詣，而且在教學(xué)方面也可指點(diǎn)江山。尤其是語文課，他更是如魚得水，游刃有余。他剛到王莊小學(xué)那會兒，我講公開課史鐵生的《秋天的懷念》，他給我提出了許多寶貴的建議，使我在語文教學(xué)上開啟了新的篇章。他鼓勵(lì)我們在濟(jì)源研修茶座上，積極撰寫自己的教育案例。那些年，我在茶座上筆耕不輟，更新了幾十篇文章。他幾乎每篇都瀏覽，并點(diǎn)贊留言，這背后默默地支持，給予了我莫大的力量。那一年，我的作文課《怎樣描寫具體》，在鎮(zhèn)級公開課上脫穎而出。為了在山區(qū)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)里順利突圍，劉校長不惜親自駕車，陪我到王屋鎮(zhèn)參加最后一輪晉級賽。最后，我過五關(guān)斬六將，在市區(qū)東園小學(xué)的階梯教室，那節(jié)作文課猶如一匹黑馬，橫空出世，獲得了市級二等獎(jiǎng)。這份殊榮的背后，是劉校長的諄諄教誨。“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”再度重溫昔日之曲，已物是人非，曲終人散。

之后，劉校長輾轉(zhuǎn)去了市區(qū)太行路學(xué)校，自此音信全無。如今，王莊小學(xué)早已人去樓空，我也迂回到了鎮(zhèn)上教書。直到昨日噩耗傳來，他已于兩天前撒手人寰。長歌當(dāng)哭，至此，他短暫的一生落下了帷幕。我想人生不在長短，而在是否有趣，是否留下了痕跡，劉校長當(dāng)如是。

“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”我再次哼起此曲，忍不住淚流滿面。劉校長，我以南唐后主李煜之詞祭您，可否？

作者簡介

高小艷，濟(jì)源市作協(xié)會員，就職于邵原鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。