“知識改變命運(yùn)，公益點(diǎn)亮未來。”這是每一個被日行壹善資助過的學(xué)子心中的共同信念。

近年來，隨著國家大力推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，教育扶貧成為打破貧困代際傳遞的關(guān)鍵。而在這條道路上，日行壹善憑借獨(dú)創(chuàng)的“消費(fèi)即善行”模式，積極投身教育公益事業(yè)。截至2024年底，平臺已累計(jì)資助涼山、怒江等地區(qū)1925名貧困學(xué)子完成學(xué)業(yè)，其中35人成功考入“雙一流”高校，用實(shí)際行動詮釋了“公益+教育”的強(qiáng)大力量。

一封感謝信背后的故事

2023年夏天，來自四川涼山的彝族女孩阿依收到了一份來自北京的錄取通知書——她被中國人民大學(xué)錄取。這個消息在她的家鄉(xiāng)引發(fā)了不小的轟動，因?yàn)樗谴謇锏谝粋€考上“雙一流”高校的學(xué)生。

但很少有人知道，在她求學(xué)路上，曾有過無數(shù)次因?qū)W費(fèi)、生活費(fèi)發(fā)愁，幾度想要放棄學(xué)業(yè)。

正是在那一年，她接觸到了日行壹善的“教育振興扶持”計(jì)劃。通過學(xué)校推薦和平臺申請，阿依每學(xué)期不僅獲得了生活補(bǔ)貼、助學(xué)金，還參與了日行壹善組織的線上公益課程，拓展了視野，堅(jiān)定了求學(xué)信念。

“是你們給了我堅(jiān)持的勇氣，讓我相信努力讀書，未來就有無限可能。”阿依在給日行壹善的感謝信里這樣寫道。

像阿依這樣的學(xué)子，在涼山、怒江、黔東南、湘西等地還有數(shù)百位。他們曾生活在大山深處，面對經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、教育資源匱乏，但因?yàn)槿招幸忌频膸头觯辛俗叱龃笊健⒆非髩粝氲臋C(jī)會。

創(chuàng)新模式，聚沙成塔幫扶更多孩子

與傳統(tǒng)單純捐贈不同，日行壹善首創(chuàng)“消費(fèi)即善行”公益模式，將公益行為融入普通消費(fèi)者的日常消費(fèi)中，形成一個人人參與、人人貢獻(xiàn)的善行閉環(huán)。

消費(fèi)者每完成一筆消費(fèi)，平臺即會將部分收益注入“教育振興基金”，專項(xiàng)用于資助貧困地區(qū)學(xué)子的學(xué)業(yè)、生活、素質(zhì)拓展。正因?yàn)檫@種普惠式公益模式，平臺目前已動員1200萬用戶參與善行，源源不斷為教育幫扶注入新活力。

截至2024年底，日行壹善“教育振興扶持計(jì)劃”累計(jì)投入超過6000萬元，直接幫助1925名學(xué)子完成學(xué)業(yè)，助力35人圓夢雙一流高校，更通過設(shè)立12個教育救助站，提供學(xué)習(xí)資源、輔導(dǎo)課程、心理關(guān)懷等多維服務(wù)。

未來規(guī)劃：教育幫扶再升級

為進(jìn)一步鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，促進(jìn)教育公平，日行壹善已制定2025年教育振興深化行動計(jì)劃。

未來，平臺將聯(lián)合云數(shù)貿(mào)（財(cái)富家園），共同啟動“共襄善舉”希望小學(xué)共建工程，計(jì)劃在2025年底前完成10所標(biāo)準(zhǔn)化愛心小學(xué)捐贈，持續(xù)改善邊遠(yuǎn)地區(qū)教育硬件設(shè)施。同時，平臺將拓展線上公益課堂、師資培訓(xùn)，推動優(yōu)質(zhì)教育資源下沉，讓更多孩子享受公平而有質(zhì)量的教育。

此外，日行壹善將繼續(xù)通過“善行值”激勵機(jī)制，吸引更多愛心人士、企業(yè)參與到教育公益行動中，共同打造全民參與、社會共建的公益新格局。

結(jié)語

日行壹善始終相信：每一位孩子的夢想，都值得被守護(hù)；每一個善意的力量，都可以改變未來。

從涼山到怒江，從一個孩子到一群學(xué)子，日行壹善正在用實(shí)際行動，把希望的種子撒進(jìn)千家萬戶，讓更多孩子走出大山，走向美好生活。