春和景明，惠風(fēng)拂翠

非遺之韻綻芳華

3月30日下午

勵(lì)人湖畔人潮如織

以“拾遺記趣，樂享非遺”為主題的

校第五屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)游園會(huì)

在醉人的春日里盛大啟幕

千余名師生熱情參與

沉浸式體驗(yàn)一場(chǎng)穿越古今的文化之旅

游園會(huì)入口處，錯(cuò)落擺放的60余張精美海報(bào)十分搶眼，吸引了許多行人駐足圍觀。這些是面向全校學(xué)生開展的非遺電子海報(bào)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀作品，通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)將傳統(tǒng)非遺文化與現(xiàn)代美學(xué)相結(jié)合，以海報(bào)為媒介，展現(xiàn)非遺文化的獨(dú)特魅力。

選擇打鐵花作為海報(bào)主題，主要源于在家鄉(xiāng)觀看的打鐵花系列表演。深黑的夜空中，鐵水潑灑仿若星河傾瀉，將人卷入一場(chǎng)熾烈的夢(mèng)境。這項(xiàng)承載著千年匠心的非遺技藝，既展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)煙火藝術(shù)的磅礴氣韻，又符合現(xiàn)代美學(xué)對(duì)瞬間永恒的追求。因此，我想向大家分享打鐵花這一非遺技藝，希望通過這場(chǎng)視覺爆破，激活深植于血脈的文化記憶。

——金融工程專業(yè)2023級(jí)本科生 余思敏

8年前，我在家鄉(xiāng)的平遙古城游玩時(shí)，被推光漆器細(xì)膩的漆面、精美的圖案所深深吸引，自此便十分喜愛這門非遺技藝。如今我遠(yuǎn)在千里之外的合肥，想以海報(bào)的形式宣傳家鄉(xiāng)的瑰寶，讓更多青年人看到推光漆器，愛上推光漆器。守護(hù)和傳承非遺，我們義不容辭。

——化學(xué)工程與工藝2023級(jí)本科生 王偉

沿著東風(fēng)廣場(chǎng)一路向西，20余個(gè)非遺體驗(yàn)區(qū)依次排開，宛如一幅流動(dòng)的民俗畫卷。漆扇繪制區(qū)，同學(xué)們專注地勾勒著傳統(tǒng)紋樣；扎染體驗(yàn)處，藍(lán)白相間的布料在巧手中煥發(fā)新生；皮影戲臺(tái)前，觀眾們?yōu)楣庥敖豢椀膫鹘y(tǒng)藝術(shù)喝彩連連；茶藝展示區(qū)，師生被優(yōu)雅的傳統(tǒng)茶道吸引駐足觀賞。

糖畫和面塑攤位前更是排起長龍。活動(dòng)當(dāng)天，安徽省級(jí)非遺廬州面塑傳承人武建榮和合肥市級(jí)非遺廬州糖畫傳承人馬紅利受邀走進(jìn)校園，為師生們現(xiàn)場(chǎng)展示精湛的傳統(tǒng)技藝。

現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了抖空竹、滾鐵環(huán)、五彩繩等非遺體驗(yàn)點(diǎn)。20余位學(xué)生非遺大使身著漢服，生動(dòng)講解非遺背后的故事，引導(dǎo)師生們沉浸式領(lǐng)略非遺文化的魅力。

“象棋作為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，深深扎根在中國老百姓的日常生活里。自兒時(shí)起，我就跟著爺爺在大槐樹下看鄉(xiāng)親們擺開棋盤，你來我往殺得難解難分，圍觀人群不時(shí)發(fā)出陣陣驚嘆，那畫面至今仍歷歷在目。象棋于我而言，不僅是游戲，更是童年不可或缺的一部分。”國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)2023級(jí)本科生林涵妍回憶道。

“推開老家福州漆器作坊的木門，那種混合著生漆與苧麻的獨(dú)特氣息便撲面而來。”國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)2023級(jí)本科生楊彥西輕搖手中的螺鈿漆扇，向周邊的同學(xué)們介紹，"這柄扇面藏著十二道傳統(tǒng)大漆工藝，從裱布刮灰到研磨推光，每道工序都要等漆層自然蘇醒，特別的耗時(shí)耗力。這些正在固化的漆膜就像活著的文物，期待更多青年人能觸摸到這種溫潤的東方美學(xué)，讓千年漆藝在當(dāng)代設(shè)計(jì)中重獲新生。"

"榫卯工藝是華夏文明傳承千年的智慧結(jié)晶，在我的家鄉(xiāng)徽州，這項(xiàng)技藝早已融入建筑血脈。我從記事起就跟著祖父在老宅的雕花門廊間辨識(shí)榫頭卯眼。村里的老木匠能在不用一根鐵釘?shù)那闆r下，讓梁柱咬合成百年不倒的宅院。每逢祠堂修繕，老師傅們現(xiàn)場(chǎng)開榫的場(chǎng)面比廟會(huì)還熱鬧。"在榫卯工坊，金融工程專業(yè)2024級(jí)本科生方勤健手持魯班鎖，引導(dǎo)同學(xué)們將散落的木構(gòu)件拼成完整的斗拱模型。他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)古老技藝十分著迷，有位機(jī)械學(xué)院的同學(xué)甚至開始研究榫卯結(jié)構(gòu)的力學(xué)算法：“這或許就是非遺活化的新可能。期待未來能在專業(yè)課程中融入更多傳統(tǒng)營造技藝，讓卯榫咬合的美學(xué)啟迪我們的空間設(shè)計(jì)思維。"

“蹴鞠是中國古代的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育活動(dòng)，也是世界足球運(yùn)動(dòng)的起源之一。小時(shí)候讀《水滸傳》，我通過高俅這個(gè)人物認(rèn)識(shí)了蹴鞠。”數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)2024級(jí)本科生譚潤澤說，“在今天的游園會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)蹴鞠這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)非常感興趣，更加堅(jiān)定了做好一名傳統(tǒng)文化守護(hù)者和傳播者的信心。希望學(xué)校能多組織這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們了解非遺，體驗(yàn)非遺，進(jìn)一步感受非遺的魅力。”

本屆游園會(huì)在傳承中創(chuàng)新，通過集章打卡、推理解謎等互動(dòng)形式，促使參與者更加深入了解非遺文化。活動(dòng)吸引了附近的小學(xué)生和家長積極參與。

“今天和媽媽一起去游園會(huì)，仿佛走進(jìn)了古代世界！做扎染時(shí)，布浸到染料里像變魔術(shù)一樣，展開時(shí)藍(lán)白花紋特別像云朵和浪花。拓印最有意思了，我用小錘子敲葉子，石板的紋路就印在紙上了。原來這些老手藝比手機(jī)游戲還有趣！”合肥一六八玫瑰園小學(xué)二年級(jí)學(xué)生侯凱文興奮地說。

“滾鐵環(huán)是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，現(xiàn)在的孩子大部分都接觸不到了。今天我?guī)е⒆芋w驗(yàn)了一把兒時(shí)的樂趣，看著他手握鐵桿笨拙地追趕鐵環(huán)，一邊奔跑一邊歡笑，仿佛又回到了小時(shí)候。這種親近戶外、簡(jiǎn)單純粹的快樂是手機(jī)電腦都無法替代的。”合肥一六八玫瑰園小學(xué)二年級(jí)學(xué)生李禹諾媽媽表示，希望高校非遺活動(dòng)能走進(jìn)小學(xué)，讓孩子們?cè)谕鏄分袗凵戏沁z，在心底種下傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子。

"我們希望非遺不是停留在書本上的文字，而是可感可知的活態(tài)文化。"本屆游園會(huì)負(fù)責(zé)人、經(jīng)濟(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員王夢(mèng)茹表示，未來將繼續(xù)創(chuàng)新非遺傳承形式，通過建立常態(tài)化活動(dòng)機(jī)制、開發(fā)數(shù)字化體驗(yàn)項(xiàng)目等方式，讓傳統(tǒng)文化在校園里煥發(fā)新的生機(jī)，為培養(yǎng)自信自強(qiáng)的新時(shí)代青年貢獻(xiàn)力量。

這場(chǎng)春日里的非遺盛宴，不僅是一次文化體驗(yàn)，更是一次心靈的洗禮。五年來，學(xué)校非遺游園會(huì)已從單純的展示活動(dòng)，發(fā)展成為融思政教育、文化傳承、美育實(shí)踐于一體的品牌項(xiàng)目。它讓非遺從典籍中走來，在青年手中“活”起來。在這里，工業(yè)文明的理性精神與傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力交相輝映，年輕學(xué)子不僅用雙手觸摸歷史，更用心靈感受文化傳承的深遠(yuǎn)意義。

來源 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 黨委學(xué)生工作部 團(tuán)委 校全媒體中心

編輯 | 李文佳

責(zé)編 | 衛(wèi)婷婷 劉思雨

投稿郵箱 | hfutxcb404@163.com

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