近日，柯坪二中湖州援疆教師團隊組織開展“走近柯坪師生，共同擁抱未來”關(guān)愛年輕教師和學(xué)生健康成長活動。活動期間，湖州援疆教師團隊共組織團體心理交流和學(xué)科交流20多場次，100多名師生分階段參加活動。

年輕教師是學(xué)校教育發(fā)展的生力軍，關(guān)心年輕教師成長是湖州援疆教師此次心理交流活動的主要內(nèi)容。在柯坪三中，倪芳芳、陳銘鋒、朱志峰三位援疆教師參與研討教師木尼熱·吾拉木的物理課，被年輕教師的專業(yè)精神深深打動。在評課交流環(huán)節(jié)，三位教師了解到木尼熱從小學(xué)轉(zhuǎn)崗到初中物理科目僅一年多時間。她每次準備一堂物理常規(guī)課，就花費六小時以上時間，主要用于設(shè)計教案、聽取優(yōu)質(zhì)視頻課等。當聽到木尼熱對浮力和壓強兩個部分的課程仍舊感到十分困難時，三位援疆教師輪流主講做好幫扶，主動幫助木尼熱將這些課程的重點知識、疑難問題、教學(xué)設(shè)計等都進行分析講解，切實為她解決燃眉之急。

“木尼熱老師主講的課程內(nèi)容專業(yè)性強、講解深入淺出，充分體現(xiàn)了扎實的學(xué)科功底。在為期三個半天的集中研討中，我們重點圍繞浮力與壓強等核心知識模塊進行深入探討。期間，這位青年教師展現(xiàn)出強烈的求知欲和出色的學(xué)習(xí)能力，其快速掌握教學(xué)要點的專業(yè)素養(yǎng)令人印象深刻。柯坪縣能夠涌現(xiàn)出如此敬業(yè)好學(xué)、業(yè)務(wù)精湛的青年教師，著實令人倍感欣慰。接下來，我們還計劃在一中、二中繼續(xù)做好疑難問題‘面對面’講解，為柯坪教師提供全方位的指導(dǎo)與支持。”湖州援疆教師倪芳芳說。

為初三學(xué)生加油鼓勁也是重中之重。在柯坪二中、柯坪三中，湖州援疆教師金國方主動找到有學(xué)科優(yōu)勢，但又遇到偏科難題的孩子深入交流學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)自信，給他們加油鼓勁。“金老師不但和三中的初三數(shù)學(xué)老師交流了培優(yōu)扶差的方式方法，幫助老師們找到工作增長點。還和六位優(yōu)秀學(xué)生談心，了解他們的真實想法。孩子們很感謝金老師，都說學(xué)到了很多解決問題的辦法。”柯坪三中副校長向林梅說。

據(jù)湖州援疆教師領(lǐng)隊、柯坪二中副校長沈霞新介紹，今后援疆教師將繼續(xù)組織“一對一”“一對多”交流活動。“只要年輕教師有教學(xué)方面的疑難困惑，我們將組織專業(yè)教師來幫助輔導(dǎo)。對于有需要的孩子，湖州援疆教師團隊將安排活動繼續(xù)關(guān)注，主動找他們交流，為他們加油鼓勁。”沈霞新表示。