春意盎然的三月，海淀區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)在數(shù)學(xué)月中迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的數(shù)學(xué)盛宴——“數(shù)說(shuō)精彩，思維綻放”數(shù)學(xué)嘉年華活動(dòng)。從擂臺(tái)爭(zhēng)霸的激烈角逐到創(chuàng)意無(wú)限的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果匯報(bào)，同學(xué)們用智慧與熱情點(diǎn)燃了校園，讓數(shù)學(xué)的奇妙與樂(lè)趣深入人心！

擂臺(tái)爭(zhēng)霸：指尖上的智慧較量

活動(dòng)在中午12:30拉開(kāi)帷幕，學(xué)校開(kāi)設(shè)了六個(gè)場(chǎng)地為大家提供了交流和比賽的機(jī)會(huì)，每個(gè)場(chǎng)地的“擂臺(tái)爭(zhēng)霸賽”都吸引了全校學(xué)生的目光！從一年級(jí)的萌娃到六年級(jí)的“數(shù)學(xué)達(dá)人”輪番上陣，在不同場(chǎng)地展開(kāi)腦力與速度的比拼。

紅藍(lán)皇后：策略與運(yùn)氣的碰撞，每一步都扣人心弦；

魯班鎖競(jìng)速：古老智慧與現(xiàn)代思維的完美融合；

四巧板拼搭：幾何圖形的千變?nèi)f化盡顯指尖巧思；

漢諾塔挑戰(zhàn)：層層遞進(jìn)的邏輯考驗(yàn)，見(jiàn)證速度與精準(zhǔn)的較量！

四色對(duì)板：讓圖形與圖形發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

智力解鎖：通過(guò)指尖的藝術(shù)發(fā)現(xiàn)物體之間空間的奧秘；

短短一小時(shí)內(nèi)，同學(xué)們?cè)谟螒蛑懈惺軘?shù)學(xué)的魅力，用行動(dòng)詮釋“我的游戲我做主”！

學(xué)習(xí)成果匯報(bào)：數(shù)學(xué)與創(chuàng)意的交響曲

下午15:30，數(shù)學(xué)嘉年華活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕！兩位主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)詞后，全體師生通過(guò)視頻回顧了為期一個(gè)月的數(shù)學(xué)課間益智學(xué)具的探索之旅。從課堂到課間，從室內(nèi)到操場(chǎng)，每一幀畫面都記錄著同學(xué)們的成長(zhǎng)與突破。

榮耀時(shí)刻

在整整一個(gè)月里，13名小評(píng)審員通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)和每天走進(jìn)班級(jí)為同學(xué)們講解學(xué)具的玩法，成為了名副其實(shí)的“小狀元”和“小太傅”。為了激勵(lì)他們繼續(xù)努力，王亞蘋校長(zhǎng)為這13名小評(píng)審員頒發(fā)勛章，表彰他們?cè)跀?shù)學(xué)月學(xué)習(xí)中的卓越表現(xiàn)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)！

活動(dòng)照片

年級(jí)學(xué)具展示

三年級(jí)《百變魔尺創(chuàng)意無(wú)限》：魔尺旋轉(zhuǎn)間變幻出立體幾何造型，宛如開(kāi)啟魔法世界的大門；

四年級(jí)《玩轉(zhuǎn)魯班鎖》：拆解千年謎題，用邏輯叩響智慧之門；

五年級(jí)《數(shù)獨(dú)挑戰(zhàn)》：數(shù)字與格子的博弈，冷靜思考鑄就完美答案；

六年級(jí)《魔方速解》：指尖翻飛，空間思維與速度的較量令人驚嘆！

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果匯報(bào)：

同學(xué)們，我們用數(shù)學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn)了生活中很多真實(shí)的問(wèn)題。在數(shù)學(xué)月，我們從“提出問(wèn)題”到“數(shù)據(jù)分析”再到“制定方案”，再通過(guò)反復(fù)修改方案中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題后，最終用一個(gè)個(gè)精美的作品把我們的學(xué)習(xí)成果固化下來(lái)。

一年級(jí)《神奇的圖形》——從圓月到方桌，童眼發(fā)現(xiàn)生活中的幾何之美；

二年級(jí)《我的夢(mèng)想家園》——三角形屋頂、圓柱煙囪，用圖形搭建童話小屋；

三年級(jí)《尋找生活中的1千克》——拎一袋蘋果、抱一箱牛奶，用雙手感知質(zhì)量的秘密！

四年級(jí)《牙簽搭橋》——小小牙簽承載工程力學(xué)的奧秘；

五年級(jí)《中國(guó)建筑》——從故宮的對(duì)稱美到拱橋的弧度計(jì)算，用數(shù)據(jù)解碼傳統(tǒng)智慧！

六年級(jí)《理想校園設(shè)計(jì)》——比例尺與模型，數(shù)學(xué)工具描繪學(xué)校未來(lái)藍(lán)圖！

每一個(gè)項(xiàng)目成果展示都閃耀著思維的火花，同學(xué)們用行動(dòng)證明：數(shù)學(xué)不僅是公式與計(jì)算，更是探索世界的一把金鑰匙！

校長(zhǎng)寄語(yǔ)：讓熱愛(ài)永駐心間

活動(dòng)尾聲，王校長(zhǎng)登臺(tái)致辭，高度贊揚(yáng)了師生們的創(chuàng)造力與協(xié)作精神：“今天的嘉年華，是數(shù)學(xué)與生活的對(duì)話，是智慧與快樂(lè)的交融。愿這份對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，成為同學(xué)們未來(lái)探索未知、勇攀高峰的力量！”

歡聲笑語(yǔ)中，“數(shù)說(shuō)精彩，思維綻放”數(shù)學(xué)嘉年華圓滿落幕。這場(chǎng)活動(dòng)不僅展示了同學(xué)們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新精神，更讓抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得鮮活而生動(dòng)。未來(lái)，海淀區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)以趣味為帆，以思維為槳，帶領(lǐng)學(xué)子們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪！