春風送暖，清明將至。為了讓學生深入理解傳統文化，提升科學素養，太原市迎澤區港道小學種植社團開展了“知清明時節，探種植科學”的主題活動。本次活動圍繞清明節氣的特點，展開分小組實踐，引導學生在趣味中學習科學知識，在勞動中體驗種植樂趣，深入感受清明節氣與農耕文化的緊密聯系。

多方協作，夯實活動基礎。活動籌備階段，學校領導高度重視，專門建立了活動籌備工作組，與科學教師劉一丹、社團教師李娟共同商討活動方案。領導們提出了許多建設性意見，為活動的順利開展指明了方向。在王曉麗副主任的帶領下，活動籌備工作組結合校園實際和學生特點，對校門口種植園的蔬菜種類進行了科學規劃。

溯源清明，筑牢科學認知根基。活動啟動課上，李老師借助精美的PPT與趣味科普視頻，向學生們講述清明節氣的起源、習俗，以及這一節氣在農業生產中的重要地位。結合地理與氣候知識，李老師詳細講解了清明前后氣溫、降水、光照的變化特點，以及這些變化對農作物生長的影響。在講解過程中，李老師提出了一系列與清明相關的問題，各小組學生踴躍發言，思維的火花激烈碰撞。

分組規劃，搭建種植知識框架。李老師根據種植園規劃的種植蔬菜的種類，分別為玉米組、豆角組、茄子組等。每個小組圍繞所選蔬菜展開深入探討，李老師介紹了不同蔬菜的生長特性、對土壤和氣候的要求，以及播種、養護的注意事項。同學們一邊認真聆聽，一邊記錄關鍵信息。

勞動賦能，體驗種植樂趣。學生們來到校門口種植園，正式開啟種植之旅。面對種植園的空地，各小組迅速明確分工，開啟搬土任務。各小組配合默契，有的負責用小推車搬運土壤，有的負責將土壤均勻地鋪灑在種植區域，干勁十足。

數學老師們也發揮學科優勢，帶領學生們測量菜園面積。學生們拿著測量工具，認真記錄數據，運用所學的數學知識計算面積。這一過程，不僅讓學生將理論知識運用到實踐中，更深刻地體會到學科知識在生活中的實用性。

本次種植活動結束后，同學們圍坐在一起，分享活動中的收獲與體會。同學們紛紛表示搬土的過程雖然辛苦，心中卻充滿了成就感。

本次種植社團活動，將清明節氣文化與科學種植教育深度融合，讓學生在動手實踐中學習科學知識，在持續觀察中培養科學思維。未來，港道小學的種植社團將繼續開展豐富多彩的活動，引領學生在科學探索的道路上不斷前行 。

（責編 張敏 通訊員 李娟 助編 祁佳樂）