在華夏文明的悠悠長河中，《易經(jīng)》作為群經(jīng)之首，宛如一顆璀璨的明珠，承載著中華民族數(shù)千年的智慧與哲思。黃孫文，便被《易經(jīng)》魅力深深吸引，并致力于傳承與弘揚(yáng)這一國粹的踐行者之一。

初遇易學(xué)：開啟探索之門

二十余歲時，黃孫文偶然接觸到《易經(jīng)》，從此便被其深邃的思想、奇妙的體系深深吸引。彼時，他便開啟了在家自學(xué)的旅程，研讀《四柱預(yù)測學(xué)》《淵海子平》《命理探源》等經(jīng)典著作。這些書籍猶如一把把鑰匙，幫助他初步打開了易學(xué)世界的大門。盡管自學(xué)之路充滿艱辛，但他憑借著對易學(xué)的熱愛與執(zhí)著，逐字逐句地鉆研，努力探索其中的奧秘。

博采眾長：深化易學(xué)造詣

隨著對易學(xué)研究的不斷深入，黃孫文意識到僅靠自學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了進(jìn)一步提升自己的學(xué)識，他毅然踏上了拜師求學(xué)之路。他跟隨民間老師學(xué)習(xí)，從實(shí)踐經(jīng)驗豐富的前輩那里汲取知識，在一次次實(shí)地勘察與案例分析中，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。此后，黃孫文進(jìn)入福建省老年大學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)卜卦、命理、風(fēng)水等知識。他的老師，來自福建師范大學(xué)的教授，師承德高望重的黃壽祺先生——這位在《易經(jīng)》研究領(lǐng)域成就斐然的大家。在教授的悉心指導(dǎo)下，黃孫文對易學(xué)的理解上升到了新的高度，不僅掌握了扎實(shí)的理論知識，更領(lǐng)悟到了《易經(jīng)》所蘊(yùn)含的深厚文化底蘊(yùn)與哲學(xué)思想。

傳承使命：弘揚(yáng)易學(xué)文化

黃孫文深知，《易經(jīng)》作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，承載著中華民族的精神內(nèi)核，是我們民族的寶貴財富。他立志將這門古老的學(xué)問發(fā)揚(yáng)光大，讓更多人了解和認(rèn)識到《易經(jīng)》的魅力。在日常生活中，黃孫文積極向身邊的人介紹易學(xué)知識，通過通俗易懂的方式，將晦澀難懂的理論講解得生動有趣。讓更多對易學(xué)感興趣的人能夠接受到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 黃孫文常說：“傳統(tǒng)文化是社會的基石，是民族精神的寄托。我們對它應(yīng)懷有敬畏之心，全力以赴地傳承下去。”他不僅是這么說的，更是這么做的。在未來的日子里，相信黃孫文將繼續(xù)懷揣著對易學(xué)的熱愛，在傳承與弘揚(yáng)的道路上砥礪前行，為推動《易經(jīng)》文化的傳播貢獻(xiàn)自己的力量，讓這顆中華民族的文化明珠在新時代綻放出更加耀眼的光芒 。