四月，枝頭櫻花與青苔的呼吸交織成生命的復(fù)調(diào)。“春天要求我們以全部的清醒去感受綻放的重量”，而書籍恰似一扇扇半開的門，讓靈魂在文字的褶皺里窺見永恒。

跟隨思想的微光，在紙頁間丈量存在的深度與美學(xué)的廣度：直擊當(dāng)代人的核心困惑，重構(gòu)現(xiàn)代人精神坐標(biāo)系的《大師思想集萃·現(xiàn)代精神小系》；從商周玄端到明清補(bǔ)服，《中國服飾全書》讓三千載衣冠演變史躍然紙上；《靜止的藍(lán)色：與無法治愈的疾病共存》——以醫(yī)學(xué)敘事與哲學(xué)思辨交織的筆觸，探問疼痛與希望如何共生，在不確定的深淵里打撈生命的尊嚴(yán)……暮春將盡時(shí)，愿這些書成為你精神的傘，既遮蔽風(fēng)雨，亦盛接星辰。

01.《大師思想集萃·現(xiàn)代精神小系（套裝4冊(cè)）》

叔本華、維特根斯坦、弗洛伊德、榮格 著

本套系精選四位思想巨匠的核心著作，以輕量級(jí)演繹打破哲學(xué)高墻，為初學(xué)者與思想探索者提供一套速讀通關(guān)現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)、社會(huì)自我與私域自我的現(xiàn)代精神小系。從叔本華的意志哲學(xué)到維特根斯坦的語言邊界，從弗洛伊德的夢境解析到榮格的潛意識(shí)地圖，本系列旨在重構(gòu)現(xiàn)代人的精神坐標(biāo)系，幫助讀者在復(fù)雜多變的現(xiàn)代社會(huì)中找到內(nèi)心的平衡與方向。

02.《中國服飾全書》

紅糖美學(xué) 著

本書是一部詳盡而深入的著作，旨在全面梳理和呈現(xiàn)中國服飾文化的歷史脈絡(luò)。這本書從遙遠(yuǎn)的古代講起，穿越漫長的歷史長河，直至現(xiàn)代，橫跨宮廷與民間，覆蓋漢族與各少數(shù)民族。書中逐一介紹了各個(gè)時(shí)期、各個(gè)地區(qū)的服飾特色，為讀者展現(xiàn)了一幅絢麗多彩的中國服飾畫卷。本書還深入挖掘了中國服飾的設(shè)計(jì)理念、精湛的制作工藝、豐富的文化內(nèi)涵以及深遠(yuǎn)的社會(huì)價(jià)值，力求展現(xiàn)中國服飾文化的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。全書內(nèi)容豐富，文字生動(dòng)，配圖精美，既是一部知識(shí)性的讀物，也是一部藝術(shù)性和文化性兼具的佳作。

03.《中國博物館全書》

王照宇 主編

《中國博物館全書》收錄了中國最具代表性的20多個(gè)博物館，包括但不限于中國國家博物館、故宮博物院、上海博物館、陜西省博物館、南京博物院、臺(tái)北故宮博物院等。在介紹博物館的同時(shí)，還對(duì)每個(gè)博物館的鎮(zhèn)館之寶及珍稀藏品進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和分析。《中國博物館全書》不僅介紹了這些博物館的歷史和背景，還深入探討了每個(gè)博物館所展示的文物背后的故事和文化內(nèi)涵。例如，故宮博物院收藏了大量的明清時(shí)期的宮廷文物，其中包括了許多精美的玉器、瓷器、織錦等，這些文物不僅反映了當(dāng)時(shí)的工藝水平，也展示了中國古代皇室的生活方式和社會(huì)制度。通過認(rèn)識(shí)這些博物館和文物，讓讀者對(duì)整個(gè)中華歷史文明有個(gè)系統(tǒng)性的理解，也能夠增長見聞、豐富學(xué)識(shí)。 通過閱讀《中國博物館全書》，讀者不僅可以了解到中國悠久的歷史和燦爛的文化傳統(tǒng)，還可以深入了解各個(gè)博物館的特色和價(jià)值所在。同時(shí)，這本書也為喜歡旅游和探索的人們提供了一份寶貴的參考指南，幫助他們更好地規(guī)劃行程和選擇參觀的博物館。

04.《靜止的藍(lán)色：與無法治愈的疾病共存》

Polly Atkin（波莉·阿特金） 著

在經(jīng)歷了多年的、醫(yī)學(xué)無法解釋的健康問題后，波莉·阿特金對(duì)自己身體的認(rèn)知一直是不穩(wěn)定的、不連貫的。當(dāng)她在30多歲時(shí)被診斷出患有兩種慢性疾病時(shí)，她開始拼湊出自己身上發(fā)生的事情。為了尋找歸屬感，她試圖在世界上找到自己的位置，盡管她的身體似乎在與她作對(duì)。 本書結(jié)合了回憶錄、病跡學(xué)和自然寫作。它描繪了一段迷人的旅程，從波莉在諾丁漢的童年——一座建在洞穴上的城市——到她目前在湖區(qū)的家，那里的戶外游泳據(jù)說可以治愈所有疾病。波莉深入研究了她身上的兩種遺傳疾病的歷史，探索了這些疾病在過去是如何（或沒有）被治療，以及如何最好地規(guī)劃自己的未來。

波莉·阿特金以自己作為慢性病患者的經(jīng)歷，探討了疾病如何重塑身體認(rèn)知與社會(huì)身份，打破了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)敘事中“治愈”的單一目標(biāo)，轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)“共存”的哲學(xué)，通過女性細(xì)膩的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了疾病如何成為重新定義自我邊界的契機(jī)。

05.《在心里種花，人生才不會(huì)荒蕪 》

包利民 著

人生真正的美好在于：你有一顆豐盈的心。只有在心里種花，才能從容抵御世間所有的荒蕪

繼《你是世間最暖的書》《春和景明，繁花盛開》之后，著名暖心作家包利民2025年全新散文精選集。本書收錄《一尾魚躍出水面》《你知道風(fēng)的美麗嗎》《火車不夠快》《三米目光》等包利民最新散文60余篇，與父親同行的那些時(shí)光，落在草叢里的星星，陽光下飛舞的綠蜻蜓——生命中的那些遇見，光陰深處的溫暖與美好，共同構(gòu)筑了我們?nèi)彳浂S富的內(nèi)心世界，并給予我們勇氣和力量，坦然前行。

06.《讓孩子走向卓越：寫給智慧父母的7大名人教育法》

姚霽桐 著

本書選擇了7位具有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力和影響力的代表性人物，深入洞察他們的成長邏輯和家庭教育方法，總結(jié)提煉為7堂養(yǎng)育卓越孩子的家庭必修課。書中案例皆取自真實(shí)人物故事，從國際教育的視角和高度梳理出父母能輕松上手的育兒方法，幫助父母教育孩子并激發(fā)他們的潛力。本書的寫法兼具故事性和實(shí)操性。

這是一本適合所有父母閱讀的書，尤其是那些希望培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力和卓越品格的家長。

07.《卓越》

李海峰、畢鴻波 主編

真實(shí)故事，震撼人心：36位作者，36個(gè)真實(shí)故事，帶你領(lǐng)略創(chuàng)業(yè)路上的酸甜苦辣，感受他們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)韌不拔和追求卓越的堅(jiān)定信念。

多元視角，啟迪思維：來自咨詢、科技、金融、教育、文化等不同領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者，為你提供多維度的思考角度，幫助你開拓視野，激發(fā)創(chuàng)新思維。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，干貨滿滿：書中分享了大量實(shí)用的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和管理技巧，涵蓋創(chuàng)業(yè)定位、產(chǎn)品開發(fā)、市場營銷等方面，助你少走彎路，快速成長。

人生智慧，指引方向：除了創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，作者們還分享了他們對(duì)人生、對(duì)成功的深刻思考，為你提供寶貴的精神指引，助你找到屬于自己的卓越之路。

卓越，并非遙不可及的彼岸，而是始于平凡，成于不斷攀登。愿你從本書中汲取智慧和力量，書寫屬于你自己的卓越人生！

08.《好書金句》

李海峰、李耀、栗掌門 主編

《好書金句》是一本智慧金句寶典，旨在引領(lǐng)讀者探尋那些跨越時(shí)空、啟迪心靈的璀璨思想明珠，照亮人們的內(nèi)心世界。

本書圍繞人脈、工作、休閑、家庭、學(xué)習(xí)、理財(cái)、健康、心靈等8個(gè)主題展開，精心呈現(xiàn)了200多本經(jīng)典好書，摘錄了700多個(gè)絕妙金句。這些句子如同夜空中最亮的星，以其獨(dú)特的光芒照亮了人類智慧的殿堂。它們或是振聾發(fā)聵的哲理思考，引人深思；或是溫柔細(xì)膩的情感表達(dá)，觸動(dòng)心弦；或是犀利獨(dú)到的社會(huì)觀察，發(fā)人深省。每一個(gè)金句都是對(duì)書中思想精髓的高度總結(jié)，讓讀者在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中也能迅速汲取書籍的營養(yǎng)。

《好書金句》鼓勵(lì)讀者通過這些經(jīng)典語句，感受不同文化的魅力，從而激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)造力與想象力。無論是對(duì)于熱愛閱讀的人來說，還是對(duì)于尋求人生指引、渴望精神滋養(yǎng)的人而言，這本書都將是你人生旅途中的寶貴伴侶，指引你發(fā)現(xiàn)生活的美好，成就更加精彩的自己。

09.《山野綻放：中國鄉(xiāng)村振興中的民宿“她力量”》

張迪 主編

本書以50位女性民宿創(chuàng)始人的深度訪談為核心，通過對(duì)話形式，生動(dòng)展現(xiàn)了她們?cè)卩l(xiāng)村建設(shè)民宿的初心與歷程、經(jīng)營民宿的理念與實(shí)踐，以及推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的探索與貢獻(xiàn)。書中記錄她們以堅(jiān)韌與智慧，將創(chuàng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的故事，呈現(xiàn)女性力量在激活鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、傳承文化中的獨(dú)特價(jià)值。這是一部關(guān)于夢想與堅(jiān)持的紀(jì)實(shí)之作，為讀者呈現(xiàn)鄉(xiāng)村發(fā)展的另一種可能，也為政策制定者、行業(yè)從業(yè)者及學(xué)術(shù)研究者提供了寶貴的參考與啟發(fā)。

10.《巴山茶事：恩施茶業(yè)的歲月印記》

蘇學(xué)章 著

恩施茶葉以獨(dú)特的口感和工藝享譽(yù)全球。本書以恩施茶為主題，綜述恩施茶的方方面面，是一本恩施茶葉地方志。

本書內(nèi)容詳實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。通過實(shí)地走訪調(diào)研、文獻(xiàn)資料整理、恩施茶人口述等方式，詳述了恩施茶葉發(fā)展歷程，論述了恩施茶葉生產(chǎn)、加工、貿(mào)易的情況，重點(diǎn)研究和介紹了恩施玉露、宜紅、恩施富硒茶，并對(duì)茶人故事和茶俗進(jìn)行了專門的介紹。內(nèi)容詳盡，嚴(yán)謹(jǐn)，豐富，是恩施茶文化的集大成之作。

11.《膠東半島海草房傳統(tǒng)聚落的景觀構(gòu)造及其保全策略》

錢玉蓮、曲琳平、王剛、姜云霞、于瑞強(qiáng) 著

本書以保存相對(duì)完整的我國膠東榮成地區(qū)的海草房為研究對(duì)象，首先通過對(duì)整個(gè)區(qū)域傳統(tǒng)聚落形成時(shí)期的人口遷移、軍事制度等進(jìn)行梳理，對(duì)區(qū)域各聚落的形成時(shí)期、人口來源、聚落原始功能、選址特點(diǎn)等進(jìn)行解析，明確海草房聚落的歷史形成過程；其次從聚落內(nèi)部居住區(qū)域、聚落（居住區(qū)+耕地+菜地）、地域三個(gè)由小到大的空間尺度，分別對(duì)整個(gè)區(qū)域的海草房的選址特點(diǎn)（與河海的關(guān)系、地勢特點(diǎn)、整個(gè)區(qū)域村落之間的原始功能關(guān)系及布局等）、形態(tài)（房屋朝向、房屋組合、道路形態(tài)等）、景觀構(gòu)造（古井、道路、墓地、打麥場、菜地、耕地、家廟、龍王廟、林地等的位置及功能關(guān)系）進(jìn)行把握，全面系統(tǒng)地展示了海草房傳統(tǒng)聚落的景觀特征；然后從多角度解析了20世紀(jì)80年代以來我國海草房聚落景觀的變遷狀況，并通過對(duì)傳統(tǒng)聚落保全的相關(guān)制度的梳理，探討了傳統(tǒng)聚落在不同空間尺度的保全策略。

12.《鄉(xiāng)村振興與村莊規(guī)劃》

劉建生 編著

針對(duì)國土空間規(guī)劃、鄉(xiāng)村規(guī)劃與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略脫節(jié)的問題，面向國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為土地資源管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、農(nóng)村發(fā)展提供新的視角。從下面7對(duì)核心范疇，加上“導(dǎo)論”、“分析框架”、“結(jié)論——鄉(xiāng)村振興下的村莊規(guī)劃”，共10講：

第一講：結(jié)構(gòu)和功能：土地利用分類，結(jié)構(gòu)通過分類來體現(xiàn)，結(jié)構(gòu)決定功能，土地利用結(jié)構(gòu)和利用功能，例如北京的結(jié)構(gòu)和功能，北京各個(gè)區(qū)不同的功能、再利用北京和深圳。土地利用管制，教育用地不能搞房地產(chǎn)開發(fā)。

第二講：存量與增量：新增建設(shè)用地（增減掛鉤）與存量建設(shè)用地（居民點(diǎn)整治和棚戶區(qū)改造、節(jié)約集約利用，盤活存量，高標(biāo)，土地整治）。

第三講：現(xiàn)狀與未來（當(dāng)期與遠(yuǎn)期）：a迫切需求就立即供應(yīng)；b規(guī)劃也有長期、短期、中期；c現(xiàn)狀調(diào)查、土地詳查，現(xiàn)狀要通過詳查了解，規(guī)劃要確定基數(shù)年；d規(guī)劃的彈性：規(guī)劃的預(yù)測，根據(jù)現(xiàn)狀或過去規(guī)劃預(yù)測未來需求。

第四講：供給和需求：哪些供給和哪些需求；總：經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對(duì)土地的需求與土地的合理供給。建設(shè)用地的供給（新增和存量）與建設(shè)用地的需求（增量和存量）；b農(nóng)用地：基本農(nóng)田、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、耕地保有量、耕地占補(bǔ)平衡。

第五講：數(shù)量和質(zhì)量。

第六講：時(shí)間和空間。

第七講：保護(hù)和開發(fā)（建設(shè)）：保護(hù)：農(nóng)村的傳統(tǒng)村落、耕地；城市：歷史悠久的保護(hù)。開發(fā)：占補(bǔ)平衡、開發(fā)新的耕地—造地，造地的同時(shí)要保護(hù)原有耕地。

13.《市場調(diào)查與預(yù)測》

晏凡、仲偉來 主編

本門課程主要分為市場調(diào)查崗位理解、市場調(diào)查目標(biāo)確立、市場調(diào)查方式和方法運(yùn)用、市場調(diào)查方案設(shè)計(jì)、組織訪問調(diào)研、組織觀察調(diào)研、組織實(shí)驗(yàn)調(diào)研、組織問卷設(shè)計(jì)、撰寫調(diào)研報(bào)告等幾個(gè)工作過程。整個(gè)教學(xué)組織分組以中國本土企業(yè)為原型貫穿教材始終，給出工作模板，為教師展開教學(xué)提供幫助。本書完整介紹了市場調(diào)查職業(yè)的一般工作活動(dòng)，適合應(yīng)用高職高專、中職經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的教學(xué)使用，也可作為在職人員參加職業(yè)培訓(xùn)、工作實(shí)踐的指導(dǎo)用書。

14.《大學(xué)語文》

陳華、李嵐 主編

《大學(xué)語文》根據(jù)高職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)和辦學(xué)特色，本書精選古今各個(gè)歷史時(shí)期重要作家的代表性作品多篇，并逐一進(jìn)行分析講解，以滿足職業(yè)院校語文課堂教學(xué)的需要、拓展學(xué)生課外閱讀的需求。全書分為文學(xué)薈萃、文化長廊、藝術(shù)哲學(xué)、人與自然、走近科學(xué)、人在職場、名家講壇、等七個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群，選文力求體現(xiàn)人文性、職業(yè)性、實(shí)用性和時(shí)代性的特征。體例符合時(shí)代發(fā)展的要求，內(nèi)容豐富。在體例方面，本書安排了7個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群，以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加學(xué)生的閱讀量，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)思考。

15.《城市收縮治理的理論模型、國際比較和關(guān)鍵規(guī)劃領(lǐng)域研究》

周愷、戴燕歸、夏依寧 著

為探索城市收縮治理的理論和方法，首先，本書在生命周期模型、啟發(fā)式模型和政治經(jīng)濟(jì)模型的基礎(chǔ)上，探索構(gòu)建中國城市收縮治理的理論模型。其次，本書對(duì)美國、德國、法國、日本和中東歐部分國家的城市收縮治理模式進(jìn)行考察，比較其政治、政策和行政體制差異，分析其城市收縮治理的類型差異，研究總結(jié)中國城市收縮治理模式。最后，本書在分析全球共性問題和我國現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上，提煉出我國城市收縮治理的三個(gè)關(guān)鍵規(guī)劃領(lǐng)域：（1）利用地方、區(qū)域、國家層面空間規(guī)劃權(quán)責(zé)和資源展開協(xié)同治理；（2）對(duì)收縮城市的風(fēng)貌衰敗情況進(jìn)行形態(tài)管控；（3）基于人口遷移意愿進(jìn)行吸引力提升，討論提高生活品質(zhì)和經(jīng)濟(jì)活力的規(guī)劃技術(shù)方法。

16.《湖北省農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善效果監(jiān)測評(píng)估》

劉爽、程茅偉、彭飛 主編

本書按照國家衛(wèi)生健康委員會(huì)、中國疾病預(yù)防控制中心營養(yǎng)與健康所要求，對(duì)近10年湖北省農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善效果進(jìn)行歸納整理。

本書分為三章，第一章主要介紹背景和方法，第二章為主要監(jiān)測結(jié)果，第三章為計(jì)劃實(shí)施效果監(jiān)測評(píng)估。本書最后附有省級(jí)、市（州）及縣（區(qū)）級(jí)疾病預(yù)防控制中心工作組名單。

本書可供湖北省內(nèi)各級(jí)疾病預(yù)防控制中心及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事公眾健康和營養(yǎng)狀況監(jiān)測和評(píng)估的工作人員參考使用。

17.《以“融合”促“共生”：生態(tài)型班級(jí)建設(shè)研究》

曹斯 著

（1）核心思想。本書核心創(chuàng)新點(diǎn)在于探索“生態(tài)型班級(jí)建設(shè)中多主體的融合共生機(jī)制”。通過多主體交往實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)的健康發(fā)展，推動(dòng)多主體的生命成長，讓教師、學(xué)生及家長都能合力有序參與班級(jí)建設(shè)，以期實(shí)現(xiàn)多層次多樣態(tài)的共同發(fā)展，獲得人人發(fā)展，從而形成和諧共生的班級(jí)建設(shè)形態(tài)。基于這樣的構(gòu)想，擬從生態(tài)型班級(jí)建設(shè)的內(nèi)涵、特征和“生態(tài)型主體交往機(jī)制”進(jìn)行研究。基于班級(jí)建設(shè)的實(shí)踐是以“人的發(fā)展”為核心要素的，更應(yīng)突出多樣態(tài)教育活動(dòng)中復(fù)雜環(huán)境下“主體間”的“交往”、“溝通”等，而突破單一思維從而構(gòu)建生態(tài)型班級(jí)，為班級(jí)教育形態(tài)多樣化提供支撐。

（2）理論架構(gòu)與實(shí)踐探索相融合。本書以生態(tài)系統(tǒng)健康理論作為理論基礎(chǔ)，借鑒生態(tài)系統(tǒng)健康理論的生態(tài)活力、組織結(jié)構(gòu)和生態(tài)恢復(fù)力等概念來分析和評(píng)價(jià)班級(jí)建設(shè)中生態(tài)群體之間的交互作用。在健康的班級(jí)生態(tài)體系中，各群體的活力都能得到充分激活，多主體交往及協(xié)作形成合理的班級(jí)組織結(jié)構(gòu)，在班級(jí)遭受外部環(huán)境“脅迫”時(shí)能夠更快恢復(fù)班級(jí)活力，實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)的系統(tǒng)協(xié)同與群體協(xié)作。在理論重構(gòu)的同時(shí)，加強(qiáng)與實(shí)踐融合，通過班級(jí)建設(shè)實(shí)際案例分析班級(jí)建設(shè)的生態(tài)因素并加以生態(tài)解析，力爭實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)的生態(tài)型建設(shè)。

18.《寵物馴養(yǎng)技術(shù)》

姜建波、王海洋、王龍 主編

本教材以培養(yǎng)復(fù)合型高素質(zhì)技能人才為目標(biāo)，堅(jiān)持以行業(yè)需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線，重視專業(yè)技能和專業(yè)理論知識(shí)的講授。教材內(nèi)容規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、理論知識(shí)全面易懂、技能科學(xué)先進(jìn)，涉及寵物的訓(xùn)練和飼養(yǎng)管理兩大領(lǐng)域，主要包括寵物馴養(yǎng)的準(zhǔn)備工作、寵物犬的馴養(yǎng)、寵物貓的馴養(yǎng)、觀賞鳥的馴養(yǎng)等四大模塊，介紹了寵物訓(xùn)練的理論知識(shí)、寵物飼養(yǎng)的準(zhǔn)備、幼犬的訓(xùn)練與調(diào)教、寵物犬的服從訓(xùn)練、寵物犬的表演訓(xùn)練、寵物犬的敏捷項(xiàng)目訓(xùn)練、寵物犬的不良行為糾正、寵物犬的日常飼養(yǎng)、寵物貓的表演訓(xùn)練、寵物貓的不良行為糾正、寵物貓的日常飼養(yǎng)、觀賞鳥的表演訓(xùn)練、觀賞鳥的不良行為糾正、觀賞鳥的日常飼養(yǎng)等。

本教材可以用作職業(yè)院校寵物類專業(yè)教材，也可以作為寵物從業(yè)人員的參考用書。

19.《宴會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》

王文燕、蓋陸祎、楊秀龍 主編

本選題是全國餐飲職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“基于烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的中高職課程體系與教材開發(fā)研究”項(xiàng)目拓展成果系列教材、職業(yè)院校“十四五”規(guī)劃餐飲類專業(yè)新形態(tài)一體化系列教材之一。本教材是職業(yè)教育省級(jí)在線精品課程配套教材。

本教材分為宴會(huì)入門、宴會(huì)需求分析、宴會(huì)場景設(shè)計(jì)、宴會(huì)出品設(shè)計(jì)、宴會(huì)臺(tái)面設(shè)計(jì)、宴會(huì)服務(wù)設(shè)計(jì)、宴會(huì)部組織機(jī)構(gòu)、宴會(huì)運(yùn)營管理共八個(gè)項(xiàng)目。知識(shí)體系完整、設(shè)計(jì)科學(xué)合理、教學(xué)資源豐富，有助于培養(yǎng)有理想與追求、懂宴會(huì)設(shè)計(jì)理論與方法、能設(shè)計(jì)和管理宴會(huì)的復(fù)合創(chuàng)新型人才。

本教材可作為高等職業(yè)教育酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè)、烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)、餐飲智能管理專業(yè)等的學(xué)生學(xué)習(xí)用書，還可以作為職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定培養(yǎng)和相關(guān)企業(yè)培訓(xùn)人員的參考用書。

20.《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理》

沈璐、馬玥、張俊生 主編

本教材以高等學(xué)校土木工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)《高等學(xué)校土木工程本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》以及《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB 50017-2017）、《建筑結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB 50068-2018）等為依據(jù)，以滿足崗位需求為立足點(diǎn)，闡述了建筑工程、道橋工程、地下工程、鐵道工程等專業(yè)方向鋼結(jié)構(gòu)工程的核心概念和理論，編寫內(nèi)容包括緒論（鋼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)、應(yīng)用、發(fā)展和設(shè)計(jì)方法）、鋼結(jié)構(gòu)材料特性及影響因素、鋼結(jié)構(gòu)的可能破壞形式、鋼結(jié)構(gòu)的連接（焊縫、螺栓連接的構(gòu)造和計(jì)算）、鋼結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件（軸心拉桿和壓桿、受彎構(gòu)件、拉彎和壓彎構(gòu)件）的工作原理和設(shè)計(jì)方法。學(xué)生在學(xué)完后能夠在鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)中更好的進(jìn)行具體形式工程結(jié)構(gòu)的分析計(jì)算和設(shè)計(jì)。教材以大量的工程實(shí)例為依據(jù)進(jìn)行理論講解，學(xué)生不僅可以系統(tǒng)地掌握鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理，而且還可提高分析問題、解決問題的能力。

21.《建設(shè)工程全流程風(fēng)險(xiǎn)防控一本通》

泰和泰律師事務(wù)所 編著

本書精選大量建設(shè)工程領(lǐng)域典型案例，本書為施工企業(yè)提供風(fēng)險(xiǎn)防控經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)施工企業(yè)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。作者結(jié)合多年實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，從項(xiàng)目獲取環(huán)節(jié)開始，梳理包括項(xiàng)目獲取、項(xiàng)目籌備、總包管理、分包管理、材料管理、施工管理、竣工驗(yàn)收和保修等施工過程中的主要法律風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，通過各環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)提示及相應(yīng)案例展示、相應(yīng)法律法規(guī)分析及風(fēng)險(xiǎn)防控方案設(shè)計(jì)，為讀者構(gòu)建起建設(shè)工程領(lǐng)域全流程風(fēng)險(xiǎn)防控體系。

22.《人性城市設(shè)計(jì)：人文主義與空間社會(huì)學(xué)的雙重視角》

張穎異 著

人性城市不僅是學(xué)術(shù)概念，也是一種城市設(shè)計(jì)價(jià)值觀。 本書以人文主義與空間社會(huì)學(xué)的雙重視角，闡述人性城市設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)、哲學(xué)思辨和當(dāng)代內(nèi)涵，探討人文導(dǎo)向的城市空間形態(tài)營造方式和實(shí)踐路徑，展望數(shù)字時(shí)代人性城市的未來發(fā)展趨勢，助力人民城市建設(shè)。 本書可供廣大城市規(guī)劃師、建筑師、城市設(shè)計(jì)師、城市管理人員、城市設(shè)計(jì)愛好者等閱讀參考。

23.《中國旅游地理》

曾咪、郭文偉、劉丹 主編

本書分為兩個(gè)模塊，共十一章。模塊一對(duì)旅游地理學(xué)科、中國旅游資源的形成背景與特征、中國現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展、中國現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展，以及主要自然和人文旅游資源類型進(jìn)行概述。模塊二則詳細(xì)介紹了東北、華北、西北、華中、華東、華南、西南和青藏八大旅游區(qū)中各省區(qū)（直轄市）獨(dú)具地方特色的自然風(fēng)光和文化底蘊(yùn)，并簡述主要旅游地和景點(diǎn)。每章均設(shè)置本章概要、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)導(dǎo)圖、章節(jié)要點(diǎn)、教學(xué)互動(dòng)和本章小結(jié)等，章首通過旅游實(shí)時(shí)案例進(jìn)行導(dǎo)入，內(nèi)容上著重補(bǔ)充紅色旅游資源，充分結(jié)合數(shù)字化資源，有機(jī)融入思政教育，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性。

通過本書的學(xué)習(xí)，讀者將了解到中國豐富多樣的旅游資源分布，從而更好地理解中國悠久的歷史和燦爛的文明中蘊(yùn)含的旅游資源全貌。本書適合高等職業(yè)學(xué)校旅游管理和研學(xué)旅行專業(yè)的學(xué)生使用，也可作為旅游愛好者和相關(guān)崗位培訓(xùn)人員的參考用書。

24.《血細(xì)胞形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)及檢驗(yàn)技術(shù)》

張士化 編著

本書內(nèi)容既包括嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难?xì)胞形態(tài)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，又涵蓋一定數(shù)量形態(tài)特異兼具美感和意境的特殊血細(xì)胞，搭配500余張精美典型圖片，直觀、明了地闡釋了血細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)。從血細(xì)胞形態(tài)學(xué)標(biāo)本制作與染色、血細(xì)胞形態(tài)觀察基本知識(shí)和方法著重介紹了血細(xì)胞形態(tài)基礎(chǔ)知識(shí)與方法，還在此基礎(chǔ)上對(duì)外周血細(xì)胞形態(tài)檢驗(yàn)和骨髓細(xì)胞形態(tài)檢驗(yàn)進(jìn)行技術(shù)層面的詳細(xì)介紹和比較，最后介紹了造血系統(tǒng)腫瘤最新的WHO分類，配以部分典型臨床案例，詮釋血細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的臨床價(jià)值。

25.《刮板輸送機(jī)智能化設(shè)計(jì)與動(dòng)態(tài)性能分析》

江守波、黃拴、蘇金鵬 著

刮板輸送機(jī)廣泛應(yīng)用于煤礦、金屬礦山、冶金等行業(yè)的散料輸送場合，具有運(yùn)距長、運(yùn)量大等優(yōu)點(diǎn)。由于長期處于變載、沖擊工作狀態(tài)，刮板輸送機(jī)極易發(fā)生卡鏈、斷鏈、跳鏈等故障，從而降低物料的運(yùn)輸效率。為了提高刮板輸送機(jī)的可靠性，本書針對(duì)刮板輸送機(jī)故障診斷及壽命預(yù)測研發(fā)與應(yīng)用研究中所涉及的基礎(chǔ)理論及技術(shù)難點(diǎn)，在動(dòng)態(tài)性能理論分析、參數(shù)化設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)性能仿真研究、動(dòng)態(tài)性能實(shí)驗(yàn)研究與測試手段、智能化設(shè)計(jì)與分析系統(tǒng)開發(fā)等方面，綜合運(yùn)用多體動(dòng)力學(xué)、離散單元法、耦合技術(shù)等多種智能化設(shè)計(jì)分析方法，系統(tǒng)分析了典型工況和異常工況下刮板輸送機(jī)鏈傳動(dòng)系統(tǒng)的嚙合特性、沖擊特性、疲勞特性等動(dòng)態(tài)性能及其影響因素，為刮板輸送機(jī)優(yōu)化設(shè)計(jì)、狀態(tài)監(jiān)測和故障診斷提供理論依據(jù)。

本書可為從事刮板輸送機(jī)行業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域工作的高校、研究院所、企業(yè)等的科研人員提供設(shè)計(jì)和分析依據(jù)。

26.《餐廳服務(wù)實(shí)務(wù)》

劉暢、陳蘭 主編

本教材將在全國餐飲職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)指導(dǎo)，校級(jí)教學(xué)課程改革項(xiàng)目支持下進(jìn)行。本教材為精品課程配套教材。

本書將以六個(gè)模塊進(jìn)行撰寫：本書分為六個(gè)模塊，分別為中西方飲食文化與餐飲禮儀、中西餐服務(wù)方式與臺(tái)席設(shè)計(jì)、中西方宴會(huì)服務(wù)設(shè)計(jì)、中國傳統(tǒng)節(jié)日定制餐廳服務(wù)、餐廳信息服務(wù)、餐飲產(chǎn)品營銷與管理。

本書采用模塊化教學(xué)設(shè)計(jì)，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，配有大量圖片，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用能力。旨在為學(xué)生提供系統(tǒng)化、實(shí)用化的學(xué)習(xí)資源，以應(yīng)對(duì)餐飲服務(wù)行業(yè)對(duì)現(xiàn)代餐飲服務(wù)技能的要求。

本書適合職業(yè)院校餐飲類專業(yè)學(xué)生使用，也可作為餐飲愛好者的參考書。

本教材配套教學(xué)課件、操作視頻、同步檢測、任務(wù)執(zhí)行等豐富的數(shù)字化教學(xué)資源。

27.《社會(huì)組織反家暴實(shí)務(wù)手冊(cè)》

李洪濤 主編

本手冊(cè)包括基本原則、直接服務(wù)能力、個(gè)案管理流程、個(gè)案檔案與個(gè)案數(shù)據(jù)研判、典型案例分析、反家庭暴力個(gè)案管理服務(wù)評(píng)估、個(gè)案管理員能力評(píng)估、反家庭暴力工作者的關(guān)懷和福祉及手冊(cè)使用。

當(dāng)前，我國在為服務(wù)對(duì)象提供及時(shí)、友善、優(yōu)質(zhì)且協(xié)調(diào)的反家暴個(gè)案管理服務(wù)方面仍面臨諸多挑戰(zhàn)。為有效應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，提升社會(huì)組織從業(yè)者在反家暴個(gè)案管理領(lǐng)域的專業(yè)能力，編寫組編撰了《社會(huì)組織反家暴實(shí)務(wù)手冊(cè)》，作為加強(qiáng)社會(huì)組織反家暴個(gè)案管理服務(wù)的重要參考資料。

28.《競業(yè)限制類案甄別與裁判規(guī)則確立》

趙建 主編

本書作為中國行為法學(xué)會(huì)立項(xiàng)作品，以堅(jiān)持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向和效能導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，深度研究法律適用的爭議焦點(diǎn)，以此確立科學(xué)的裁判規(guī)則針對(duì)競業(yè)限制制度，本書依托案例庫檢索收集了海量類案，輔之以各類經(jīng)典案例，在充分理解裁判要旨的基礎(chǔ)上，深刻把握裁判思維，并總結(jié)出成熟的裁判規(guī)則，主要分為四個(gè)部分：競業(yè)限制協(xié)議的效力認(rèn)定、競業(yè)限制協(xié)議的履行規(guī)則、競業(yè)限制協(xié)議的解除條件，以及如何調(diào)整競業(yè)限制違約金。本書通過對(duì)個(gè)案的研究、分析，向讀者展示了裁判者的思路、相關(guān)法律法規(guī)的適用，以及規(guī)則的法理依據(jù)，并進(jìn)一步闡明了規(guī)則適用的具體情形和類似案件的審理要點(diǎn)，以期反哺司法實(shí)務(wù)。

29.《研學(xué)旅行概論》

魏凱、趙恩蘭 主編

本書在介紹研學(xué)旅行基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，從研學(xué)旅行的起源與發(fā)展，研學(xué)旅行的特征和構(gòu)成要素，研學(xué)旅行的主客體、研學(xué)旅行的管理服務(wù)部門、研學(xué)旅行的課程建設(shè)和安全管理等多個(gè)層面系統(tǒng)介紹了研學(xué)旅行的基本內(nèi)容，并對(duì)研學(xué)旅行的未來發(fā)展作出前瞻性的解析，既深度結(jié)合行業(yè)實(shí)際，又高度契合高等職業(yè)教育培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才的目標(biāo)，讓學(xué)生了解研學(xué)旅行的各環(huán)節(jié)及相關(guān)流程，為未來更好地適應(yīng)崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

30.《中小學(xué)德育及綜合實(shí)踐活動(dòng)》

楊瓊、劉雁琪 主編

本書的寫作背景及內(nèi)容構(gòu)成：依托國家教育部于2017年8月17日發(fā)布的文件《中小學(xué)德育工作指南》相關(guān)內(nèi)容，將指南中的具體思想融入教材撰寫，通過具體的教學(xué)案例設(shè)計(jì)將中小學(xué)德育工作指南和綜合實(shí)踐的具體內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化。創(chuàng)新點(diǎn)： 現(xiàn)在在研學(xué)教材的編寫中，本教材還屬于市場上缺少的教材內(nèi)容，因此在教材編寫上具有一定的創(chuàng)新性。適用人群：高等職業(yè)教育大專、本科在校學(xué)生，研學(xué)旅行從業(yè)者，小學(xué)，初中，高中教師和相關(guān)人員。

31.《增材制造》

龍雨 主編

本教材編著分為兩個(gè)主體；首先，按照增材制造工藝分類，介紹設(shè)備及其工藝原理、耗材、優(yōu)缺點(diǎn)和冶金特點(diǎn)，闡述不同增材工藝的發(fā)展?jié)摿Γ黄浯危槍?duì)其工藝參數(shù)選擇、缺陷檢測與控制、新材料的進(jìn)展、模擬仿真及應(yīng)用實(shí)例設(shè)相應(yīng)的專題章。專題章的簡介如下：（1）增材制造的模型設(shè)計(jì)，路徑規(guī)劃；（2）缺陷檢測與質(zhì)量控制；（3）打印材料及新材料（包含高熵合金、高溫合金、鎂合金、鋁合金等打印研究進(jìn)展）；（4）模擬仿真（跨尺度多物理場的3D打印建模仿真）；（5）3D打印應(yīng)用（在航空航天、生命醫(yī)療、模具、汽車、海工、船舶交通等行業(yè)的應(yīng)用）。主要讀者對(duì)象為高年級(jí)本科生和研究生。

32.《老年護(hù)理》

陳燕珊、張翠玉、高潔 主編

本書是衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)新形態(tài)一體化“十四五”規(guī)劃教材。

本書內(nèi)容順應(yīng)“十四五”規(guī)劃中社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)政策的要求，重點(diǎn)介紹了老化理論、老年人的健康保健、老年人的健康評(píng)估、老年期精神心理衛(wèi)生、老年人常見疾病的護(hù)理及臨終關(guān)懷等內(nèi)容。本書充分體現(xiàn)了老年群體的護(hù)理特色及當(dāng)前臨床護(hù)理服務(wù)向預(yù)防、康復(fù)、健康教育、社區(qū)人群干預(yù)、家庭護(hù)理等領(lǐng)域擴(kuò)展的新形勢。通過在章前引入“案例”，使學(xué)生身處學(xué)習(xí)情境，讓知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐深度融合；章后增加“小結(jié)”、“自測題”對(duì)主要知識(shí)點(diǎn)做簡要總結(jié)，幫助學(xué)生回憶歸納正文的內(nèi)容，掌握內(nèi)容框架及要點(diǎn)，以使學(xué)生能更好地掌握和復(fù)習(xí)本門課程。 本書可供護(hù)理、涉外護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用。

33.《電機(jī)及電力拖動(dòng)基礎(chǔ)》

楊旭、燕越、張遼 主編

本書主要內(nèi)容包括：電力拖動(dòng)系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)，直流電機(jī)，直流電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)調(diào)速及四象限運(yùn)行，變壓器，交流電機(jī)電樞繞組電動(dòng)勢與磁動(dòng)勢，異步電動(dòng)機(jī)，異步電動(dòng)機(jī)的各種運(yùn)行方式分析，同步電機(jī)，現(xiàn)代交流電機(jī)調(diào)速技術(shù)，微特電機(jī)，電動(dòng)機(jī)的選擇等。適用應(yīng)用型本科院校自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)器人工程、機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、智能感知工程等專業(yè)的本科生，也可作為相關(guān)專業(yè)“過程控制”課程的基礎(chǔ)性教材。另外，本書可以作為相關(guān)工程技術(shù)人員參考與自學(xué)之用。

34.《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)理實(shí)一體化翻轉(zhuǎn)課堂思政教程》

李艷、徐蘭蘭、肖娟 主編

本書在理實(shí)一體化翻轉(zhuǎn)課堂的各項(xiàng)任務(wù)中融入了課程思政，并詳細(xì)介紹了課程思政的融入路徑。

本書除緒論外，共九講，包括醫(yī)院環(huán)境、患者出入院的護(hù)理，預(yù)防與控制醫(yī)院感染，患者的清潔衛(wèi)生、休息與活動(dòng)，生命體征的評(píng)估與護(hù)理、冷熱療法、疼痛患者的護(hù)理，飲食與營養(yǎng)、排泄，給藥，靜脈輸液與輸血，常用搶救技術(shù)，臨終護(hù)理、醫(yī)療與護(hù)理文件的書寫。

本書適合護(hù)理等專業(yè)使用，可為護(hù)理教育者們開展課程思政教育提供參考和借鑒。

35.《智能媒體傳播概論》

靖鳴、董浩 主編

這是一本深入探討智能媒體發(fā)展演進(jìn)、技術(shù)架構(gòu)、傳播特征及其對(duì)現(xiàn)代媒介生態(tài)影響的專業(yè)教材，旨在為讀者提供一個(gè)全面理解智能媒體的視角。本書首先回顧了從萬維網(wǎng)到智能網(wǎng)的發(fā)展、演變，以及人工智能技術(shù)如何推動(dòng)媒體技術(shù)的演進(jìn)，包括人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、5G、區(qū)塊鏈和云計(jì)算等技術(shù)在智能媒體中的應(yīng)用；接著詳細(xì)討論了智能媒體的傳播特征，包括算法驅(qū)動(dòng)、場景再造、人機(jī)協(xié)同等，并分析了智能媒體的理論解讀與主要應(yīng)用，如“智能+新聞”“智能+廣告”“智能+輿論”“智能+出版”“智能+老年人”等，以及智能媒體傳播的倫理危機(jī)與治理規(guī)制，并展望了智能媒體未來的發(fā)展圖景與趨勢。

本書既適合作為新聞傳播學(xué)、媒體研究和相關(guān)專業(yè)的教材，也適合對(duì)智能媒體技術(shù)及其社會(huì)影響感興趣的學(xué)者和業(yè)界人士閱讀。通過豐富的案例分析和理論解讀，本書旨在培養(yǎng)讀者對(duì)智能媒體的深刻理解和批判性思維，為智能媒體時(shí)代的傳播實(shí)踐和研究提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

36.《物流企業(yè)模擬經(jīng)營》

郭秀穎、宋玲、王超維 主編

本書依據(jù)黨的二十大“加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)”“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”的理念，貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)提出的“降低全社會(huì)物流成本”的改革任務(wù)，由具有豐富物流企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的校企雙元團(tuán)隊(duì)合作開發(fā)，從物流企業(yè)經(jīng)營管理的核心崗位技能出發(fā)，以項(xiàng)目為引領(lǐng)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以問題為導(dǎo)向，全面系統(tǒng)地闡述了物流企業(yè)經(jīng)營的基本知識(shí)、通識(shí)能力和核心技能。全書共分6類項(xiàng)目、19項(xiàng)工作任務(wù)，主要包括物流企業(yè)的創(chuàng)建、商務(wù)管理、運(yùn)作管理、人力資源管理、成本管理與績效評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理與安全管理等物流企業(yè)經(jīng)營管理的核心環(huán)節(jié)。

本書以項(xiàng)目任務(wù)作為內(nèi)容串聯(lián)主線，通過行動(dòng)錦囊、學(xué)習(xí)加油站、知識(shí)拓展、直通職場、素養(yǎng)課堂、賽場競技、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、同步訓(xùn)練等元素設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)“崗課賽證”的深度融通。另外，本書還充分運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，增加了大量的微視頻數(shù)字化教學(xué)資源，努力做到圖文并茂、動(dòng)靜結(jié)合，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)者的閱讀體驗(yàn)感和參與度，切實(shí)提高其物流企業(yè)經(jīng)營管理能力。

本書可作為應(yīng)用型本科和高等職業(yè)院校供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流管理、工商企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為物流企業(yè)從業(yè)人員的參考工具書和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)用書。

37.《質(zhì)子交換膜燃料電池原理與設(shè)計(jì)》

熊樹生 主編

本書主要面向高校能源、化工及汽車相關(guān)專業(yè)學(xué)生及相關(guān)行業(yè)工程技術(shù)人員，通過查閱燃料電池技術(shù)最新資料與成果結(jié)合本課題組相關(guān)研究情況進(jìn)行編著，系統(tǒng)介紹燃料電池原理、工作過程、化學(xué)反應(yīng)過程、熱力學(xué)特性、質(zhì)量傳輸特性、電化學(xué)特性、燃料電池模型搭建、控制、水熱管理及最新應(yīng)用與發(fā)展趨勢。本書兼顧理論前沿與產(chǎn)業(yè)實(shí)際，圍繞新工科人才所需的能力結(jié)構(gòu)與知識(shí)體系，幫助讀者建立對(duì)燃料電池的基礎(chǔ)認(rèn)知，推動(dòng)人才教育與產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀更好地接軌。

38.《100張必畫室內(nèi)（環(huán)藝）快題手繪設(shè)計(jì)方法與解析》

新蕾藝術(shù)學(xué)院、新芽生長 編著

本書共分為10章。第1章為室內(nèi)設(shè)計(jì)快題手繪表達(dá)綜述，講解了室內(nèi)設(shè)計(jì)快題手繪的考試要求和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、常見問題以及抄繪練習(xí)方法；第2章室內(nèi)設(shè)計(jì)快題手繪的主要內(nèi)容和命題解析，講解了室內(nèi)快題設(shè)計(jì)手繪的主要內(nèi)容、常見空間類型，并對(duì)室內(nèi)快題設(shè)計(jì)手繪的命題趨勢和考研真題進(jìn)行了解析。第3章至第10章對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)快題手繪常見的八大空間進(jìn)行了講解，分別為人居空間，商業(yè)空間，休閑交流空間，辦公空間，藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師工作室，茶吧、水吧、咖啡吧，休閑空間，博物館、科普館等展示空間。

39.《“一帶一路”共建國家社會(huì)保障研究報(bào)告(2024)》

湯兆云 主編

本報(bào)告以“一帶一路”共建國家社會(huì)保障的發(fā)展?fàn)顩r為研究對(duì)象，聚焦主要共建國家養(yǎng)老保障、衛(wèi)生保障、兒童政策、社會(huì)福利以及人口與發(fā)展政策等領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)其發(fā)展趨勢進(jìn)行研判和展望，重點(diǎn)突出學(xué)術(shù)性、現(xiàn)實(shí)性和國際性。報(bào)告結(jié)合統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、管理實(shí)踐，探討“一帶一路”共建國家社會(huì)保障改革的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，比較“一帶一路”共建國家社會(huì)保障的共同性與差別性，以期從學(xué)理上尋找社會(huì)保障制度建設(shè)發(fā)展的普遍規(guī)律，為促進(jìn)“一帶一路”共建國家社會(huì)保障合作和交流提供參考。

40.《數(shù)據(jù)化運(yùn)營》

盧彰誠、覃江鳳 主編

本教材定位準(zhǔn)確、立意新穎、內(nèi)容務(wù)實(shí)，以學(xué)習(xí)者為中心，秉承“學(xué)以致用、授之以漁”的原則，引入了現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目等實(shí)戰(zhàn)化的校企合作資源，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，突出對(duì)真實(shí)工作環(huán)境下的實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在內(nèi)容編排與實(shí)訓(xùn)單元設(shè)計(jì)上堅(jiān)持以培養(yǎng)“與社會(huì)需求零距離的人才”為導(dǎo)向，以教育部2022年發(fā)布的新版《職業(yè)教育專業(yè)簡介》為依據(jù)，以數(shù)據(jù)化運(yùn)營的工作任務(wù)為引領(lǐng)，選擇與工作任務(wù)相關(guān)的實(shí)踐操作內(nèi)容，體現(xiàn)數(shù)字商務(wù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)店鋪與實(shí)體店鋪相互融合、數(shù)據(jù)賦能的趨勢，開設(shè)數(shù)據(jù)化運(yùn)營認(rèn)知、數(shù)據(jù)化市場分析、數(shù)據(jù)化商品運(yùn)營、數(shù)據(jù)化流量運(yùn)營、數(shù)據(jù)化用戶運(yùn)營、數(shù)據(jù)化客戶關(guān)系管理、數(shù)據(jù)化供應(yīng)鏈管理、數(shù)據(jù)化運(yùn)營報(bào)告撰寫8個(gè)模塊，各模塊以循序漸進(jìn)的方式組合，由淺入深地培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)營管理技能和數(shù)字商務(wù)素養(yǎng)。

41.《璞石荊藍(lán)——地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)改革案例集》

李衛(wèi)東、周昕、孫華 編著

案例集融合了江漢大學(xué)及其16個(gè)學(xué)科型學(xué)院在育人方面的成果，匯編成集。本案例集提供的經(jīng)驗(yàn)做法案例涵蓋體教融合、大學(xué)體育工作、基層法制人才培養(yǎng)、新工科建設(shè)、新文科教育、產(chǎn)教融合、勞動(dòng)教育、大思政構(gòu)建、雙碳人才培養(yǎng)、心理健康教育與人才培養(yǎng)的協(xié)同、美育、學(xué)生國際視野的培養(yǎng)、地方高校醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)、國家安全教育、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方面。案例集中2個(gè)教學(xué)成果獲得省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，3個(gè)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)成果融入三個(gè)不同案例。

42.《民辦高校教師職業(yè)幸福感研究》

陳金平 著

本研究在系統(tǒng)梳理教師職業(yè)幸福感已有研究的基礎(chǔ)上，通過探索幸福、幸福感、職業(yè)幸福感等本源性概念，采用積極心理學(xué)幸福理論、工作要求-資源理論和個(gè)體-環(huán)境匹配理論等具體理論，按照探索式研究設(shè)計(jì)，運(yùn)用質(zhì)性與量化相結(jié)合的混合研究方法，探索民辦高校教師職業(yè)幸福感的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵（是什么）、水平現(xiàn)狀（怎么樣）、影響機(jī)制（為什么）和提升策略（怎么辦）。具體而言，首先針對(duì)“是什么”“怎么樣”“為什么”這三個(gè)核心問題，對(duì)21名民辦高校教師進(jìn)行了訪談，通過主題分析法對(duì)結(jié)構(gòu)內(nèi)涵、通過扎根理論分析法對(duì)影響機(jī)制進(jìn)行初步分析；然后設(shè)計(jì)問卷，在26所民辦高校開展了問卷調(diào)查，獲得2053份有效問卷，并對(duì)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析；最后，根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果并結(jié)合訪談資料，闡述民辦高校教師職業(yè)幸福感的結(jié)構(gòu)內(nèi)涵（回答“是什么”）、水平現(xiàn)狀（回答“怎么樣”）、影響機(jī)制（回答“為什么”），并在此基礎(chǔ)上提出提升策略（回答“怎么辦”）。

43.《流動(dòng)聲學(xué)聲比擬理論》

毛義軍、徐辰 主編

本書圍繞聲比擬理論的三大核心問題：聲源、聲學(xué)變量和波動(dòng)算子逐步展開。其中聲源與流體運(yùn)動(dòng)的邊界條件和初始條件密切相關(guān)，因此，第2-5章詳細(xì)介紹了不同邊界條件下的聲比擬理論，并重點(diǎn)分析邊界條件對(duì)聲源的影響；經(jīng)典的聲比擬理論是以密度或壓力等標(biāo)量作為聲學(xué)變量，本書第6章介紹了基于速度矢量的聲比擬理論；經(jīng)典的聲比擬理論在實(shí)際應(yīng)用中描述聲源輻射的聲波在靜態(tài)、無粘介質(zhì)中傳播，本書第7章和第8章分別介紹了考慮介質(zhì)運(yùn)動(dòng)和粘性效應(yīng)對(duì)聲傳播影響的聲比擬理論。最后，本書第9章在回望總結(jié)聲比擬理論研究歷史進(jìn)程的基礎(chǔ)上，從面向我國重大需求和立足人工智能時(shí)代兩個(gè)方面對(duì)聲比擬理論的未來研究進(jìn)行了分析和展望。

44.《巴東傳統(tǒng)戲劇劇目拾遺》

田恒鋒 主編

根據(jù)《省人民政府辦公廳關(guān)于支持湖北戲曲傳承發(fā)展的實(shí)施意見》要求，2022年, 巴東堂戲和巴東皮影戲項(xiàng)目保護(hù)單位———巴東縣文化和旅游事業(yè)發(fā)展中心開始進(jìn)行巴東傳統(tǒng)戲劇劇目的搶救性搜集與整理工作, 最新收集、修訂、 改編 的 巴 東 堂 戲 劇 目 32 個(gè), 巴 東 皮 影 戲 劇 目 8 個(gè), 音 樂 唱 腔、 曲 牌37個(gè)。全書主要分為巴東堂戲劇目，巴東皮影戲劇目，音樂唱腔、 曲牌三個(gè)部分，本書將是《巴東堂戲傳統(tǒng)劇目大全》《巴東皮影戲傳統(tǒng)劇目大全》的有力補(bǔ)充。本書的出版有利于扎實(shí)做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)性保護(hù)與傳承，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展，增強(qiáng)區(qū)域內(nèi)各民族的凝聚力，具有極高的歷史、人文價(jià)值。

45.《旅游政策與法規(guī)》

高媛、索虹 主編

本書為國家級(jí)導(dǎo)游專業(yè)教學(xué)資源庫標(biāo)準(zhǔn)化課程和河北省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃職業(yè)教育精品在線開放課程“旅游法規(guī)實(shí)務(wù)”的配套教材。本書由企業(yè)專家和5所院校的骨干教師聯(lián)合編寫，符合國家優(yōu)質(zhì)核心教材編寫要求，遵循國家導(dǎo)游資格考試大綱，緊扣思政要點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)十大章節(jié)。教材內(nèi)容動(dòng)態(tài)更新，全面且系統(tǒng)地涵蓋了我國旅游業(yè)及其新興業(yè)態(tài)所涉及的最新的法律法規(guī)，符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和職業(yè)崗位要求。本書既可作為各類院校旅游相關(guān)專業(yè)的教材，也可供廣大旅游從業(yè)人員學(xué)習(xí)參考。

46.《燃料電池系統(tǒng)設(shè)計(jì)、集成與控制技術(shù)》

李凱、萬鑫銘、湯浩 著

本書闡述了質(zhì)子交換膜燃料電池設(shè)計(jì)、集成與控制技術(shù)。首先介紹質(zhì)子交換膜燃料電池的電壓性能相關(guān)的設(shè)計(jì)及運(yùn)行參數(shù)，建立了電堆的穩(wěn)態(tài)及動(dòng)態(tài)電壓模型，解析了面向動(dòng)力系統(tǒng)應(yīng)用的運(yùn)行控制及管理需求。其次，分別介紹了空氣管理、氫氣管理、熱管理的設(shè)計(jì)需求、典型回路及控制目標(biāo)，通過具體應(yīng)用的實(shí)例化，闡述了相應(yīng)管理子系統(tǒng)的運(yùn)行控制方法。此外，探索了燃料電池的閉環(huán)水管理技術(shù)，基于交流阻抗的在線測量技術(shù)實(shí)現(xiàn)了電堆內(nèi)部水狀態(tài)的快速辨識(shí)，設(shè)計(jì)了基于阻抗信息的水故障診斷及閉環(huán)管理策略。最后，從整車應(yīng)用的角度介紹了氫電混合動(dòng)力系統(tǒng)的功率管理技術(shù)。本書從運(yùn)行的視角，闡述了質(zhì)子交換膜燃料電池設(shè)計(jì)、集成與控制技術(shù)的基本方法，本書的基礎(chǔ)性很強(qiáng)，同時(shí)參考當(dāng)前的燃料電池科學(xué)研究成果，具有一定的前沿性。本書可作為高等院校燃料電池專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的本科生教材，也可作為致力于燃料電池系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工程師、以燃料電池及動(dòng)力系統(tǒng)為研究方向的在校研究生和教師的入門及進(jìn)階讀物，還可以作為對(duì)質(zhì)子交換膜燃料電池感興趣的設(shè)計(jì)人員的參考書籍。

47.《保護(hù)·發(fā)展：2024全國城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)七校聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)作品集》

福建理工大學(xué) 等 編

2024年的全國城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)七校聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)由福建理工大學(xué)承辦，參加的高校包括北京建筑大學(xué)、蘇州科技大學(xué)、山東建筑大學(xué)、安徽建筑大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、福建理工大學(xué)和福建農(nóng)林大學(xué)。選取基地為曇石山文化公園及其周邊片區(qū)，圍繞“打造國家考古遺址公園”遠(yuǎn)景目標(biāo)，協(xié)調(diào)片區(qū)“保護(hù)與發(fā)展”的關(guān)系。該選題對(duì)于本科畢業(yè)生來說，綜合性強(qiáng)、難度較大，具有一定挑戰(zhàn)性。本書包括選題與任務(wù)書、解題、教師感言、學(xué)生感言四部分內(nèi)容，從課題背景介紹、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展示、聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)全過程記錄，到師生在聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)中的心得體會(huì)，全面記錄了2024年度全國城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)七校聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)情況，是高校課程設(shè)計(jì)難得的教學(xué)參考資料。

48.《職場信息技術(shù)基礎(chǔ)——WPS辦公應(yīng)用技能》

王慧博、張敏 主編

本書內(nèi)容滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)人才培養(yǎng)的要求，根據(jù)教育部最新頒布的《高等職業(yè)教育專科信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）和1+X職業(yè)技能等級(jí)證書WPS辦公應(yīng)用的要求和內(nèi)容，以“初入職場-探索職場-適應(yīng)職場-職場發(fā)展-職場進(jìn)階-職場巔峰-職場轉(zhuǎn)型-職場達(dá)人”的職場成長歷程為主線，構(gòu)建“辦公應(yīng)用技能能力培養(yǎng)+思政元素融入知識(shí)目標(biāo)”的模塊化課程體系，力求培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、高素質(zhì)、高水平的專業(yè)型人才。本書采用工單式、活頁式的全新理念呈現(xiàn)教材內(nèi)容，在內(nèi)容安排和教學(xué)方式上大膽創(chuàng)新。

49.《楚天評(píng)：湖北省優(yōu)秀網(wǎng)評(píng)作品選編（2023年）》

中共湖北省委網(wǎng)信辦 編著

本書由中共湖北省委網(wǎng)信辦編寫，對(duì)2023年度全國重點(diǎn)新聞網(wǎng)站及省內(nèi)其他新聞網(wǎng)站刊發(fā)的1000余篇原創(chuàng)評(píng)論作品進(jìn)行評(píng)選，精心挑選出了100篇入選。這些優(yōu)秀網(wǎng)評(píng)文章反映了湖北社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，弘揚(yáng)正氣、針砭時(shí)弊，為時(shí)局建言，為湖北網(wǎng)評(píng)工作作出了貢獻(xiàn)。本書以正能量充沛、主旋律高昂的優(yōu)秀作品滋養(yǎng)人心，廣泛凝聚了新聞媒體、社科專家、高校學(xué)者、社會(huì)網(wǎng)評(píng)員等力量，在全國網(wǎng)評(píng)員群體、新聞媒體業(yè)界和學(xué)界中享有盛譽(yù)，已經(jīng)成為湖北網(wǎng)上輿論引導(dǎo)工作、湖北網(wǎng)絡(luò)評(píng)論隊(duì)伍建設(shè)的一張重要名片，對(duì)提升網(wǎng)絡(luò)輿論傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力有重要意義。

50.《美育與設(shè)計(jì)》

顏曉鶯 著

本書包括美育的目的與影響、設(shè)計(jì)的美學(xué)實(shí)踐、設(shè)計(jì)的作用、設(shè)計(jì)要素、生活中的美學(xué)，中西方傳統(tǒng)美學(xué)思想與設(shè)計(jì)、東方美學(xué)淵源、中國民間藝術(shù)現(xiàn)代設(shè)計(jì)與實(shí)踐等內(nèi)容。本書通過具體案例分析，探討設(shè)計(jì)美學(xué)在未來的發(fā)展趨勢，如數(shù)字化、可持續(xù)性等方向的影響，闡述美學(xué)的發(fā)展趨勢及未來展望。并將美育與心理健康教育結(jié)合，探討積極心理學(xué)的基本理念和核心概念，思考美育與心育的內(nèi)在聯(lián)系，以及如何通過美育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的心理健康和情感發(fā)展，美育設(shè)計(jì)教育的特色如何協(xié)同融合，同時(shí)突出正式課堂之外例如社團(tuán)等第二課堂具有最易于潛移默化進(jìn)行教育的特性，實(shí)現(xiàn)“療愈+提升”優(yōu)勢特色化發(fā)展。美育作為全面發(fā)展教育的組成部分，具有“入心、化人、怡情”的教育功能，通過藝術(shù)形式激發(fā)情感，培養(yǎng)審美能力，提升生活品質(zhì)。設(shè)計(jì)是將創(chuàng)意與功能結(jié)合，創(chuàng)造實(shí)用且美觀的物品和環(huán)境，是美育的實(shí)踐者。美育與設(shè)計(jì)相輔相成，共同構(gòu)建美感與智慧的世界，提升生活質(zhì)量。內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)：現(xiàn)有國內(nèi)外著作更注重系統(tǒng)闡述美育與設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐，本書注重以人為本，在章節(jié)中注重結(jié)合與“人”的發(fā)展的思考。影響范圍：現(xiàn)有著作對(duì)提升國內(nèi)公眾的美育素養(yǎng)和設(shè)計(jì)審美能力具有積極作用，本書從美學(xué)研究及美育對(duì)心理的影響有更深層次的探究。

51.《泛IT工程探索與實(shí)踐》

劉雄華 編著

本書全面探討了“泛IT”領(lǐng)域的概念、技術(shù)、人才、教育及產(chǎn)業(yè)等多個(gè)方面，深入分析了泛IT工程的特點(diǎn)及其與教育和產(chǎn)業(yè)的緊密聯(lián)系。詳細(xì)闡述了泛IT人才的能力素質(zhì)模型、提升體系及工程培養(yǎng)方法，對(duì)比高等工程教育與其他類型教育的異同，強(qiáng)調(diào)了泛IT教育的應(yīng)用性和工程性。同時(shí)探討了泛IT工程教育在教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合的特點(diǎn)，分析了我國工程教育存在的問題，并提出了相應(yīng)的解決之道。本書詳細(xì)梳理了產(chǎn)教融合的產(chǎn)生與發(fā)展過程，分析了其目的、矛盾點(diǎn)及意義與價(jià)值。通過介紹產(chǎn)教融合的不同形式和內(nèi)容，揭示了其在促進(jìn)泛IT教育改革、人才培養(yǎng)及社會(huì)服務(wù)等方面的重要作用。提出了“泛IT現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院”的建設(shè)方案，包括建設(shè)目標(biāo)、機(jī)制、核心內(nèi)涵、內(nèi)容及預(yù)期成果等。通過構(gòu)建四鏈融合機(jī)制、開放共享機(jī)制和產(chǎn)教聯(lián)動(dòng)機(jī)制，推動(dòng)教學(xué)、科研、能力提升及評(píng)價(jià)等體系的全面建設(shè)，旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)泛IT人才。

52.《新能源汽車底盤拆解模塊化指導(dǎo)訓(xùn)練》

張陽 主編

本書為新能源汽車技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)，涵蓋了新能源汽車底盤的整體認(rèn)知與各大系統(tǒng)的故障排除技術(shù)，通過訓(xùn)練項(xiàng)目，幫助學(xué)習(xí)者掌握底盤系統(tǒng)維修的關(guān)鍵技術(shù)。本書共分為五大項(xiàng)目，從新能源汽車的底盤結(jié)構(gòu)入手，逐步深入到傳動(dòng)系統(tǒng)、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、行駛系統(tǒng)以及制動(dòng)系統(tǒng)的拆裝與故障排除，詳細(xì)介紹了系統(tǒng)的構(gòu)造與工作原理，并通過思政導(dǎo)學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)者的行業(yè)熱情和責(zé)任感，使學(xué)習(xí)者在掌握技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)正確的職業(yè)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。本書適合職業(yè)教育院校的學(xué)生以及新能源汽車維修技術(shù)人員參考使用。

53.《三大構(gòu)成（活頁式教材）》

李冬影 主編

本書包括構(gòu)成的概念，構(gòu)成的形式美法則的基本內(nèi)容；還包括以下 個(gè)項(xiàng)目的具體內(nèi)容：平面構(gòu)成的構(gòu)成要素及構(gòu)成訓(xùn)練、平面構(gòu)成的組織形式、色彩構(gòu)成基本原理、色彩構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用、立體構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用、綜合運(yùn)用。本書包括平面構(gòu)成基本原理及案例、平面構(gòu)成的表現(xiàn)形式與應(yīng)用；色彩構(gòu)成基本原理以及形式應(yīng)用、案例講解；立體構(gòu)成常用材質(zhì)、原理、應(yīng)用、案例講解等方面的內(nèi)容。教材基于高職高專藝術(shù)類專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，結(jié)合現(xiàn)代教育理念，科學(xué)的將三大構(gòu)成基本概念、原理及在專業(yè)中的應(yīng)用技能進(jìn)行整合。結(jié)合實(shí)際的職業(yè)崗位能力要求，通過案例引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)于專業(yè)并能舉一反三。

54.《圖解風(fēng)景園林設(shè)計(jì)：從要素設(shè)計(jì)到空間布局》

劉岳坤 編著

本書是一本以圖形語言為主導(dǎo)的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)教學(xué)參考書，通過直觀的圖解方式，系統(tǒng)性地闡釋了風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的理論與方法，旨在幫助讀者深入理解并掌握這一領(lǐng)域的核心知識(shí)。書中匯集了大量的圖解案例，將復(fù)雜的設(shè)計(jì)理論、方法和技術(shù)轉(zhuǎn)化為清晰易懂的視覺語言，使讀者能夠從功能、形式、尺度等多個(gè)維度全面把握設(shè)計(jì)邏輯，進(jìn)而提升設(shè)計(jì)思維與實(shí)踐能力。

55.《地塊層面海綿城市設(shè)計(jì)與評(píng)估全解》

魏正、張凱、陶文鑄、鄭猛波 著

本書以構(gòu)建建設(shè)項(xiàng)目海綿城市設(shè)計(jì)與評(píng)估指標(biāo)、技術(shù)和方法為目標(biāo)，結(jié)合EPC的市場運(yùn)行階段特征，對(duì)影響海綿城市建設(shè)效果的因素進(jìn)行剖析。從建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收、運(yùn)營維護(hù)、規(guī)劃管理等全過程解析國內(nèi)外海綿城市建設(shè)指南與實(shí)踐案例。依據(jù)層次分析法構(gòu)建海綿城市設(shè)計(jì)評(píng)估指標(biāo)體系，篩選出海綿城市建設(shè)指標(biāo)、海綿設(shè)施、技術(shù)措施、景觀品質(zhì)、運(yùn)營維護(hù)五個(gè)方面的各級(jí)指標(biāo)，確定各級(jí)指標(biāo)的權(quán)重和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)部分重要指標(biāo)的評(píng)估內(nèi)容進(jìn)行具體分析和論述，以此為基礎(chǔ)對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行高、中、低評(píng)級(jí)，明確海綿城市建設(shè)新型設(shè)施材料的使用與發(fā)展方向，提出海綿城市設(shè)計(jì)管控創(chuàng)新舉措。該項(xiàng)成果可廣泛應(yīng)用于海綿城市設(shè)計(jì)與評(píng)估工作當(dāng)中，為海綿城市建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

56.《JavaScript程序設(shè)計(jì)》

王永濤、巫錦潤、桂大斌 主編

本書共9章，第一張講解JavaScript的基本概念；第二章講解JavaScript基本語法；第三章講解JavaScript數(shù)組；第四章講解JavaScript函數(shù)的定義及使用；第五章講解JavaScript內(nèi)置對(duì)象；第六章講解JavaScript文檔對(duì)象模型；第七章講解JavaScript瀏覽器對(duì)象模型；第八章講解JavaScript中正則表達(dá)式的使用；第九章講解JavaScript面向?qū)ο缶幊獭１緯瓤梢宰鳛楦叩冉逃尽？圃盒Ｓ?jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的前端開發(fā)教材、也可以用于1+X等證書考試教材，同時(shí)可以作為前端開發(fā)愛好者的參考讀物。

廖智：命運(yùn)將她打落深淵，她把自己活成一道光，照亮自己，也照亮他人。

《〈 世說新語〉風(fēng)物》：夢回風(fēng)流魏晉，一覽市井百態(tài)與人間煙火。

生活可以很美好。如果累了，不妨慢下來，喝杯茶，看看書。

華中科技大學(xué)出版社