為貫徹國(guó)家關(guān)于殘疾人保障的政策，幫助殘疾人獲得必要的社會(huì)和職業(yè)技能，改善其生活質(zhì)量，促進(jìn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)職教力量，重慶市豐都縣職業(yè)教育中心特舉辦“善和”社會(huì)技能培訓(xùn)第四期學(xué)員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由豐都縣教育委員會(huì)、豐都縣殘疾人聯(lián)合會(huì)主辦，重慶市豐都縣職業(yè)教育中心承辦。

2025年4月8日，開(kāi)班儀式在豐都縣職業(yè)教育中心培訓(xùn)中心舉行。豐都縣教育督導(dǎo)評(píng)估中心主任田靜，豐都縣殘聯(lián)副理事陳娜娜，豐都職業(yè)教育中心黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)熊天生等出席了開(kāi)班儀式，來(lái)自長(zhǎng)壽區(qū)、江津區(qū)、開(kāi)州區(qū)、巫溪縣等區(qū)縣共計(jì)54名學(xué)員參加了開(kāi)班儀式。

儀式由豐都縣教育委員會(huì)行政審批科負(fù)責(zé)人陳德主持，以一段殘疾人勵(lì)志視頻拉開(kāi)序幕，展現(xiàn)了往期學(xué)員克服身體障礙、通過(guò)技能培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的動(dòng)人故事，激勵(lì)新學(xué)員勇敢追夢(mèng)。

豐都職業(yè)教育中心黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)熊天生介紹了本校基本情況和中職特殊教育“一主兩翼”辦學(xué)模式與實(shí)踐情況，同時(shí)還對(duì)本次學(xué)員情況和培訓(xùn)開(kāi)設(shè)內(nèi)容進(jìn)行了介紹。他講到，學(xué)校將統(tǒng)籌優(yōu)化資源配置，全面推進(jìn)殘疾人職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。通過(guò)構(gòu)建專業(yè)化培養(yǎng)體系、打造特色化課程模塊、深化本土化服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)殘疾人職業(yè)教育的提質(zhì)增效與輻射帶動(dòng)。我們將持續(xù)提升特殊群體的職業(yè)技能水平、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)融入度，切實(shí)增強(qiáng)其獲得感、幸福感和安全感，為推動(dòng)殘疾人事業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)同發(fā)展提供強(qiáng)有力的職業(yè)教育支撐。

來(lái)自長(zhǎng)壽區(qū)葛蘭鎮(zhèn)的余煒杞代表全體學(xué)員作了表態(tài)發(fā)言：珍視機(jī)遇，全力以赴學(xué)習(xí)；直面困難，練就過(guò)硬本領(lǐng)；心懷感恩，傳遞愛(ài)心善意。

企業(yè)代表——江蘇圣源復(fù)信息科技有限公司聶敏總經(jīng)理談到，公司將持續(xù)關(guān)注培訓(xùn)學(xué)員的成長(zhǎng)、進(jìn)步與發(fā)展，為大家提供更多的實(shí)踐企業(yè)與就業(yè)機(jī)會(huì)。

豐都縣殘疾人聯(lián)合會(huì)副理事長(zhǎng)陳娜娜講到，殘疾人技能培訓(xùn)是促進(jìn)就業(yè)、改善民生的重要舉措。2024年全市殘聯(lián)教就工作暨鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接推進(jìn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩調(diào)研活動(dòng)在職教中心成功開(kāi)展，豐都職教中心特殊教育成效凸顯。她還講到，縣殘聯(lián)將一如既往支持豐都縣職業(yè)教育中心殘疾人技能培訓(xùn)工作，助力殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)、融入社會(huì)。她希望學(xué)員們發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的精神，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用勤奮和智慧創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

豐都縣教育督導(dǎo)評(píng)估中心主任田靜在講話中對(duì)豐都職教中心往期培訓(xùn)就業(yè)轉(zhuǎn)化率給予了肯定，對(duì)本次培訓(xùn)提出四點(diǎn)要求：一是優(yōu)化課程設(shè)置，圍繞市場(chǎng)需求課設(shè)課程，確保培訓(xùn)內(nèi)容精準(zhǔn)對(duì)接就業(yè)崗位；二是強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)校企合作、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方式，提升學(xué)員動(dòng)手能力和職業(yè)素養(yǎng)；三是注重培訓(xùn)時(shí)效，建立“培訓(xùn)+就業(yè)”一體化服務(wù)體系；四是完善跟蹤服務(wù)，定期回訪就業(yè)學(xué)員，提供持續(xù)幫扶，確保培訓(xùn)成果長(zhǎng)效化。他勉勵(lì)全體學(xué)員，希望大家都學(xué)有所成。

豐都職業(yè)教育中心將始終秉持“豐和·精技·興業(yè)”的辦學(xué)理念，以職業(yè)技能培訓(xùn)為重要抓手，搭建殘疾人成長(zhǎng)成才的立交橋。我們將通過(guò)三個(gè)精準(zhǔn)服務(wù)模式——精準(zhǔn)需求調(diào)研、精準(zhǔn)課程設(shè)置、精準(zhǔn)就業(yè)對(duì)接，為殘疾學(xué)員量身打造個(gè)性化培養(yǎng)方案。同時(shí)深化校企合作，引入行業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，切實(shí)幫助殘疾人突破身體局限，掌握一技之長(zhǎng)，讓每個(gè)生命都能在職業(yè)教育的沃土上破繭成蝶，綻放獨(dú)特光彩，書(shū)寫(xiě)精彩人生篇章！