職業規劃是個人發展的導航儀，幫助學生明確方向、整合資源，通過設定階段性目標，它能優化時間與精力分配，減少試錯成本，提升核心競爭力。清晰的規劃也能夠使人主動應對行業變化，及時調整策略，避免盲目跳槽或職業倦怠。因此，各個高校已經將學生的職業規劃作為教育中的“必修課”。

在就業中擁有較大優勢的職業教育同樣如此，3月5日，由北京市教育委員會主辦，北京高校大學生就業創業指導中心和北京財貿職業學院承辦的第二屆全國大學生職業規劃大賽北京市賽總決賽就業賽道職教組舉行，作為承辦方，北財貿收到了廣泛的關注。

來自該校的林霖、張靜等19名職教賽道選手，以清晰的職業目標與扎實的實踐履歷贏得滿堂喝彩。當人們將目光投向它時，不難發現，這所深耕職業教育的院校正以"潤物細無聲"的方式，將職業規劃教育轉化為學生成長的真實力量。

職業教育的生命力，在于讓每個學生找到與時代同頻共振的發展坐標，在北財貿“元宇宙商務拓展師""養老規劃師"這些看似超前的職業目標，已成為學生日常討論的高頻詞。2023級學生林霖在750小時數字化課程中錘煉技能，通過4段崗位實習觸摸行業脈搏；張靜將養老規劃的理想融入志愿服務，把課堂知識轉化為解決"銀發需求"的具體方案。

這些鮮活的成長軌跡背后，是該校構建的"崗課賽證"融通培養體系在發揮作用——企業真實崗位需求被嵌入課程設計，職業技能競賽轉化為教學場景，行業認證標準倒逼能力提升，這種將職業規劃前置到人才培養全過程的創新實踐，讓職教學子提前完成了從"學生"到"職業人"的身份認知。

能夠承辦國家級職業規劃賽事，既是教育主管部門對學校辦學質量的認可，更是首都現代服務業升級對技術技能人才的迫切呼喚。在人工智能、銀發經濟等新業態蓬勃發展的當下，北財貿瞄準數字商務、智慧金融等前沿領域，把企業技術骨干請進課堂擔任產業導師，把京東、字節跳動等企業的真實項目轉化為實訓案例，讓實訓室里的鍵盤敲擊聲與行業發展的脈搏同頻。

當職業教育從"謀生手段"升華為"人生出彩的舞臺"，教育的真諦便在其中顯現，該校沒有將職業規劃簡單等同于就業指導，而是將其視為激發學生內生動力的源泉。

通過建立覆蓋全體學生的職業發展檔案，開展貫穿三年的遞進式生涯教育，那些曾經對前途迷茫的職教學子，逐漸在專業學習中找到人生坐標。參賽選手在答辯環節展現出的從容與自信這種由內而外的成長力量，遠比獎杯獎狀更能詮釋職業教育的價值。

在高質量發展成為時代命題的今天，職業院校的使命早已超越技能傳授。這場職業規劃大賽落幕時留在北京財貿職業學院校園的，不僅是選手們的精彩表現，更是一個關于"人人皆可成才"的生動注解——在這里，職業教育正以其特有的方式，為每個年輕夢想插上翱翔的翅膀。