在這個草長鶯飛的美好時節，淮濱高中一行13人在代柿江副校長的帶領下來到了“扶梯楊柳醉春”的蘇州，懷著一顆對教育的虔誠之心聆聽各位教育界大咖的主題報告，學習他們的教育藝術，思考教育的真諦。

4月12日下午，四個分會場同步開啟了一次教育的智慧洗滌，更是對班主任工作的技術與藝術，教育的本質等方面的一場饕餮盛宴。

新時代 新人才 新成長

實秀劇場，全國著名班主任郭井芳老師帶來了《如何100％把全班培養成優秀學生》的主題報告。郭井芳老師擔任班主任20年，擔任雙班班主任12年，她結合自己的教育教學經歷，用真摯而樸素的情感來向我們講述她的教育故事，分享了她的教育智慧。郭井芳老師提出每個孩子都是一個“天才”，只是他們的才華被隱藏起來。教育的價值就是我們帶領孩子一起找到它，喚醒它。她更指出了，在智能AI的新時代，重新定義了“人才”，對人的價值，教育價值，知識價值都要重估。結合教育教學的頂層政策，創新培養人才，才能精準培養具有家國情懷的創新型人才。

郭井芳老師的教育案例讓我們明白了，用體育教育，勞動課程，美育課程去激發學生的順天性生長的能力，今后才能應對逆天性生長的環境。每個孩子都有成長的需求，教育的真諦就是激發和喚醒。從理解人，相信人，喚醒人，激發人的教育路徑去培養學生。

愛心帶班 制度立班 民主強班

圖書館里，在基礎教育領域深耕二十載的周勇強老師給我們帶來了《愛心帶班，制度立班，民主強班：教好每一個學生》的主題報告。周勇強老師長期在一線教學和擔任班主任，教學經驗豐富，善于引導啟發學生。在班級管理過程中，用心關愛每一名學生，創設班級文化，采用獨特的小組負責制，充分發揮小組的自治和管理作用。周勇強老師的育人實踐展現了非凡的價值，用制度搭建成長階梯，用民主孕育公民精神，完美詮釋了葉圣陶先生的“教是為了不教”的教育理想。

周勇強老師的分享讓我們知道了當教育者既要能夠以春風化雨的慈愛走進學生心靈，又能用科學制度的理性搭建成長軌道，教育的意義不光是創造升學奇跡，更是塑造完整的人。

育個體 養精神 樹品牌

在一樓報告廳，全國著名班主任、河南省首屆“十佳”班主任秦望老師帶來了一場《如何打造品牌班級》的專業分享。秦望老師把班級管理比喻成“品牌經營”，顛覆了傳統教育的認知慣性。當我們把班級視為一個需要精心培育的生命體，班主任的角色就由“管理者”升華為“設計師”，這便讓教育有了溫度和力量。“教育是讓每個生命找到自己生命的光”，品牌班級建設的本質就是讓教育回歸生命關懷的本真。

真正的教育之愛如同春風化雨，它不追求及時見效的成效，而是潛移默化中完成心靈的對話。

打造特色 多元發展

體育館里，職場新秀龐哲遠老師的《怎樣在班級和家庭中為學生營造積極的能量場》中指出班級組建之后要依托班級學生個體情況組建小組團隊，打造學生認同的班級文化。以情感溝通為橋梁，以育人活動為抓手，構建新型師生關系。通過家校溝通活動，讓學生家長懂教育，會教育，共同促進學生成長。

整個下午，我們徜徉在智慧的海洋里，一陣陣的頭腦風暴，一個個的教育新知，讓我們喜不勝收。同時我們更加明白，在這個加速變革的新時代，“以愛潤心，以文化人”不僅僅是理想的教育理念，更是應對現實的實踐智慧。當人工智能考試模仿人類思維時，我們作為教育沃土上的衛道者更要守護人性的溫度。要從“管住”學生的管理者向“關注”學生的參與者轉變，投入真心，增加智慧，讓師生共情，讓生命共振。(通訊員 貢翔）