2025年5月15—19日，由東北三省一區聯合舉辦的第二屆東北圖書交易博覽會（以下簡稱“東北書博會”）將在長春農博園盛大啟幕。本屆東北書博會以“書香向北 閱見未來”為主題。作為參展單位之一，東北師范大學出版社將攜學術圖書、教師教育圖書、本科教材、職業教育教材以及青少圖書等眾多精品好書亮相。展會期間，還將舉辦圖書推介會、研學體驗等豐富多彩的活動。

五月長春，書香四溢！讓我們共同期待這場文化盛宴，一起探索閱讀的無盡魅力與無限可能！

以下為您介紹東北師范大學出版社參展的精品教師教育圖書。敬請關注“東北師范大學出版社”微信公眾號及抖音號，獲取更多參展圖書信息、東北書博會活動預告和直播動態等。

參展精品圖書

教師教育圖書

《義務教育語文課程標準

（2022年版）》解讀叢書

陸志平/總主編

《〈義務教育語文課程標準（2022年版）〉百問百答》

李亮 段承校/主編

內容簡介

本書對一線語文教師在學習理解及課堂教學中實施《義務教育語文課程標準（2022年版）》過程中的關鍵問題進行了答疑解惑。全書依據新課標設置了100個問題，共分八章，重點放在如何理解與落實新課標強調的課程理念、課程性質、課程目標、課程內容及課程實施等問題上。

《〈義務教育語文課程標準（2022年版）〉任務群單元教學設計與案例》

戴曉娥/編著

內容簡介

本書為一線語文教師在課堂教學中落實《義務教育語文課程標準（2022年版）》提供了優秀的教學設計與案例，指導教師落實新課標，聚焦核心素養。全書分為兩大部分：第一部分為設計思路，圍繞任務群與單元的關系、單元教學的價值追求、單元整體設計的基本路徑以及單元設計與教師發展等展開；第二部分為教學案例，每一章均包含義務教育四個學段的至少一個案例。全書采用“理論+案例”的模式，具有很強的指導性和操作性。

《思考語文》

陸志平/著

內容簡介

本書梳理了語文課程改革和建設的背景、方向、趨勢、歷程、理念、思路、要點等，引導一線教師從更高層面加深對新課標的認識和理解，進而把握語文課程改革的方向和重點。全書分三輯，收錄了作者關于語文新課程的文章30篇。第一輯為語文課程改革的趨向，第二輯為語文新課程建設，第三輯為語文教學實踐，重點引領一線教師實施新課標，改革課堂教學，提高教學質量。

《義務教育數學課程標準

（2022年版）》解讀叢書

史寧中/主審

孔凡哲 劉曉玫/總主編

《〈義務教育數學課程標準（2022年版）〉百問百答》

孔凡哲 趙欣怡/著

內容簡介

本書對一線數學教師在學習理解及課堂教學中實施《義務教育數學課程標準（2022年版）》過程中的關鍵問題進行了答疑解惑，依據新課標設置了100個問題，重點圍繞如何理解與落實新課標所強調的學段銜接、主題學習、項目式學習、綜合與實踐等問題進行闡釋。每章前有導語，梳理本章內容在新課標中的變化，每個問題前有導讀，簡要闡述與問題相關的小案例，以活潑且注重課堂教學實踐的形式解讀新課標。

《〈義務教育數學課程標準（2022年版）〉優秀教學設計與案例：小學版》

孔凡哲/主編

內容簡介

本書為一線數學教師在課堂教學中落實《義務教育數學課程標準（2022年版）》提供了優秀的教學設計與案例，重點圍繞新課標強調的小學數學單元學習、項目式學習、主題學習、結構化學習等內容展開，幫助小學數學教師實現教學方式的變革。本書的編寫依據新課標中的數學內容，分為數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐共四個章節。

《〈義務教育數學課程標準（2022年版）〉優秀教學設計與案例：初中版》

劉曉玫/主編

內容簡介

本書為一線數學教師在課堂教學中落實《義務教育數學課程標準（2022年版）》提供了優秀的教學設計與案例，重點圍繞新課標強調的初中數學單元融合教學展開，教學設計分為單元教學設計、獨立課時單元教學設計兩種，旨在幫助初中數學教師實現教學方式的變革。本書的編寫依據新課標中的數學內容，分為數與代數、圖形與幾何、統計與概率、綜合與實踐（項目式學習）四個章節。

《義務教育英語課程標準

（2022年版）》解讀叢書

王薔/主審

王松美 張龍/總主編

《〈義務教育英語課程標準（2022年版）〉百問百答》

王松美 張龍 邱耀德/主編

內容簡介

本書針對《義務教育英語課程標準（2022年版）》的核心變化，對一線教師在學習理解及課堂教學中實施新課標過程中的關鍵問題進行了答疑解惑。全書分為六個章節，每個章節又分解出若干問題（共100個問答）。本書從理論和實踐兩方面為教師面臨的機遇與挑戰建言獻策，以彌補從新課標到新課程之間的教學落差。

《〈義務教育英語課程標準（2022年版）〉單元整體教學設計與案例評析：小學版》

王松美 張魯靜 張龍/主編

內容簡介

本書側重小學英語教學設計與案例分析，共分四章。前三章主要對《義務教育英語課程標準（2022年版）》中課程性質、課程目標與課程內容的相關理念以及英語單元整體教學的內涵、設計原則和實踐路徑進行解析。第四章為基于英語學習活動觀的單元整體教學設計與案例評析，這些課例體現了新課標倡導的以核心素養為導向的六要素整合的課程內容、英語學習活動觀以及“教—學—評”一體化設計等基本理念。

《〈義務教育英語課程標準（2022年版）〉單元整體教學設計與案例評析：初中版》

王松美/主編

內容簡介

本書側重初中英語單元整體教學設計及評析，共分四章。前三章主要對《義務教育英語課程標準（2022年版）》中的課程性質、課程目標與課程內容相關理念以及英語單元整體教學的內涵、設計原則和實踐路徑進行解析。第四章為基于英語學習活動觀的單元整體教學案例，收錄了來自教學一線的優秀教學案例，作為對前三章理論闡述的支撐。這些課例體現了新課標倡導的英語學習活動觀、單元整體教學設計和“教—學—評”一致性等理念。

中小學心理健康教育教師

專業素養提升叢書

蓋笑松 劉曉明/總主編

《中小學心理健康教育教師

學科知識基礎》

王海英 李舒悅/主編

-內容簡介-

本書主要講述了心理健康教育的通用理論，包括中小學生心理發展特點與教育、中小學生心理健康教育概論、學科教學中的心理健康教育滲透、多途徑開展中小學心理健康教育活動、心理健康教育相關文件政策依據五大方面。

《中小學心理健康教育教師

實踐技能進階》

周茹 張于/主編

-內容簡介-

本書包含心理教育工作實踐技能、監測等內容。主要側重于心理健康教育的實施與實踐，包括中小學生心理健康教育課程的重點內容與實施、中小學生心理問題監測預警與心理檔案建設、中小學生心理輔導的流程與技術、中小學生常見的心理問題與處置、中小學生團體心理輔導的籌劃與實施、中小學生心理危機的干預處置等。

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來源：東北圖書交易博覽會

編輯：張楠

主編：曲翱　　　　監制：陳尤欣

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