讀書改變命運(yùn)這樣的話大家耳熟能詳，因此在這種言論的激勵(lì)下父母為了孩子在未來能夠擁有更多的選擇空間于是為之投入了更多的成本精力和時(shí)間，希望他們能夠在未來出人頭地，但是對(duì)于多數(shù)人而言，自己投入的成本和得到的回報(bào)顯然是不成正比的，于是大家對(duì)于學(xué)習(xí)能否改變命運(yùn)也就產(chǎn)生了巨大的疑惑。

在獲或許專業(yè)人才稀少的情況之下，個(gè)人通過對(duì)專業(yè)知識(shí)得學(xué)習(xí)便可以得到大家的認(rèn)可，獲取更多的資源來滿足個(gè)人的生活需要，因此在這個(gè)時(shí)候自己只要能夠通過學(xué)習(xí)得到相應(yīng)的技能，便可以擁有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

在當(dāng)下的環(huán)境中教育體系不斷完善，各種各樣的知識(shí)越來越豐富，接受教育的人越來越多，因此大眾對(duì)于人才有了更高的要求，個(gè)人必須通過掌握更多的專業(yè)知識(shí)才能夠更好地從眾人中脫穎而出。

學(xué)習(xí)從來都是一件極其艱苦的事情，這不僅僅要求個(gè)人投入更多的時(shí)間和精力，更需要個(gè)人去承受相應(yīng)的孤獨(dú)與寂寞，因此個(gè)人想要提升自己的能力自律往往是基礎(chǔ)。

科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，為個(gè)人帶來了更多的選擇空間，信息的快速傳播給個(gè)人帶來了更多的沖擊力，這對(duì)于多數(shù)學(xué)生而言無疑是一種巨大的吸引，個(gè)人也很難在這種信息的干擾下自律的去進(jìn)行學(xué)習(xí)。

當(dāng)個(gè)人沉浸在外界環(huán)境帶給自身快樂的時(shí)候，時(shí)間卻在不知不覺中遠(yuǎn)去，當(dāng)自己想要進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候自己已然面臨著工作的機(jī)會(huì)，在這樣的激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中個(gè)人如果沒有相應(yīng)的能力必然要對(duì)外界環(huán)境做出妥協(xié)與讓步。

在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰從來都是不變的規(guī)則，個(gè)人要想得到更多的資源便需要擁有更強(qiáng)的能力，只有不斷去超越他人，自己才能夠得到更多的機(jī)會(huì)，很顯然對(duì)于多數(shù)人自己很難去堅(jiān)定的將自身的想法付諸于實(shí)踐，最終也只能是面對(duì)現(xiàn)狀無奈嘆息。

讀書對(duì)于多數(shù)人而言從來都是最有利的途徑，但是能否通過讀書獲取到更多的資源，取決于個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，因?yàn)樵诋?dāng)下環(huán)境中讀書的人太多，只有相應(yīng)的受教育經(jīng)歷很顯然無法去輕易讓大眾認(rèn)可自己。