為落實語文學科課程理念，全面提高教師教學和教研能力，構建生本課堂，4月9日，合肥一六八陶沖湖中學舉辦第五屆校園開放日活動。

上午八點，語文學科活動分會場群賢畢至。來自一六八教育集團界首四中、淮北五中和合肥工大附中以及區內各中學的語文學科專家、教師與一六八陶沖湖中學語文教師集聚在第一錄播教室，共同觀摩教學課例，開展教學研討。活動由學校語文教研組長劉蘋主持。

活動首先從語文教研組開展。山地妞兒最本真，軍民情誼比海深。第一節課例《山地回憶》由七年級語文教師蔣守端執教。他立足單元教學目標和文體特征，以情感物象“襪子”為切入口，引導學生敘說關于“襪子”的故事，引入背后“我”與“妞兒”一家的老交情。蔣守端善于剪裁，做到長文短教，重點品析人物對話，通過細節描寫感受人物關系轉變中的人情之美。眼中有學生，指導有方法，課堂有生成，選擇部編教材新增篇目教學，以文本的深入理解撬動學生深度學習，令聽課老師收獲頗豐。

北冥有魚化為鵬，扶搖直上九萬里。第二節課例《北冥有魚》由八年級潘婷老師執教。在《大魚海棠》舒緩傷感的背景音樂中，她引導學生通過正音曉意、繪鯤鵬之行、品鯤鵬之韻、品鯤鵬之意四個課堂教學環節逐層深入體悟“鯤鵬”體形碩大、力量巨大、目標遠大的壯美形象。作為教壇新秀，潘婷以扎實的教學基本功，靈動有味的教學語言，行云流水的課堂環節，教出文言文的情味、韻味，使文言文教學活色生香。

在評課議課活動中，兩位上課教師首先分享備課和教學心得，他們直面真實的教學，肯定精妙之處，也剖析教學痛點。接著，專家同仁們從課程理念、文本細讀、課堂建構、學習方式、課堂語言等方面提出自己的建議和思考，他們充分肯定兩位教師扎實的課堂教學，守正創新，課堂教學有高度、有溫度，體現語文學科育人價值。

最后，新站區教研室主任謝金菊發言。她娓娓道來，引導大家細讀文本，認為語文教師要錘煉文本細讀能力，深入到文本情境中，借助語言文字情境落實核心素養，進行有效拓展。她的指導站位高遠，方法細致，給老師們深刻啟迪。

教學開放展風采，深耕細研共成長。本次教學開放日活動有效促進了集團學校、區域學校的聯動交流，促進語文教師的專業成長。合肥一六八陶沖湖中學語文教研組會以此為契機，不斷深耕課堂、變革課堂，讓語文學習為學生幸福人生奠基。（供 稿〡劉 蘋）