“百鳥爭鳴似春水，唯獨孔雀露鋒芒”“燕子飛來花落叢，柳枝飄落燕身邊?！笨粗环嬜鳎瑢W生們的討論聲此起彼伏，一句句兒童詩在這里誕生。

春風有信，捎來千年的詩行，花開有期，綻放童心的韻律。在世界讀書日來臨之際，4月16日，沁陽市第二小學組織三、四年級部分學生，以自然為課堂，以詩詞為紐帶，在學校的勞動實踐基地開啟了一場沉浸式詩詞游園會。

走進學校的勞動實踐基地，撲面而來的花香讓人感受到蓬勃的生機，油菜花田旁的步道上，展示著學生們關于春天的繪畫作品；油菜花的枝杈上，掛著一個個詩詞書簽；詩鳶長廊上方懸掛著學生們的手繪風箏，到處都彌漫著詩意。

在老師的一聲令下，學生們飛奔向油菜花田，尋找其中隱藏的詩詞，并將它們排列完整。

“我找到了兩首詩，一首是《烏衣巷》，還有一首是《采蓮曲》。我剛才找了好久，在同學的幫助下才全都找到。”學生杜韻汐開心地說。

接下來的“詩詞飛花令”，更是考驗學生們腦海中的詩詞儲備量。無論是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春日爛漫，還是“春風又綠江南岸”的春日生機，學生們都能準確無誤地背誦，引得現場陣陣喝彩。

在創詩環節，一幅幅生動的圖畫吸引著學生們的目光。畫作里，有高飛的風箏，有美麗的西湖……學生們凝視畫作，在詩畫交融的意境中，迅速捕捉靈感，大家你一言我一語，誕生出很多充滿想象的詩句。

“水若鏡子照西湖，春風一吹花滿開。這是我們自己創作的一句詩。”學生史詩意、劉俊欣說。

此次 “尋春之旅”，不僅豐富了學生們的課余生活，還作為一次鮮活的成長體驗，加深了他們對春天的感知，更為素質教育增添了一抹亮麗的色彩。

“這次活動通過詩畫共創、油菜花田尋詩、詩詞飛花令等多元互動，讓學生在自然與文化的雙重浸潤中提升語文素養。實現‘以美潤心、以勞啟智、以文化人’的育人目標?！鼻哧柺械诙W德育主任和苗苗說。