當前，不少鄉鎮小學都面臨生源逐漸減少的問題。就拿我當時就讀的村小學來說，在我讀完小學后的沒幾屆，生源就不斷在減少，一個班可能就十幾個學生。而我姐姐她們那一代，在我們村小學一個班至少有二三十個。

導致我們村小學生源逐漸減少的一個原因就是“不少家長都將小孩送到鎮里面的小學去讀書，通常會認為鎮上教育資源會更好。”反正過了幾年，我們村小學就沒開了，當時在編的老師（包括校長）都分到鎮上的小學教學。

現如今，不少村小學也面臨同樣的問題，就拿我朋友來說，她在我們當地一個村教小學，一個班只有幾個學生，她除了教數學之外，還教語文，同時要兼顧好幾名教學 。未來隨著生源越來越少，她也擔憂在編教師這個鐵飯碗會不會受到影響。

為了應對鄉鎮生源減少問題，目前多地推行教師選調分流政策

1、九江市永修縣

2024年7月，永修縣有關部門發布了“縣管校聘教師分流選調”的通告，根據通告內容來看，就明確了該年度的分流教師計劃，報考條件以及相關要求也都均已公布。當地教師如果有想法的可以報名，這對于年輕教師來說是一個很好的機會。

2、豐城市

同樣的，2024年江西省豐城市也發布了“從城鄉小學選調教師轉崗分流到城區任教”的公告。畢竟去城區任教和在城鄉任教還是有區別的，吸引力也不少，反正教師跟著生源走，既然生源都集中在城區，一些城鄉小學老師也可以分流到城區去，但前提是需要符合相關條件才行。

3、重慶忠縣

黃金鎮中心小學有多名教師“帶崗分流”，分別調入縣城的小學教書。反正優秀的教師到哪都搶手，可以說多地多地推行教師選調分流，是給一些老師重新選擇的機會，不想繼續從事教育工作的，可以考慮選調到其它單位。想繼續從事教育工作的，會被分流到縣城或城區中小學，畢竟老師跟著生源走。

當前，對于教師選調分流，不少教師還在持觀望狀態，那教師一般選調分流到什么崗位？

教師轉崗一般選調到教育系統內工作，而分流的話會涉及事業單位，前提需要符合相關條件，具體還要看各地公告安排，如果關注這一塊的，可以看看當地相關部門網站。既然部分地區從2024年開始就有這樣的公告發布，預計2025年也會有，多關注關注，看到適合自己的就報考。

總之，隨著鄉鎮生源逐漸減少，不少教師也在考慮未來規劃問題，而多地推行教師選調分流可以說是一次不錯的機會，符合條件的教師可以行動起來了！