為提升教師生涯教育專業能力，拓展學生發展指導視野，近日，在成都市青羊區教科院生涯教育教研員劉靜的組織下，青羊區生涯項目學校代表，青羊區第三期生涯教育研修班學員，前往七中萬達通錦校區，積極參加了由四川省教育學會、四川省教育科學研究院舉辦的“2025年四川省學生發展指導教師專業能力提升實踐與探索”研討活動，本次活動也是青羊區第三期生涯研修班的第6次研修。

據悉，本次活動以“彰顯專業特色，培育時代英才”為主題，聚焦學生發展指導、生涯教育理論與實踐進行研討。會上，四川省教育科學研究院學術委員會副主任何興明及承辦方金牛區相關領導分別作了致辭。

專家講座，共話生涯教育前沿動態

河北師范大學副教授左海云以《教育的變革——生涯規劃視角下學生發展指導的政策導向與內涵解讀》為題，深度解析政策導向與教育內涵；北京師范大學博士彭永新聚焦《生涯學：一門新興的交叉學科》，為學科發展注入新視角；西南交通大學博士歐陽彥琨結合基礎教育實踐，強調生涯教育對學生全面發展的引領作用；深圳市光明區劉會金主任則分享了初高中一體化生涯教育的創新經驗，為區域實踐提供參考。

經驗分享，探索生涯教育多元路徑

華東理工大學附屬閔行科技中學馬琴老師展示了數據驅動下的生涯教育實踐成果；重慶市江北中學王建偉老師以《生涯教育的實踐智慧》為題，講述教師專業成長的真實故事；成都市七中萬達學校郝東升主任提出“發展教育新質生產力的七錦行動”，展現校本實踐的創新活力；四川大學招生辦公室主任趙露教授從多年的高校招生辦工作經驗出發，著重講解了“強基計劃”和“綜合素質評價招生”兩種升學路徑。此外，成都市第十八中學唐蘭老師與鐵路中學吳志航老師分別通過生涯角色探索課和地理學科融合課，生動演繹了生涯教育與學科教學的深度融合。

學習感悟，收獲生涯教育最新理念

會后，參培教師紛紛分享了自己的感悟，認為此次活動不僅更新了他們的教育認知，更為未來開展學生發展指導工作提供了方法論支撐。“此次培訓內容豐富且極具層次感，巧妙地將理論與實踐相結合。專家們的講解全面透徹，每一個觀點、每一個案例都引人入勝。在他們的分享中，我不僅對生涯教育有了更為深刻地領悟，還重新審視了自己工作的價值與意義。”成都市實驗小學附屬幼兒園文翁分園劉國嬋分享道。“本次培訓課程內容聚焦生涯教育創新。專家們從政策導向、學科交叉等維度夯實理論根基，一線教師則通過數據驅動案例、學科融合課例展現實踐智慧，讓我深刻認識到生涯教育需立足校本特色，在跨學科場景中賦能學生發展。”成都市草堂小學西區分校蔣龍表示。

此次研討會不僅是知識的盛宴，更是心靈的洗禮，為青羊區教師今后的教育工作注入新的思考動力與方向，他們表示將把所學轉化為推動實踐創新的動力，拓展學生發展指導視野。