為落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生思維能力，廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)組于4月17日在大禮堂舉行了首屆數(shù)學(xué)思維運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次思維運(yùn)動(dòng)會(huì)以年級(jí)為單位，包括七巧板、華容道、漢諾塔、魔尺、九連環(huán)、魔方等等個(gè)人項(xiàng)目和綜合團(tuán)體比賽。

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活動(dòng)啟幕

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，佘慧蓉副校長(zhǎng)在致辭中表示，舉辦這次數(shù)學(xué)思維運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維、提升綜合素質(zhì)具有十分重要的意義。這種活動(dòng)不僅是智慧的較量，更是激發(fā)潛能、展現(xiàn)風(fēng)采的絕佳機(jī)會(huì)。

開(kāi)始比賽前，主持人孫琳玲老師宣讀比賽注意事項(xiàng)，讓選手們對(duì)比賽流程有清晰認(rèn)知。

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個(gè)人競(jìng)技

七巧板和華容道比賽中，小選手們表現(xiàn)得有條不紊，沉著冷靜。他們的手指在平板和華容道上快速飛躍、移動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)跳舞的小精靈。大家爭(zhēng)分奪秒，不斷挑戰(zhàn)并超越自我。

漢諾塔游戲看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著深刻的數(shù)學(xué)原理和邏輯思維。選手們需要在最短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)巧妙的策略將圓盤(pán)從一個(gè)柱子移動(dòng)到另一個(gè)柱子上。這不僅考驗(yàn)著他們的記憶力、觀察力，更考驗(yàn)著他們的決策能力和應(yīng)變能力。

孩子們手持九連環(huán)，一同舞動(dòng)，環(huán)與環(huán)相碰發(fā)出清脆悅耳的聲響，仿佛在演奏一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，九連環(huán)比拼的場(chǎng)面充滿了活力與智慧。

百變魔尺項(xiàng)目讓孩子們?cè)凇巴妗敝袑W(xué)習(xí)，在“玩”中動(dòng)手創(chuàng)作，感受到魔尺扭轉(zhuǎn)變形的無(wú)窮奧秘，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

五彩斑斕的魔方在選手們的指尖跳躍、旋轉(zhuǎn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而又興奮，每一次轉(zhuǎn)動(dòng)都伴隨著觀眾的屏息與驚嘆，每一秒都記錄著選手們的專注與努力。

03

團(tuán)體比賽

接下來(lái)的團(tuán)體賽中，選手們按班級(jí)組成一個(gè)個(gè)小團(tuán)隊(duì)，他們分工合作，有的負(fù)責(zé)搶題、有的負(fù)責(zé)口述回答、有的負(fù)責(zé)傾聽(tīng)思考……他們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，生怕錯(cuò)過(guò)每一次為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)奪榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。孩子們沉浸在數(shù)學(xué)的天地中，巧思細(xì)算，用自己的聰明智慧解決一個(gè)個(gè)難題，表現(xiàn)出良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

本次數(shù)學(xué)思維運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次“以賽促學(xué)、以趣啟智”的成功實(shí)踐，不僅檢驗(yàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，更搭建了展示自我、挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。未來(lái)，廣元實(shí)小將繼續(xù)深耕學(xué)科素養(yǎng)培育，創(chuàng)新“游戲化學(xué)習(xí)”“項(xiàng)目化實(shí)踐”等模式，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更具溫度與深度，助力每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)世界中綻放思維光芒。

供 稿：王亞波

編 輯：董 彬

初 審：劉 礪

復(fù) 審：佘慧蓉

終 審：羅德勇