響應(yīng)國(guó)家科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，4月19日，金鷹卡通“超芒之星”聯(lián)合亞洲機(jī)器人聯(lián)盟打造了全國(guó)首個(gè)以專業(yè)演播廳視聽語言重構(gòu)賽事體驗(yàn)的沉浸式科技盛典。

亞洲機(jī)器人聯(lián)盟中國(guó)區(qū)主席曾慶龍?jiān)谥罗o中表示：“我們始終致力于推動(dòng)青少年科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，此次與金鷹卡通的合作，是對(duì)青少年科技教育新模式的探索。”

破界創(chuàng)新：讓科技“被看見”

11.5小時(shí)不間斷直播打破時(shí)空限制，7.6萬觀眾沉浸式感受科技魅力。金鷹卡通超芒之星首創(chuàng)“演播廳直播+機(jī)器人賽事”新模式，打破傳統(tǒng)賽事的場(chǎng)地限制，將國(guó)際頂級(jí)賽事“搬”進(jìn)專業(yè)電視演播廳。

湖南金鷹卡通傳媒有限公司（頻道）副總經(jīng)理（副總監(jiān))陳競(jìng)強(qiáng)調(diào)：“我們希望通過這樣的創(chuàng)新形式，讓孩子們?cè)诳鞓分刑剿骺茖W(xué)，在競(jìng)技中拓寬視野。”這樣的新模式不僅實(shí)時(shí)呈現(xiàn)了賽場(chǎng)上的風(fēng)馳電掣與精妙操控，更深入捕捉了臺(tái)前幕后的策略博弈與真情流露，將硬核的科技競(jìng)技轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)沉浸式、高觀賞性的視聽盛宴。

全人教育：重新定義“勝負(fù)”價(jià)值維度

本次賽事突破“唯技術(shù)論”傳統(tǒng)，首創(chuàng)多維評(píng)價(jià)體系，頒發(fā)“人際雷達(dá)獎(jiǎng)”、“神采奕奕獎(jiǎng)”、“朝氣蓬勃獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)，引導(dǎo)青少年在追求技術(shù)卓越的同時(shí)，也注重溝通、協(xié)作、團(tuán)隊(duì)精神等軟實(shí)力的培養(yǎng)。鏡頭深入記錄少年工程師的成長(zhǎng)軌跡，從聯(lián)隊(duì)談判時(shí)的據(jù)理力爭(zhēng)，到失誤后的擁抱鼓勵(lì)，展現(xiàn)他們真實(shí)的成長(zhǎng)思考與心路歷程。

古今對(duì)話：當(dāng)AI喚醒文化基因

當(dāng)古代發(fā)明家“穿越”時(shí)空，與選手展開跨越千年的問答。值得一提的是，本次賽事的宣發(fā)內(nèi)容首次進(jìn)行“全AI”創(chuàng)作，這一設(shè)計(jì)將科技創(chuàng)新的根系深扎于五千年文明沃土，引導(dǎo)青少年們理解“科技根植于文化、創(chuàng)新傳承于歷史”，他們?cè)诓倏貦C(jī)器人的同時(shí)，也在對(duì)話中華文明的技術(shù)哲學(xué)，感知中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與智慧光芒。

線上線下：構(gòu)建未來工程師成長(zhǎng)矩陣

在機(jī)器人巔峰之夜賽事開啟前，戰(zhàn)隊(duì)視頻征集活動(dòng)已吸引全國(guó)各地青少年團(tuán)隊(duì)投稿，同時(shí)也在線下開展了"機(jī)器人進(jìn)廣電"特別活動(dòng)，通過金鷹閣的科技體驗(yàn)專區(qū)，讓機(jī)器人與青少年近距離互動(dòng)。參與比賽的優(yōu)秀戰(zhàn)隊(duì)更獲得了芒果城研學(xué)的珍貴機(jī)會(huì)，在湖南廣電節(jié)目生產(chǎn)基地探秘科技與傳媒的融合之道。后續(xù)，超芒之星也將推出系列科技研學(xué)活動(dòng)，打造貫穿全年的科技成長(zhǎng)鏈。

全球視野：從賽事IP到未來搖籃

首屆機(jī)器人巔峰之夜的成功落地，堅(jiān)定了超芒之星持續(xù)深耕青少年科技教育領(lǐng)域的決心。未來，超芒之星將持續(xù)發(fā)力，不斷擴(kuò)充無人機(jī)對(duì)抗賽、格斗機(jī)器人擂臺(tái)賽等更多前沿賽項(xiàng)，積極打通國(guó)際交流與上升通道，與國(guó)內(nèi)外頂尖高校深度聯(lián)動(dòng)，探索“競(jìng)技-教育-商業(yè)”三位一體的生態(tài)閉環(huán)。

正如直播彈幕中的高頻詞——“原來科技可以這么酷”，這正是“超芒智能星”的價(jià)值所在：致力于將超芒智能星打造成為發(fā)掘、培養(yǎng)中國(guó)最“機(jī)智”少年，服務(wù)未來工程師成長(zhǎng)的搖籃，乃至具有世界影響力的“科技界奧林匹克”！

來源&編輯 | 大研學(xué)事業(yè)中心

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