河北
2013年6月，他調到平涼機電工程學校當校長，這一干又是六年。這里是他職業生涯的“高光期”。他帶著學校搞了不少新專業，比如工業機器人、無人機這些時髦玩意兒，說是“工廠用啥，學校就教啥”。為了招學生，他還讓初中生來學校參觀，親自上手試試3D打印、機器人這些設備，一下子把職校的名氣打出去了。后來干脆和企業合作，搞“訂單班”，學生一畢業就能進大公司上班，特別是貧困戶的孩子，優先安排工作。這么一來，學校規模三年翻了兩番，在校生快一萬了。
權更大了。2022年8月卸任校長，專做黨委書記。這時候他又牽頭搞了個“財商教育基地”，教學生防詐騙、搞直播帶貨，還給退伍軍人和果農培訓理財知識。靜寧不是蘋果多嗎？他還把培訓課堂搬到果園里，果農有啥問題，老師現場教怎么剪枝、防蟲害，實實在在幫老鄉增收。
必須承認，他在平涼機電工程學校主政期間展現出過改革魄力：把3D打印設備搬進初中校園激發學生興趣，首創"入學即就業"的訂單班模式，讓職校生也能挺直腰桿進名企。最讓人動容的是他帶著教師在蘋果園里手把手教果農剪枝防蟲，把課堂設在田間地頭的場景——那時的他，褲腳沾著泥土，眼里映著果農的笑臉，誰能想到這樣的教育深耕者，最終會深陷貪腐泥潭？
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