發(fā)現(xiàn)沒，很多孩子和家長到了初中就變得手忙腳亂起來了。時(shí)間不夠用，漏洞補(bǔ)不完，到處都是問題但是哪兒都解決不了，到底是哪里出了問題呢？

孩子的成長離不開父母的規(guī)劃！特別是到了初二，當(dāng)成績開始呈現(xiàn)分水嶺的時(shí)候，凡是持續(xù)向上，穩(wěn)定提高的孩子背后一定有一個(gè)善于規(guī)劃的家長。

想讓孩子初中毫不費(fèi)力，小學(xué)階段，家長務(wù)必要為孩子做好規(guī)劃。

學(xué)科規(guī)劃

很多小學(xué)學(xué)霸到了初中后，成績一落千丈。小學(xué)成績好不代表初中能繼續(xù)跑贏。只有規(guī)劃清晰的孩子到了初中才更有優(yōu)勢。

低年級的時(shí)候要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，在閱讀中慢慢提高語文素養(yǎng)，小學(xué)六年都要重視語文基礎(chǔ)的夯實(shí)，字詞，標(biāo)點(diǎn)，修辭等基礎(chǔ)知識扎扎實(shí)實(shí)搞清楚。語文基礎(chǔ)越扎實(shí)，到初中孩子的語文學(xué)習(xí)越輕松。

趁小學(xué)有時(shí)間，多背古詩文，尤其是初中古詩文，用五六年級兩年的時(shí)間反復(fù)滾動，多讀一些課外古文，培養(yǎng)語感，提高古文閱讀能力。

小學(xué)階段努力拔高英語能力，沒有上限，多背單詞，多閱讀，有能力將語法過幾遍。

數(shù)學(xué)，不擇校的孩子，在六年級要開始初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。初中數(shù)學(xué)難度增加，孩子只跟校內(nèi)一遍普遍都學(xué)不扎實(shí)。盡量能自己提前學(xué)一遍，跟著學(xué)校復(fù)習(xí)一遍。很多說要在小學(xué)學(xué)習(xí)完初中三年數(shù)學(xué)的，不必太信，六年級能把七年級學(xué)完就足夠了，記住要學(xué)扎實(shí)，而不是學(xué)皮毛。

成長規(guī)劃

其實(shí)孩子的成長規(guī)劃從小學(xué)就可以開始了。

最基本我們可以考慮孩子的興趣班，未來是準(zhǔn)備打競賽還是學(xué)藝術(shù)，是想走專業(yè)路線還是只是培養(yǎng)孩子的興趣愛好。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，要觀察孩子的天賦和能力，一邊學(xué)習(xí)一邊規(guī)劃后面的路線。

但是有一點(diǎn)，不管孩子學(xué)什么，都有一個(gè)興趣不能丟，要堅(jiān)持，它就是運(yùn)動。

等到了初中，你就會明白運(yùn)動對孩子有多重要。首當(dāng)其沖，體考你不用操心了，孩子輕輕松松就能拿滿分，省心又省錢。

其次，運(yùn)動多的孩子身體素質(zhì)好，初高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，孩子生病請假就會耽誤不少課，身體素質(zhì)好的孩子就占了很大優(yōu)勢。

同時(shí)，進(jìn)入青春期后，愛運(yùn)動的孩子很難出現(xiàn)情緒問題，他們往往更陽光，更開朗，性格更活躍，人際關(guān)系更好。運(yùn)動還會開發(fā)孩子的大腦，讓孩子更聰明，這在初中繁重的學(xué)業(yè)中會占大便宜。

所以，小學(xué)階段，務(wù)必讓孩子開始堅(jiān)持一項(xiàng)運(yùn)動，不要放棄。

習(xí)慣規(guī)劃

好習(xí)慣決定好成績，小學(xué)的學(xué)習(xí)相對輕松，還看不出習(xí)慣的作用。等到了初中，你就會發(fā)現(xiàn)好習(xí)慣簡直就是孩子成長路上的助燃器！

寫作業(yè)習(xí)慣好的孩子，到了初中，作業(yè)效率高，不會因?yàn)樽鳂I(yè)熬夜，還有時(shí)間做自己的復(fù)習(xí)；

書寫習(xí)慣好的孩子，作業(yè)整潔，卷面干凈，從來不會丟失卷面分；

背誦習(xí)慣好的孩子，你從來不用在單詞背誦，古文背誦上操心，孩子自己就能安排好；

做題習(xí)慣好的孩子，書寫規(guī)范，做題嚴(yán)謹(jǐn)，很少會因?yàn)榇中亩Х帧?/p>

孩子的好成績其實(shí)就是一個(gè)又一個(gè)不起眼的好習(xí)慣累積而成的。習(xí)慣好的孩子，自覺，自律，自驅(qū)力強(qiáng)。到了初中，不費(fèi)媽，特省心。

小學(xué)就是要抓細(xì)節(jié)，等孩子到了初中，進(jìn)入青春期，你再想規(guī)范孩子，孩子就開始抵觸反感，爭吵不斷了。

父母規(guī)劃好了，孩子初中就會越走越順利！