在羅田縣豐衣坳小學匡河校區,這里雖然沒有城市的繁華與喧囂,但卻有一位年輕的人民教師,用他的青春與熱血,為這里的孩子們撐起了一片希望的天空。他就是張斌,一位出生于2002年的年輕教師,2024年8月他被分配回家鄉山區的小學任教。20歲大學本科畢業的張斌,毅然決然地放棄了城市里的繁華與喧囂,選擇回到家鄉,因為羅田縣匡河鎮急缺小學師資,成為匡河鎮一名光榮的人民教師,那時他才剛滿21歲。他的教育敘述故事,如同一股清泉,滋潤著每一個渴望知識的心田。

張斌老師初到鄉村時,只有21歲,那時的他,或許還帶有幾分青澀與不羈。心情不好時,他可以像許多年輕人一樣,翹掉一節課,去享受片刻的自由與寧靜。然而,當他真正踏上講臺,面對那一雙雙求知若渴的眼睛時,他深知,自己的角色已經悄然轉變。從那一刻起,他明白,教育不僅僅是一份職業,更是一份責任,一份使命。

自踏上講臺的那一刻起,張斌便以其獨特的教學風格和親和力,迅速成為了學校五年級最受歡迎的語文老師。他的課堂總是充滿了歡聲笑語,學生們在張斌的引導下,不僅學會了知識,更學會了如何熱愛生活、擁抱未來。下課鈴聲響起時,張斌總是與學生們打成一片,和他們一起分享生活的點滴,仿佛是一位知心的大哥哥。

張斌老師的課堂非常開放有趣,他善于運用各種生動的教學方法,將枯燥的知識變得生動有趣。他深知,對于山區的孩子們來說,書本上的知識只是他們了解世界的一個窗口,而真正的學習,是要讓他們在實踐中去感知、去體驗。因此,張斌總是盡可能地為學生們創造更多的實踐機會,讓他們在探索中成長。

(此圖為張斌為殘疾兒童送教照片)

“都說教育只渡有緣人,但當我站在講臺上,我還是想讓每朵花都燦爛盛開。”張斌老師常常這樣說。在他的心中,每一個孩子都是獨一無二的,他們有的如同嬌艷的花朵,有的則像茁壯的小樹,還有的或許只是不起眼的小草。但無論他們是花、是樹、還是草,在張斌老師的眼里,都一樣擁有勃勃生機,都值得被呵護與關愛。

為了這份關愛,張斌老師付出了無數的心血與汗水。他深知,鄉村的教育資源有限,孩子們能夠接觸到的世界也相對狹窄。在課堂上,他總是耐心細致地講解每一個知識點,生怕有任何疏漏;在課后,他更是孩子們的良師益友,傾聽他們的心聲,解答他們的疑惑。

除了語文教學,張斌還擔任了羅田縣豐衣坳小學匡河校區的少先隊輔導員。他深知,孩子們的心理健康同樣重要。在得知學校缺少專業心理咨詢師后,他主動請纓,利用業余時間學習心理學知識,考取了高級心理咨詢師證和高中心理健康教育教師資格證,用滿腔熱情為山區兒童的心理健康保駕護航,讓鄉鎮留守兒童、困難學生在陽光下快樂成長。

張斌老師的仁愛之心,不僅體現在對學生的關愛上,更體現在他對教育事業的熱愛上。在他看來,教育是一項神圣的事業,它關乎著國家的未來、民族的希望。因此,無論面臨多大的壓力與挑戰,他都會準時出現在講臺上,用他那堅定的身影,為孩子們傳遞著知識的力量與希望的光芒。

“可是有人要上交國家,總得有人要承歡膝下。”張斌老師深知,鄉村的教育需要有人堅守,而他也愿意成為那個默默奉獻的人。在他的心中,能夠讓這些鄉村的孩子們接受到良好的教育,讓他們有機會走出大山,去看看外面更廣闊的世界,就是他最大的心愿。

正是這份心愿,讓張斌老師在鄉村教育的道路上越走越遠、越走越堅定。他用自己的行動詮釋著“愿做一束微光,點亮孩子們眼中的星辰大海”這一崇高理想。在他的引領下,越來越多的孩子們開始對學習產生了濃厚的興趣,他們的眼中閃爍著對未來的憧憬與希望。

成為一名教師并不是偶然的選擇。他從小到大便遇到了很多優秀的教師,在羅田縣實驗小學讀書時,優秀名師周浪芹的六年教育如同一束光,照耀了年少時的張斌。周老師無私奉獻的黨員精神和愛崗敬業的教育態度深深影響了張斌,讓他在心中埋下了成為教師的種子。

如今,張斌老師對教育的熱愛與執著始終如一,依然堅守在那片他深愛的土地上,用他那顆仁愛之心,繼續點亮著鄉村教育的璀璨星光。在張斌老師看來,教育是一場漫長的旅行,它需要耐心、需要堅持、更需要一顆永不言敗的心。而他,愿意成為那個陪伴孩子們走過這段旅程的人,用他的智慧與汗水,為他們的成長之路鋪就堅實的基石。

張斌老師的故事告訴我們:教育不僅僅是一份職業,更是一份責任、一份使命。它需要我們用心去呵護、去關愛每一個孩子,讓他們都能在知識的海洋中自由翱翔、茁壯成長。而正是有了像張斌老師這樣一群默默奉獻的教育工作者,我們的教育事業才能夠不斷前行、不斷發展,為國家的繁榮與民族的復興貢獻出更加強大的力量。

張斌,男,2002年10月生人,大學本科學歷,雙學歷本科,華中師范大學教育學學士學位。羅田縣豐衣坳小學教師,豐衣坳小學匡河校區少先隊輔導員兼黨務主任,鄭勝存語文名師工作室成員,2年教育工作經歷,考取了高級心理咨詢師證書、高中心理健康教育教師資格證、高級研學旅行指導師證,發表多篇國家級、省級優秀論文及案例,無償獻血1500毫升。