山東
為科學推進幼小銜接工作，幫助大班幼兒順利過渡到小學生活，近日，青島敦化路小學聯合小劍橋幼兒園開展了“幼小銜接之小學新生探校”活動。通過沉浸式體驗，孩子們零距離感受小學環境，激發了對成長的期待與向往。
童心暢想：繪筆下的“小學初印象”
活動前，孩子們用畫筆描繪心中的小學——五彩的教學樓、寬闊的操場、神秘的課堂……稚嫩的筆觸滿載對小學生活的憧憬。老師們通過傾聽孩子們的疑問與擔憂，引導他們展開討論：“小學和幼兒園有什么不同？”“上課要做什么？”在互動中逐步化解焦慮，播種期待。
實地探校：發現成長的“新坐標”
懷著興奮與好奇，孩子們列隊走進敦化路小學。在老師的帶領下，他們參觀了課堂、走廊、操場等場所，觀察小學與幼兒園的差異：整齊的課桌椅、規范的上課坐姿、豐富的文化長廊……一年級的哥哥姐姐們還熱情示范早操，孩子們跟著音樂律動，體驗小學生活的儀式感。
課堂初體驗：種下一顆“求學種子”
最令孩子們難忘的是走進真實的小學課堂。他們模仿小學生端正坐姿，專注聆聽老師講解，眼神中透露出對知識的渴望。一名幼兒興奮地說：“原來小學的教室這么大！我也想快點背書包來上學！”
定格成長：邁向人生的新階段
活動尾聲，孩子們在校園合影留念，將這份美好記憶珍藏。此次探校不僅消弭了他們對陌生環境的緊張感，更點燃了成為小學生的自豪感。正如一名教師所言：“從幼兒園到小學，不是跨越鴻溝，而是搭建成長的階梯。”
敦化路小學將持續深化“幼小科學銜接”實踐，通過家校社協同，幫助兒童實現身心適應、生活適應與社會適應的全方位過渡，讓每個孩子都能自信擁抱人生新篇章。
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