預(yù)算經(jīng)費(fèi)是高等學(xué)校持之以恒發(fā)展的重要支撐，是高校開疆拓土，提升整體競爭實(shí)力的底氣與保障。據(jù)教育部直屬高校2025年預(yù)算數(shù)據(jù)顯示，西安交通大學(xué)以172.99億元總經(jīng)費(fèi)躋身全國第九。如此充足的預(yù)算，無疑為西安交通大學(xué)的本科教學(xué)質(zhì)量提升注入強(qiáng)勁動力，構(gòu)筑起本科教育的“四梁八柱”。

教育經(jīng)費(fèi)的投入，首先體現(xiàn)在教學(xué)資源的“精耕細(xì)作”上。近年來，西安交大持續(xù)加大教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施投入。智慧教室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)踐平臺等現(xiàn)代化教學(xué)場景隨處可見。以“智慧教學(xué)”為例，學(xué)校投資建設(shè)了覆蓋全校的“5G+智慧教育”系統(tǒng)，通過沉浸式互動課堂、遠(yuǎn)程協(xié)作實(shí)驗(yàn)室等創(chuàng)新模式，打破傳統(tǒng)課堂的時(shí)空限制。

對于考生而言，這意味著未來四年將置身于國內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)習(xí)環(huán)境中，觸摸到最前沿的教育技術(shù)。而在課程建設(shè)方面，學(xué)校每年撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持“名師名課”工程，立項(xiàng)建設(shè)多門國家級一流本科課程、校級精品課程。這些課程不僅涵蓋人工智能、能源動力等前沿領(lǐng)域，更注重跨學(xué)科交叉融合，為學(xué)子提供了多元化的知識圖譜。

如果說教學(xué)資源是“土壤”，那么師資力量就是“養(yǎng)分”。依托充足的經(jīng)費(fèi)支持，西安交大實(shí)施“領(lǐng)軍學(xué)者計(jì)劃”、“青年拔尖人才支持計(jì)劃”等人才支持計(jì)劃，在全球范圍內(nèi)引進(jìn)高層次人才。截至2024年，該校專任教師中兩院院士、國家級教學(xué)名師、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者等高端人才占比超過15%。

值得一提的是，西安交大還“教授全員授課制度”，要求包括院士在內(nèi)的所有高層次人才必須承擔(dān)本科教學(xué)任務(wù)。正如一位家長在招生咨詢會上感嘆：“孩子有機(jī)會在院士的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，這樣的教育資源實(shí)在難得。”此外，學(xué)校每年投入數(shù)千萬元用于教師教學(xué)能力培訓(xùn)，通過“教學(xué)名師工作坊”“國際教學(xué)研修項(xiàng)目”等舉措，讓教師始終站在教育教學(xué)改革的前沿。

對于考生和家長最關(guān)心的實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)，西安交大給出了“硬核”答案。該校將年度預(yù)算的一部分用于學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐平臺建設(shè)，建成了“國家級雙創(chuàng)示范基地”“未來技術(shù)學(xué)院”等特色平臺。更值得關(guān)注的是，學(xué)校與華為、國家電網(wǎng)、中國航天等龍頭企業(yè)共建了多個(gè)校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，本科生從大二開始就能參與實(shí)際研發(fā)項(xiàng)目。2024年，能源動力類專業(yè)學(xué)生參與的“超臨界二氧化碳發(fā)電”項(xiàng)目在國內(nèi)核心期刊發(fā)表論文，并以第一作者完成一篇SCI論文，目前已送審。這種“真題真做”的培養(yǎng)模式，讓理論知識在實(shí)踐中煥發(fā)生機(jī)。

站在172.99億元的預(yù)算基石上，西安交通大學(xué)正將經(jīng)費(fèi)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效。2024屆本科畢業(yè)生中，66.6%進(jìn)入哈佛大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)外頂尖學(xué)府深造，不少畢業(yè)生入職世界500強(qiáng)企業(yè)和科研院所，就業(yè)質(zhì)量連續(xù)多年穩(wěn)居全國前列。

在西安交通大學(xué)，教育經(jīng)費(fèi)不再是冰冷的數(shù)字，而是化作智慧教室里的思維碰撞、實(shí)驗(yàn)室中的創(chuàng)新火花、國際舞臺上的自信身影。西安交大用實(shí)力書寫著這樣的承諾：以國家投入為舟，以人才培養(yǎng)為楫，載著萬千學(xué)子的夢想，駛向建設(shè)世界一流大學(xué)的星辰大海。