廣東
機理資料來源于福山組《機理訓練》，公眾號后臺回復“福山透”領取
概述：
利用高碘酸或高碘酸鈉，將1,2-二醇氧化斷裂得到相應的醛或酮的反應，被稱為Malaprade鄰二醇氧化裂解反應。
反應過程：
1、環狀中間體形成：高碘酸與鄰二醇的兩個羥基通過配位作用形成五元環狀中間體；如果不好理解，該過程可以類比酯化步驟去記憶
2、C-C 鍵斷裂：在酸性（速度更快）或中性條件下，環狀中間體發生裂解，C-C 鍵斷裂，兩個羥基分別轉化為羰基（醛 / 酮），同時高碘酸被還原為碘酸（HIO?）或碘離子（取決于條件）。
學習機理不能認死理，要明白一些事：
1、推薦閱讀：
2、反應機理是實踐結果的反饋，是化學家們根據結果用各種方法反推出來的，不一定正確，甚至有些地方可能會很牽強；
3、學習反應機理，電子推動法需要了解一下機理箭頭：以及
4、機理學習以感知為主，明白大概意思就可以，死記硬背沒有任何意義
5、機理的學習是為了更好地去設計實驗，去實踐；個人更傾向于認為沒有標準答案，適合自己的才是最好的。
6、分享的機理僅代表個人觀點，希望能給大家一點啟發，形成專屬自己的一套東西
另外發現網絡分發的中也有一些錯誤，整理了部分見：，還有部分可能沒檢查出來，若發現在做這部分內容的時候文中會修改；
以上
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