生機(jī)勃發(fā)的春季

上海交通大學(xué)人文學(xué)院2022級(jí)

中國(guó)史專業(yè)碩士生萬劉鑫

本來會(huì)在此時(shí)迎來

自己兩年半學(xué)制的畢業(yè)典禮

但因在研一學(xué)期結(jié)束后

主動(dòng)休學(xué)

參與共青團(tuán)中央“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”

他將延遲到明年此刻畢業(yè)

從塔克拉瑪干沙漠到青藏高原

從基層民主建設(shè)到鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育

這名00后在荒漠與高原間

尋找到了人生意義

不僅為自己留下10萬字的工作筆記和支教日記

甚至已十分確信地提前做好了畢業(yè)選擇

——去西部，真真正正地扎根西部！

一小時(shí)

萬劉鑫的研究方向是社會(huì)史，在他看來，這是一個(gè)很有底蘊(yùn)的領(lǐng)域，但對(duì)他這樣一個(gè)20出頭、從沒出過學(xué)校走進(jìn)社會(huì)的人來說，實(shí)則很難設(shè)身處地地去了解那些歷史上的人和事。一個(gè)人當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐奶幘诚拢窃趺醋郧ⅲ秩绾稳プ鞒鲂袆?dòng)？?jī)?nèi)在的邏輯是什么？其實(shí)，他都無法真正厘清。“我常常在想：人生的意義究竟何在？直到參加‘西部計(jì)劃’，來到距離上海五千公里的新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，我才逐漸有了答案。”萬劉鑫說。

2023年的5月，萬劉鑫已經(jīng)快讀完研一。他看到“西部計(jì)劃”招募，“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事”，這句話直戳心靈。“我當(dāng)時(shí)就覺得，能夠去西部，去真正了解基層，了解在一個(gè)個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景下大家是如何考慮問題、做出決策，是很難得的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也想用一年時(shí)間去思考好自己想要怎樣的未來。我用了不到1小時(shí)就決定休學(xué)，剩下更多的時(shí)間是去說服父母和導(dǎo)師，取得他們的同意和支持。”

在說服父母和導(dǎo)師的過程中，萬劉鑫采取著不同的“溝通策略”。對(duì)于導(dǎo)師，萬劉鑫一直感恩他的理解和支持，在去新疆前，導(dǎo)師對(duì)他說：“這一年對(duì)你的學(xué)術(shù)可能不會(huì)有什么幫助，但是對(duì)你的人生一定很有意義。”他還仔細(xì)叮囑學(xué)生，“要始終保持向?qū)W之心”。

這給予了他莫大的勇氣。帶著憧憬，在辦好休學(xué)手續(xù)后，當(dāng)年7月，萬劉鑫踏上了到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)報(bào)到的路途。

連軸轉(zhuǎn)

萬劉鑫被分配到的服務(wù)地是兵團(tuán)第三師四十九團(tuán)，地處塔克拉瑪干沙漠的西北邊緣，距離最近的沙漠地帶僅2公里，風(fēng)沙漫天的場(chǎng)景，他還真沒少經(jīng)歷。這里也是喀什、阿克蘇、克州、和田四地州的中心地帶，作為重要的棉花、紅棗種植基地和糧食生產(chǎn)基地，具有重要的戰(zhàn)略意義。

在四十九團(tuán)黨政辦公室服務(wù)期間，萬劉鑫主要參與團(tuán)鎮(zhèn)基層民主建設(shè)、重要會(huì)議的服務(wù)保障等工作。他還借助圖木舒克市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)推動(dòng)“人大代表民生微實(shí)事項(xiàng)目”的申報(bào)機(jī)會(huì)，成功申報(bào)了“四十九團(tuán)法治文化廣場(chǎng)”項(xiàng)目。

南疆的雨季集中在5月-8月，在降低沙塵暴風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，卻因溫差過大增加極端冰雹天氣的風(fēng)險(xiǎn)。在即將結(jié)束服務(wù)期的6月，萬劉鑫就目睹了一場(chǎng)突如其來的冰雹對(duì)團(tuán)鎮(zhèn)棉花高產(chǎn)示范地的嚴(yán)重傷害。半夜搶險(xiǎn)救災(zāi)、確定受災(zāi)規(guī)模、走訪職工群眾、聯(lián)系保險(xiǎn)定損，他還在思考未來如何科學(xué)防范……“白加黑”連軸轉(zhuǎn)的節(jié)奏，認(rèn)真為民服務(wù)的日子，讓萬劉鑫過得異常充實(shí)和快樂。

在兵團(tuán)服務(wù)期間，萬劉鑫還參與了慶祝新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)成立70周年的獻(xiàn)禮大劇《家在兵團(tuán)》的拍攝工作。過去那些只在宣傳教育中了解到的兵團(tuán)屯墾歷史，變得更為鮮活真實(shí)，他也在扮演的過程中自覺成為了兵團(tuán)精神的繼承者和宣揚(yáng)者。

狠狠哭

在結(jié)束“西部計(jì)劃”后，出于對(duì)支教的熱情，萬劉鑫又利用研二寒假時(shí)間，加入一個(gè)名為“海子計(jì)劃”的冬季支教項(xiàng)目，前往西藏自治區(qū)山南市貢嘎縣森布日中學(xué)，擔(dān)任了兩個(gè)月的語文支教教師。

作為學(xué)歷史的學(xué)生，比較常規(guī)的畢業(yè)出路是當(dāng)公務(wù)員或者老師。通過“西部計(jì)劃”接觸過公務(wù)員日常后，那時(shí)的萬劉鑫特別想感受一下三尺講臺(tái)的魅力。

在森布日中學(xué)的學(xué)生，大多來自高海拔牧區(qū)，是西藏自治區(qū)高海拔牧民生態(tài)搬遷項(xiàng)目的直接受益者。但由于長(zhǎng)期身處牧區(qū)，教育資源有限，孩子們的基礎(chǔ)遍薄弱，許多初二初三學(xué)生常用字還寫不出來，這讓萬劉鑫十分憂慮。

針對(duì)這部分基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，萬劉鑫專門買來字典送給他們，要求每天課下單獨(dú)來找他聽寫講解，希望夯實(shí)學(xué)生的語文基礎(chǔ)。在教學(xué)中，他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)總結(jié)閱讀、理解、寫作技巧，并將歷史知識(shí)運(yùn)用于語文課堂來培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，避免簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸。

用心的付出，收獲了孩子們的喜愛。學(xué)生珠扎多吉用課上學(xué)到的現(xiàn)代詩寫下“黑夜給了我黑色的眼睛，但我只要找萬劉鑫”的詩句。這張紙包括學(xué)生們的作文，都被萬劉鑫悉心收藏，帶回了交大。

支教結(jié)束時(shí)，所有孩子在禮堂內(nèi)向支教老師們一起鞠躬，一遍遍說著“謝謝老師，老師辛苦了”的時(shí)候，在臺(tái)上戴著哈達(dá)的萬劉鑫又一次繃不住淚水，“在新疆從沒哭過，都經(jīng)受得住，但是在西藏哭了好幾回，都是因?yàn)閷W(xué)生，對(duì)他們有很深的情感投入，他們就是西藏未來的希望！”

“哪怕再不想在今天哭出來，也是忍不住的。學(xué)生看到我哭了以后，趕緊跑來跟我說萬老師不要哭，萬老師不要哭，這一說我哭得更大聲了，學(xué)生抱著我，我抱著學(xué)生，往門外走去，可能這個(gè)場(chǎng)景，我這輩子都不會(huì)忘記。無論是聽話的、不聽話的，勤奮的、懈怠的，在這一刻他們對(duì)我的感情和我對(duì)他們的感情都是難以抑制的。”

那些或擔(dān)憂或開懷或感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得被銘記，這也化作了萬劉鑫鍵盤敲擊下的6萬字“支教日記”。

定余生

“從塔克拉瑪干沙漠到青藏高原，從基層民主建設(shè)到鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育，我都體驗(yàn)到了，我更因此看到了西部發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，也感受到了這片土地蓬勃向上的生命力。這些真實(shí)的人生百態(tài)，鮮活的生命故事，都在告訴我：在西部的廣闊天地中，用一生為這片土地的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，才能找尋到真正的自我。”

通過在兵團(tuán)的“西部計(jì)劃”以及在西藏的支教生活，“我大概知道兩者是如何運(yùn)作的，而且我也確定我以后的就業(yè)地，不是在新疆，就是在西藏。”萬劉鑫并沒有覺得西部的生活條件有多艱苦，相反，能發(fā)光發(fā)熱的火熱信念讓他很向往很激昂，繼而更加確信那里需要他。

萬劉鑫在云南讀本科時(shí)，接觸到非常多的民族史、人類學(xué)知識(shí)，田野調(diào)查方法的訓(xùn)練和浸潤(rùn)，恰恰幫助他在新疆、西藏的時(shí)候能快速適應(yīng)，很自然地融入當(dāng)?shù)馗刹咳罕姟W(xué)生老師和家長(zhǎng)之中，與他們建立起很好的聯(lián)系。他說，他很喜歡這樣的民族文化氛圍，有時(shí)甚至希望自己就是他們中的一員。

在新疆服務(wù)期間，離機(jī)關(guān)不遠(yuǎn)處，有萬劉鑫認(rèn)為的全世界最好吃的烤肉店和烤馕店。作為常客，他和烤肉大哥庫(kù)爾班、打馕大哥薩依提江也會(huì)時(shí)常聊天。有一次，薩依提江大哥知道他是機(jī)關(guān)里的，就說，他家有一些新鮮面粉，很快就是古爾邦節(jié)了，能不能通過機(jī)關(guān)的方式把面粉贈(zèng)送給那些生活比較困難的人？那一瞬間，樸素的、想要幫助他人的普通人情懷，讓萬劉鑫很是感動(dòng)，他自己想要追尋的，不正是希望以己之力參與建設(shè)更美好的生活，幫助到更多的人嗎？

回首有來路的故事

低頭有堅(jiān)定的腳步

抬頭有清晰的遠(yuǎn)方

這是青春最好的詮釋

亦是向著未來最堅(jiān)定的啟程

萬劉鑫慶幸，14個(gè)月

兩段西部經(jīng)歷

讓他在荒漠與高原間尋找到了人生的意義

“一年后，我要么已經(jīng)在新疆或西藏

要么就是正在準(zhǔn)備去新疆或西藏的路上

沒有其他選擇了”

25歲的萬劉鑫言語鏗鏘又堅(jiān)定

在10萬字里

找尋一個(gè)年輕人的回憶與信念

對(duì)話萬劉鑫

青年報(bào)·青春上海：難得的人生經(jīng)歷，自己如何想到寫下日記？

萬劉鑫：從上海出發(fā)之前，我的導(dǎo)師蔣勤老師就告訴我，最好能每天寫日記，這會(huì)是很難得的記錄。從2024年12月21日到2月8日，西藏支教的50天，我寫了將近6萬字的日記，記錄著我和學(xué)生的相處日常、教學(xué)感受、地方風(fēng)俗以及支教團(tuán)隊(duì)管理的事情。算上在新疆寫的4萬字工作日記、筆記，正好湊足10萬字。這對(duì)我自己來說，意義非凡。二三十年后的我，看到自己讀研期間在新疆、西藏當(dāng)志愿者時(shí)的記錄，會(huì)作何感想？或許大多事情早已忘記，卻又在這10萬字中重新找回記憶。

青年報(bào)·青春上海：與同齡人相比，能擁有兩段“西部行”的應(yīng)該不多，如何審視當(dāng)下的自己？

萬劉鑫：何其有幸，讓我在研究生生涯里去西部體驗(yàn)、感受和貢獻(xiàn)一份力量。第一段，我的心態(tài)像是一種歷險(xiǎn)，想去基層體驗(yàn)人生，打磨自己。第二段，更像一種圓夢(mèng)，去和當(dāng)?shù)厝私⒏畹那楦新?lián)系，圓一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)。如今，我對(duì)自己的未來更確定，不再像以前那樣迷茫，知道自己以后會(huì)去到哪里。我對(duì)自己的人生也更有信心，相信自己可以承受更大的磨礪。

青年報(bào)·青春上海：當(dāng)下，正逢新一屆“西部計(jì)劃”啟動(dòng)，你想對(duì)那些或許有機(jī)會(huì)去接觸的同學(xué)們說些什么嗎？

萬劉鑫：不要對(duì)“艱苦”有太多自己的預(yù)設(shè)，其實(shí)，辛苦肯定是辛苦的，但未必有想的那么辛苦。我當(dāng)時(shí)所在的新疆兵團(tuán)距離塔克拉瑪干沙漠雖然只有2公里，跑步也可能吃到沙子，但那般遼闊壯美也是上海看不到的風(fēng)景。我還在新疆釣過魚、騎過車、打過馕、翻過地、種過花、鏟過雪、進(jìn)過大棚、烤過羊肉、當(dāng)過群演、扮過玩偶、學(xué)過維吾爾語、跳過廣場(chǎng)舞、感受過大地震、經(jīng)歷過大冰雹，最重要的是看到過羊群、塵暴、綠洲、沙漠、大雪、流星。鼓起勇氣，越過我們自己心中的山丘。“用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事”，這的確不會(huì)欺騙你。

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作者：青年報(bào)·青春上海記者 劉昕璐

圖片、視頻：青年報(bào)·青春上海記者 施培琦，部分圖片由受訪者提供

責(zé)任編輯：粟瑤、實(shí)習(xí)生 陳韓馳

校審：姚佳森

終審：沈蔚

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