▎人民醬說：

如果在一段經(jīng)歷的高峰和結尾，體驗是好的，那么，他對整個經(jīng)歷的感受就是好的。

全文3149字丨閱讀共需3分鐘

編輯丨人民醬

作 者 | C媽 來 源 ： CC爸媽（公眾號ID：cc-bama）

我們家都是爸爸輔導CC作業(yè)。

這活兒，我也不是沒干過。

實屬是在位期間，動輒雞飛狗跳。

我大動肝火、她橫眉冷對；我這邊血壓飆升青筋暴起，她那邊白眼翻出火星子。

一場輔導下來，作業(yè)完成得怎么樣先不說，我的精力反正是消耗了大半。

和CC之間更是，感情基礎再濃厚，一寫作業(yè)就成了互看不順眼的冤家。

怎么說呢，作業(yè)一度成為了橫亙在我們之間最大的第三者。

為了挽救一下我和CC之間岌岌可危的親子關系，順帶拯救一下我的乳腺，這才讓位給了C爸。

實不相瞞，最開始我覺得他也就是個替補，過不了多久，還得換我這主力。

因為身邊的姐妹也好、留言區(qū)的媽媽也好，但凡提起輔導孩子寫作業(yè)，個個都叫苦不迭。

果然，C爸輔導的時候，平日的好脾氣也一樣煙消云散，時不時就一頓強勢輸出。

挑錯、嘮叨、指責，可以說樣樣都沒落下，甚至有時候言辭還挺激烈。

CC呢，時不時的也會冒出兩句氣呼呼的反駁。

▲看CC這滿臉不情愿的樣子

我當時還想：

我和閨女關系不比你好？這都能被作業(yè)這磨人精搞得水火不容！你怎么也不可能全身而退！

但，奇了怪了！

每次結束，倆人反倒有說有笑、一派祥和的樣子。

他倆的關系，好像并沒有因此受到影響。

我：？？？

說好的水火不容呢？

說好的相看兩生厭呢？

怎么不按劇情走，這是給CC灌了什么迷魂湯？

起初我還單純的以為，難道是C爸脾氣好，比我能忍？吼了也立馬低頭道歉？

后來才發(fā)現(xiàn)，原來，人家是深諳心理學呀。

姐妹們，經(jīng)驗我已經(jīng)“偷師”來了！

如果你也被輔導作業(yè)搞到崩潰、搞到孩子對你充滿敵意，那這個心理學定律可一定要學起來！

01

輔導作業(yè)不傷感情的秘密武器——峰終定律。

峰終定律，咱們之前也聊到過。（但我是真沒想過還可以用到輔導作業(yè)上，咱狹隘了不是？）

簡單來說就是，如果在一段經(jīng)歷的高峰和結尾，體驗是好的，那么，他對整個經(jīng)歷的感受就是好的。

就跟咱們登山一樣，甭管過程有多累，但在登頂?shù)哪且豢獭⒈谎矍暗拿谰八鸷车哪且豢蹋遣皇撬械钠v都拋之腦后了？

我發(fā)現(xiàn)C爸每次輔導作業(yè)，就是這樣。

遇到同樣的錯誤反復犯，或者怎么講CC也不開竅的時候，他也會吼得很大聲。

但過程中，他一定會創(chuàng)造一些積極體驗（峰值），以及在結束的時候設計一個happy ending（終值）。

峰值長啥樣？

比如，同一類型的幾道題CC若是做錯了，C爸不會每道都講，而是以一個為例，把方法講透了，讓CC自己改其他的。

如果CC做對了，他就立馬彩虹屁上身：

“對，你看這不都解對了？你一看到這種題，就得分析這題背后是在考你什么知識點？”

“沒錯，就是這么想！你只要分析出哪些是混淆條件，這題準錯不了”！

“你看，你要是認真起來，計算就不會算吧！你只要細心，基礎分都能拿下？”

總之，不管整體多差勁，只要中間CC有表現(xiàn)好的部分，C爸都會毫不吝嗇地大夸特夸。

然后，CC就跟失憶的一樣，立馬忘了前2分鐘自己被噴的狗血淋頭的樣子……

終值長啥樣？

就是每一次，不管輔導了10分鐘還是2小時，不管中間娃哭了多少次、他吼了多少回。

最后，輔導作業(yè)這件事，一定是在自夸與夸孩子中結束：

“你看爸爸這個方法好用吧，我就知道你這個腦袋瓜應對這種題，手拿把掐，不愧是我閨女，你絕對遺傳了我的智商～”

“今天這作業(yè)難度可大，好幾道難題出的非常有水平，我都得思考思考，你掌握了這些規(guī)律，以后XX類的題都難不住你了”

然后，CC又跟失憶的一般，立馬忘了前60分鐘自己被各種diss不開竅、腦子不轉的樣子。

興致勃勃就當天攻克的某項難題，進行一番探討，滿足離場。

好家伙，這情緒價值提供的，我甘拜下風！

說實話，甭管是孩子寫作業(yè)，還是其他任何事兒，他們難免犯錯；

咱當父母的呢，又不是圣人，看到娃犯錯，也難免會說教、斥責。

但怎么避免親子關系因此生出嫌隙？

關鍵就在這了——吼娃一時爽，哄娃才是良方！

要讓孩子的整個體驗中有“高峰”愉悅感，且確保在愉悅“終峰”中結束。

尤其是終點的愉悅感，會覆蓋掉前面他被吼、被打擊的痛苦。

最后烙印在她們心中的，也會是最后這個美好的瞬間。

所以，致輔導作業(yè)的你：不要一上頭就失去理智的發(fā)瘋、暴走，要學會設計一個happy ending！

02

別看CC現(xiàn)在大了，前青春期嘛，雷點又超多，正是容易和父母劍拔弩張的階段。

但她跟她爸的關系，還真是挺好的。

甚至已經(jīng)有了“要好過我”的趨勢。

當然了，不僅僅是因為一個峰終定律，我發(fā)現(xiàn)，C爸還非常善于經(jīng)營第三空間。

所謂第三空間，就是脫離家庭、學校這種日常場景的地方。

比如在車上跟孩子來場心靈對話，周末帶他蹲路邊吃個烤串，晚上帶他在小區(qū)一起散步...

這些脫離日常場景的接觸點，比「客廳說教」管用10倍。

說實在的，這屆孩子的生活軌跡，其實很簡單的，除了學校，就是家。

在學校，要被老師說教，這咱干預不了；但往往是，回了家，家長也都是滿臉嚴肅的指正他，一張嘴都是“正經(jīng)事兒”。

但第三空間不一樣，它真的是營造松弛感、拉近親子距離的神奇法寶。

特別適合去化解一些日常積累的矛盾，升華一些平時不會表達的愛意。

• 小區(qū)門口的燒烤攤，那是單純的燒烤攤？

  NO，那是解憂雜貨鋪！

• 上學路上

  10分鐘，是段平平無奇的車程？不，那可是八卦情報站！

C爸就是，每次看到CC心情比較低落、和他鬧矛盾生氣了、成績有浮動了，或者僅僅是有段時間他們父女倆沒單獨相處過了...

他就會帶CC出去擼個串、吃個燒烤、麻辣燙。

他們稱之為生活里的“小確幸”。

因為這個氛圍是輕松的，沒有權利的制衡、沒有居高臨下的視角，更像是朋友平等的相處。

輕輕松松父女倆就能敞開心扉——

從哈利波特聊到最近學習的困惑，從班里的趣事聊到對校園霸凌的看法，倆人簡直無話不談。

我后來發(fā)現(xiàn)，我和CC真正的交心暢談，其實也大多都發(fā)生在第三空間，僅有我們兩個人的時候。

譬如，開車去姥姥家的路上，偶爾一兩次我接她放學回家路上，一起騎行，晚上遛彎的時候……

她會毫無保留地分享她的小秘密、她跟朋友的相處的點滴、班上同學們的八卦...

以及近期對我們的不滿、她對弟弟的意見……這些小想法、小情緒都會說出來。

然后我們深度討論、互相反思、互相提議。

相比客廳里嚴肅的說教，第三空間就好像有什么神奇的魔力，輕松松松就能讓孩子打開心扉。

而且，經(jīng)營第三空間也不需要你大費周章，是個門檻極低的改變。

真的就是接送途中的10分鐘，樓下的面館、遛狗時多繞的半圈路。

你也不用刻意引導，孩子就會主動開啟話題：媽媽，你知道嗎？

此處劃個重點：

當?shù)鶍尩那f別在這時候普法，要學居委會大媽蹲路邊擼串姿勢——左手羊肉串右手心靈雞湯，保管娃把暗戀對象都交代了！

你會發(fā)現(xiàn)，原來孩子心里可能藏著許多你不知道的小秘密、她也有超出你預期的認知力、或者不被你察覺的委屈...

然后你接住她的傾訴，可以聊自己的看法、自己的經(jīng)驗、和孩子類似的經(jīng)歷...

這個過程，真的不要太美好！

相信我，這些在煙火里滋長的信任，終將就能長成親子間最堅韌的紐帶。

*來源：CC爸媽：“中國父母學習計劃”推行者，C爸-中國醫(yī)科大學碩士，三甲醫(yī)院醫(yī)生；C媽-報社育兒主編，《家長好脾氣 才有好教育》作者。養(yǎng)育CC&DD兩姐弟，帶領更多父母加入科學養(yǎng)育大隊伍，一起少走彎路，做“中國好父母”！原創(chuàng)公眾號“CC爸媽”(ID：cc-bama）

*注：本文圖片來自于圖蟲創(chuàng)意（部分圖片來源于網(wǎng)絡），如有侵權請聯(lián)系刪除。

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