2025年4月28日上午，上海市崇明學(xué)陶教育代表團(tuán)一行到訪南京市曉莊小學(xué)，開展教育考察交流活動(dòng)，陪同考察的有南京曉莊學(xué)院陶行知紀(jì)念館首任館長湯翠英女士。

活動(dòng)伊始，金立義書記帶領(lǐng)崇明代表團(tuán)實(shí)地參觀了曉莊小學(xué)的校園環(huán)境、特色功能教室及學(xué)生活動(dòng)空間，感受校園文化底蘊(yùn)。代表團(tuán)對(duì)學(xué)校將陶行知教育思想與現(xiàn)代教學(xué)實(shí)踐相融合的育人模式表示贊賞，尤其對(duì)“生活即教育”理念在校園文化建設(shè)中的生動(dòng)體現(xiàn)留下深刻印象。

在隨后的座談會(huì)上，金立義書記以《親生活教育的思與行》為題作專題報(bào)告。金校長從曉莊小學(xué)這所擁有悠久歷史又展現(xiàn)嶄新風(fēng)貌的學(xué)校講起，闡述了親生活教育理念的提出過程。金書記圍繞親生活教育的背景訴求、內(nèi)涵界說、實(shí)施路徑和效能呈現(xiàn)四個(gè)方面，闡釋了學(xué)校的核心辦學(xué)理念“親生活”教育。重點(diǎn)介紹了親生活教育的實(shí)施路徑：打造“親生活教育”的育人環(huán)境——行知文化；形成“親生活教育”課堂生態(tài)——自動(dòng)課堂；變革“親生活教育”育人方式——長程作業(yè)；探索“親生活教育”評(píng)價(jià)機(jī)制——曉果樹平臺(tái)。親生活教育是曉莊小學(xué)對(duì)生活教育做出的時(shí)代回應(yīng)和校本化的建構(gòu)，開啟了生活教育新時(shí)代的篇章，金書記的講座受到了參訪團(tuán)專家領(lǐng)導(dǎo)的的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。

湯館長從曉莊小學(xué)的歷史談到燕子磯地區(qū)的發(fā)展，對(duì)曉莊小學(xué)踐行陶行知教育思想的成果表示充分肯定。曉莊小學(xué)在學(xué)陶師陶踐陶倡陶中，從理論到實(shí)踐都展現(xiàn)出無限的生命力的，體現(xiàn)出陶行知精神的強(qiáng)大生命力。湯館長提及與崇明陶研會(huì)的緣分，并堅(jiān)信未來還會(huì)有一批又一批在行知路上涌現(xiàn)的精英隊(duì)伍到南京來，到這次參訪考察是陶行知文化的交流重要契機(jī)。

湯館長表示曉莊小學(xué)的發(fā)展為燕子磯地區(qū)增添了無限榮譽(yù)，“曉莊”是一個(gè)光榮的名字、神圣的名字、美麗的名字和英雄的名字。同時(shí)湯館長提出傳承陶行知思想要努力做到傳承不守舊，創(chuàng)新不離根。學(xué)習(xí)陶行知思想學(xué)什么、怎么學(xué)，既要開辟創(chuàng)新，又不能離開陶行知對(duì)我們的教誨、陶行知思想給我們的啟迪。最后，湯館長對(duì)崇明學(xué)陶代表團(tuán)的到來再次表示歡迎，對(duì)金校長及曉莊小學(xué)表示感謝，并建議今后要繼續(xù)深入交流陶行知思想，天下學(xué)陶人一家親，這就是我們的精神家園！

黃乃華會(huì)長表示參觀充滿了濃濃陶文化的曉莊小學(xué)使大家收獲滿滿，走在優(yōu)美的校園里更是一種享受。曉莊小學(xué)是將陶行知思想與曉莊小學(xué)校情進(jìn)行融會(huì)貫通、創(chuàng)新實(shí)踐的示范地，“親生活教育”與陶行知生活教育思想是一脈相承的，但有所發(fā)展創(chuàng)造，曉莊小學(xué)在學(xué)陶踐陶方面是將現(xiàn)實(shí)性和傳承性融合，更有現(xiàn)代性。黃會(huì)長的發(fā)言引發(fā)大家對(duì)如何打造校園的思考，黃會(huì)長表示學(xué)陶是充滿幸福的，通過此次參訪更能領(lǐng)悟?qū)W陶的價(jià)值、方向和深刻意義。 最后，黃會(huì)長向金校長和湯老師表示感謝。

結(jié)束曉莊小學(xué)的參訪交流，崇明學(xué)陶代表團(tuán)踏上返程之路，湯館長激動(dòng)寫下：

此次交流活動(dòng)不僅加強(qiáng)了南京與上海兩地教育同仁的互動(dòng)，也為傳承陶行知教育精神、探索“生活教育”新模式注入了新動(dòng)能。曉莊小學(xué)將持續(xù)開放共享辦學(xué)成果，攜手打造更具生命力的教育生態(tài)。同時(shí)也期待未來兩地深化合作，共同推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。