來源：洞頭教育之聲

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4月25日，我市舉行溫州市弘揚教育家精神主題教育活動暨未來名師研修結業典禮，共有30位教師榮獲2024溫州市中小學鄉村教師、班主任年度人物以及突出貢獻校長獎（弘遠校長獎）。其中，我區大門新城實驗學校朱燕舞、王邦根兩位老師獲2024溫州市中小學鄉村教師年度人物。

2024溫州市中小學鄉村教師

年度人物

朱燕舞 王邦根

洞頭區大門新城實驗學校

鄉村教師年度人物代表——

夫妻檔從海島走出來

畢業后扎根鄉村25年

25年、夫妻檔、扎根海島……朱燕舞、王邦根是一對夫妻，同時也是洞頭區大門新城實驗學校的老師，前者長期擔任班主任，后者則總是扛起九年級畢業班的重任。這所學校對夫妻倆來說，有著不同的意義，曾是他們共同的母校。大學畢業后，兩人不約而同選擇返回家鄉洞頭區大門鎮，這一待便是25年。

“我生在海島，長在海島。受益于海島好的教育，我才有機會走出海島，看看外面廣闊的世界。說真的，要不是當時海島的老師盡心盡責地教我們，我可能一輩子還走不出海島。當我成為一名教師后，我感覺有義務回到自己生活過的海島，為我們自己家鄉的教育貢獻一份力量。”王邦根老師的微信名叫做“扎根海島”，他說在他讀書那會兒，洞頭還是一個橋不連、路不通的閉塞海島，想要出去只能靠“知識改變命運”。畢業后每每看著海島的孩子，他就像看到了當年的自己一樣，他覺得自己應該盡全力托舉這些孩子們，而微信名就是他表達自己堅守鄉村教育的決心。

在這25年間，夫妻倆幾乎一心撲在教育上，每天多數是家和學校“兩點一線”，是同事眼中的“最強夫妻檔”。因為是海島鄉村寄宿學校，留守兒童居多，朱燕舞老師經常周末會像鄰居串門一樣到學生家中家訪，及時關心了解孩子學習、生活及心理情況，而王邦根老師則或者共同家訪或是當司機，互幫互助。平時，兩人經常是晚上9點后才離開學校，時間基本都用來給學生答疑、研究教學。

這期間，朱燕舞老師也曾有機會調離海島。但她說：“雖然曾動搖過，但看到送出去的學生中很多有了更好的發展，我感到非常欣慰。甚至有學生后來成了我的同事，這讓我覺得這么多年的堅守是值得的。再加上王老師一直在這里，我也選擇留了下來。”

今年，朱燕舞、王邦根兩人同時獲得洞頭區義務教育階段教師“教學質量獎”，他們的教育事業或許平凡，卻有幾十年如一日的專注。

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