適逢復(fù)旦大學(xué)建校120周年，近日，一個(gè)“小刀郎篆刻機(jī)”體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)吸引了許多復(fù)旦學(xué)子駐足。同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T指導(dǎo)下親手操作篆刻機(jī)，感受科技助力下篆刻藝術(shù)的獨(dú)特魅力。將篆刻藝術(shù)轉(zhuǎn)化為浸潤(rùn)式育人資源，推動(dòng)美育與思政教育的融合，復(fù)旦探索文化雙創(chuàng)育人新范式。

復(fù)旦大學(xué)的書畫藝術(shù)教育基因深植于創(chuàng)校之初的文化選擇。1905年馬相伯手書篆體校名，以青銅器銘文為靈感設(shè)計(jì)的校徽，奠定了“金石載道”的美學(xué)傳統(tǒng)。1979年，在蘇步青、談家楨等學(xué)者推動(dòng)下，復(fù)旦大學(xué)成立全國(guó)首個(gè)高校書畫協(xié)會(huì)。2012年，復(fù)旦的篆刻愛好者秉持“大眾篆刻”理念，自發(fā)組建了“大眾印社”這一美育社團(tuán)，肩負(fù)著傳承與弘揚(yáng)篆刻藝術(shù)的使命。

近年來，復(fù)旦大學(xué)逐步構(gòu)建起從課程設(shè)計(jì)、師資隊(duì)伍，到書院空間、書院活動(dòng)的完備育人體系，持續(xù)拓展篆刻教育的傳播渠道，讓其扎根校園，服務(wù)社會(huì)。通過第一課堂做大書畫篆刻愛好者的蓄水池，依托書院加大第一課堂、第二課堂的聯(lián)動(dòng)，配齊配強(qiáng)社團(tuán)指導(dǎo)老師、舉辦線上線下展覽，建設(shè)一批傳統(tǒng)文化研習(xí)空間，全方位、系統(tǒng)性地促進(jìn)大眾篆刻理念與審美教育、思政教育和校史教育相結(jié)合。

為紀(jì)念復(fù)旦大學(xué)建校120周年，學(xué)校于2025年3-5月開展“印記百廿印向卓越”大眾篆刻作品展。展覽主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)歷時(shí)半年，從浩瀚校史中凝練兼具歷史意義與時(shí)代共鳴的126個(gè)關(guān)鍵詞條，依托大眾印社作品征集大賽及《璽印賞析及篆刻實(shí)踐》課程，面向師生、校友等大眾篆刻愛好者征集了142枚篆刻設(shè)計(jì)稿。實(shí)體作品中既有傳統(tǒng)篆刻技藝的精彩展現(xiàn)，也有融合3D打印、激光雕刻、玻璃微珠、軟陶泥等現(xiàn)代工藝的創(chuàng)新之作，充分彰顯篆刻藝術(shù)在新時(shí)代的“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”成果。

復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)陳志敏表示，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，篆刻藝術(shù)作為其中的璀璨明珠，承載著深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的審美價(jià)值。復(fù)旦大學(xué)始終堅(jiān)守文化傳承與創(chuàng)新的使命，以書畫篆刻教育滋養(yǎng)師生心靈，積極推動(dòng)篆刻藝術(shù)在復(fù)旦、在上海走向大眾。

原標(biāo)題：《金石為媒，美育鑄魂，復(fù)旦探索文化雙創(chuàng)育人新范式》

欄目編輯：陸梓華 圖片來源：復(fù)旦大學(xué)

來源：作者：新民晚報(bào) 張炯強(qiáng)