今年五一長假，對于高校學生群體而言，或許迎來了一個額外的好消息。

5月1日，B站開啟了第四屆紀錄片開放周，五一假期期間，對外免費開放3400部紀錄片作品。值得注意的是，今年的開放周活動，B站首次跟全國各大高校深度合作，有意進一步將紀錄片送進學生群體的視野。

B站首批聯合了52所高校，包括北京林業大學、上海財經大學等，開啟“上B站看紀錄片抵學分”活動。合作院校在讀學生,可觀看院校“第二課堂”指定的紀錄片作品，累計觀看時長，依據各院校具體考核依據，兌換第二課堂學分。

目前各高校指定可兌換學分的B站紀錄片達到39部，包括《生命奇觀》《兩岸家書》《守護解放西5》等口碑作品。 而每個學校的學分兌換情況并不相同。 據了解，這次活動有的高校1小時觀看時長，可兌換5個第二課堂學分。

這無疑給學生群體提供了一個更加符合假期氛圍的學習選擇。 就像名師李永樂說的，“學習”不是專指苦讀，而是一種沉浸、專注的狀態。 五一放松之余，同樣是刷視頻，也可以是看紀錄片這樣優質的長內容。 B站的這個活動，寓教于樂，觀看紀錄片的同時，學分也到手了。

實際上，各大高校設立第二課堂并不稀奇。 隨著國內教育需求與理念的變化，各類院校都是試圖在常規課堂教學之外，增加學生社會實踐、文化藝術、創新創業等各類活動學習。

B站與高校之間，看紀錄片抵學分的合作，特別之處在于，是將紀錄片放在了一個十分重要的位置。

這場內容平臺與高等學府的通力合作，可以理解為，有意向學生群體釋放信息，在學習生活的實用性上，觀看紀錄片，與你參加學術競賽、志愿服務等一樣重要。B站上的優質內容，可以轉化為教育資源。

而從更廣義的角度，紀錄片長久以來被認為是優質長敘事內容的代表，擁有其他影像媒介不具備的真實性與即時性。 在信息碎片化、低質化的時代，觀看紀錄片意味著人們對高質量內容、知識性內容的渴求。 這場合作，也像是對年輕一代的一個提示： 信息紛雜，應該為給真正有價值的內容留下空間。

在這個基礎上，就不難理解這場合作為何能達成。

B站是國內年輕群體默認的“學習平臺”，堅持以優質長內容為核心的視頻平臺。紀錄片是它知識性內容的代表。希望更多人能關注優質長內容，基本算作B站的夙愿之一。

而各大高校，未嘗不希望學子們能從如今碎片、低質的信息洪流里脫身。“腦腐”已經是全球面臨的問題。

對于學生群體而言，紀錄片正是他們能有效對抗低質碎片信息的一種媒介形態。

這種形式，也是學生們樂于接受的。在B站的紀錄片兌換學分的活動頁面下，用戶紛紛艾特自己的學校，“你看著辦”。《生命奇觀》等熱門紀錄片作品之下，也已經有一批學生開始積累學時。

橙柿互動·都市快報 記者 翁漢俊

編輯 陳筱妍

審核 羅祎 崔博