芙蓉高級中學在2025年制定了專門的手機管理方案，目的是合理管控電子產品使用，助力學生健康成長，該方案也獲得了眾多家長的反饋 。接下來會詳細解讀該校的手機管理方案以及家長對其的看法 。

方案目標

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學校方案的目的是實現“有限帶入校園、禁止帶入課堂”，要從德育認同、教育引導以及家校共育等多個方面，樹立學生正確的價值觀，培養學生對電子產品的科學認識，培養學生自我管控能力，提升學生的信息素養，搭建和諧的家校共育平臺，讓學生能夠專注學習。

組織架構

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學校成立了加強學生攜帶智能手機進校園管理工作領導小組，實施分級管理。學校主要領導親自負責，分管領導具體牽頭組織，中層干部層層落實相關工作，班主任和老師進行日常監督。這種長效管理機制保證了手機管理工作能夠切實得以執行，各級人員責任明確。

工作要求

根據教育部相關文件的精神，綜合多數家長的建議以及學校的實際狀況，學校作出規定，學生不允許攜帶手機及其附屬設備進入校園。要是學生遇到急事，能夠借用老師的手機或者辦公室的固定電話；要是家長有事找學生，可以聯系老師進行轉達。對于違反規定的學生，存在相應的處理辦法，涵蓋書面保證、家長領回手機以及紀律處分。

違規處理

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首次違規帶手機到學校的學生，要交書面保證書，之后由家長領回手機。第二次被發現，手機由班主任保管到該學年結束，學生遞交保證書后家長才能領回。第三次被發現，手機由學校政教處保管到中考結束才歸還，同時會根據態度給予紀律處分，借他人手機違規使用也是同樣的處理方式。

家長反饋

大部分家長對學校手機管理方案予以支持，覺得這可使孩子學習更專心，還能保護視力。部分家長給出建議，期望學校增添更多與學生聯系的便捷途徑。家長們承諾會配合學校工作，強化對孩子在家使用手機的監管。

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