山東
這次去芙蓉高級中學探校，我對學校的課堂情況有了全面了解，也對其晚自習管理有了全面了解，學校的教學安排很有特色，管理模式也很有特色。
芙蓉園日記_2025年家長探校日記：芙蓉高級中學課堂實錄與晚自習管理模式_日記芙蓉花
活力課堂課堂上，老師精神狀態很好，借助精美的PPT以及生動的案例來引入知識點。學生們積極回應老師的提問，課堂氛圍既活躍又有序。在小組討論環節，同學們各自發表自己的看法，思維的火花持續碰撞，我看到旁邊有幾位同學爭得臉紅脖子粗，不過最終還是達成了一致意見，這樣的課堂確實能夠鍛煉孩子的思維能力。
日記芙蓉花_2025年家長探校日記：芙蓉高級中學課堂實錄與晚自習管理模式_芙蓉園日記
高效教學老師的教學方法靈活多樣，既重視知識的傳授，又會教導學生學習的方法，比如在講解數學題時，會引導學生探尋解題思路，而非直接給出答案。我留意到有個同學起初沒聽懂，老師便換了一種講解方式，直至他徹底理解。這樣因材施教的教學方式，能讓每個學生都有所收獲。
晚自習規劃晚自習有明確的時間安排，前半段是學生自主寫作業的時間，那時學生們都安靜地寫著作業。后半段是復習和預習時間，此時教室里只聽得見翻書聲和寫字聲。老師會在教室里來回走動，隨時為學生解答疑惑，讓學生在學校就能解決學習上的問題。
日記芙蓉花_芙蓉園日記_2025年家長探校日記：芙蓉高級中學課堂實錄與晚自習管理模式
紀律管理學校對晚自習紀律要求十分嚴格，定下了不能交頭接耳的規定，也定下了不能隨意走動的規定。有個學生不小心弄出了聲音，他的同桌立刻就提醒了他。大家都很自覺地遵守著紀律。良好的紀律是學習的保障，它能讓學生們更專注地學習。
成果反饋學校會記錄學生的課堂表現，也會記錄學生晚自習完成作業的情況。老師會定期跟家長溝通，反饋學生的學習進度，還會反饋學生存在的問題。看到孩子每天的學習情況都被詳細記錄，我心里踏實，覺得學校很負責。
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