五月的蓉城暖陽如煦，五四青年節之際，新川外國語學校聯合成都醫學院第一附屬醫院小丑醫生志愿服務隊，共同開展了一場別開生面的“五四精神薪火傳 新川學子暖醫心”主題實踐活動。

40余名新川團員、入團積極分子和家長志愿者走進醫療一線，通過實踐學習醫學知識、體驗醫護工作，在服務中感悟醫者仁心，傳承五四青年擔當。

體驗醫護日常：觸摸醫療行業的溫度，讓醫學知識入腦入心
清晨8:30，身著校服的新川學子懷著敬畏之心踏入醫院大廳。

在兒科示教室，同學們觀摩了醫護人員的晨間準備工作，從晨間查房、交接班、病例書寫等開啟新的一天工作，嚴謹的流程讓同學們感嘆：“原來醫生每天的工作從細節就開始‘拼’了。”

兒科樊醫生帶來了一場生動的健康科普講座。他結合每年高發的流感疫情，詳細講解了病毒類型、傳播途徑及科學防護措施，并現場演示“七步洗手法”。

“想要預防流感，開學之前打疫苗，平常做好防護工作，戴口罩、勤洗手。”

在互動環節，同學們紛紛舉手復現步驟，樊醫生幽默點評：“以后你們可是‘洗手監督員’了！”

講座后，同學們分為兩組展開深度體驗。第一組前往呼吸科肺功能檢測室協助老年患者簽到，耐心解答就診問題。

“爺爺奶奶的一句‘謝謝’，讓我特別有成就感！”七年級一位同學說。

另一組則在“小丑醫生”的帶領下探秘醫院全流程：從導診臺的分診到掛號室的對接，再到門診醫生的專業問診。

同學們驚訝地發現，看似普通的崗位均需扎實的專業背景——導診員需醫學本科、掛號員需會計資質，而門診醫生更是“清一色碩士以上”。

對話醫者：揭開醫生職業背后的“苦與甜”

參觀結束后，同學們來到了醫生辦公室，看到滿墻錦旗，同學們臉上露出了驚訝的表情，醫生這個職業也讓他們肅然起敬。

在職業采訪環節，小丑醫生鼓勵大家要親自和醫生面對面對話，這樣才能更加了解醫生這個行業。

“當醫生需要什么學歷呢？”

“醫生一周可以休息幾天？”

“怎么才能當上主任呢？”

“主任會給病人看病嗎？”

“醫學畢業后，開診所都需要哪些條件？”

面對同學們的“十萬個為什么”，樊醫生耐心地一一解答。

想要成為醫生，學歷是敲門磚，但堅持更重要。

“考的大學越好，學歷越高，機會就越多！”

樊醫生告訴同學們，當醫生要做好長期的思想準備：至少八年起步，5年本科+3年規培是基礎配置。專科醫生需碩士博士，主任醫師職稱評審更要求主持科研項目等。

“因為戰線太長，同齡人工作時你們還在讀書；并且，你在學醫時就會有親朋好友來找你看病，但是那個時候你還什么都不懂，因為醫生的專業知識是需要臨床實踐后積累的。所以，無論從身體還是心理，大家都要做好長期的準備……”

樊醫生坦言，醫生工作強度大、假期少，但救死扶傷的成就感無可替代。

這些真實又貼心的分享，讓八年級陳同學陷入了思考：“以前我一直以為醫生是個輕松的工作，但體驗完才發現一點不輕松。他們不僅需要幫助病人看病，自己也需要經過很長時間的磨煉。以前我想當醫生，但現在突然有點怕了啊！”

而另一位母親也是醫生的學生則紅了眼眶：“今天才真正理解媽媽為什么總在加班，才突然明白媽媽的不容易。”

感悟與成長：種下尊重與理想的種子

活動尾聲的分享會上，同學們爭相吐露心聲。

有人被“小丑醫生”用游戲緩解患兒恐懼的智慧打動，立志投身醫療公益；更多人則開始重新審視自己的學業目標：“想讀醫，現在就得努力！”

來自六年級的男孩分享道，“我們去到了門診肺功能室，幫助了很多病人簽到打卡，很有成就感！”

七年級的一名學生介紹，“我最大的體驗是醫生這個職業很不容易，不管患者遇到什么問題，都要很有耐心地幫助病人。所以，以后我們看病的時候盡量體諒、尊重醫生！”

“今天學到了很多平常在書本上學不到的知識，比如病毒喜歡的生長環境，預防流感的方式等。還有七步洗手法，這次印象更深刻了！”

“今天我了解到小丑醫生的意義，他們會幫助害怕的小朋友勇敢面對疾病，甚至可以快樂接受治療，我覺得這個非常有意義，希望我以后也能像他們一樣，幫助到更多人！”

一位家長志愿者告訴小編：“這次活動不僅傳遞了五四精神，更讓孩子們懂得職業無高低，唯責任與熱愛不可辜負。”

醫院負責人也表示，此類跨界合作能讓公眾更理解醫療行業，促進社會共情。

據悉，新川外國語學校將持續開展職業體驗系列活動，助力學生在實踐中拓寬視野、磨礪品格，讓青春在服務社會中綻放光芒。

這場特殊的五四青年節實踐，不僅讓同學們獲得醫學啟蒙，更在職業認知中種下責任種子。